《虽有嘉肴》公开课教后反思

这是《虽有嘉肴》公开课教后反思，是优秀的教学案例文章，供老师家长们参考学习。

　　今天上了《虽有嘉肴》，由此，我想到了教学活动。其实教学本身是一个双边活动，没有教师的引导，学生不可能高效迅捷地获取知识，没有学生的积极参与，教师的教学活动便不得施展，事半功倍。就像《师说》中说的那样“弟子不必不如师，师不必贤于弟子”，只是“闻道有先后，术业有专攻”而已，就让我们共同学习吧!