日期：2022-06-21
这是小学幼儿园幼教工作计划，是优秀的幼儿园计划总结文章，供老师家长们参考学习。
在新的学年里，我们将根据《高都中心幼儿园管理章程》及中心小学年度工作计划的要求，继续深入贯彻执行《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》精神，进一步深化幼儿园课程改革，探讨有效教与学得途径和方法，不断提高保教质量和管理水平。
一、指导思想
以"三个代表"重要思想和科学发展观为指导，以《幼儿园工作规程》和《幼儿教育指导纲要(试行)》为依据，认真贯彻教育局的指示精神，大力学习新课程理论，加强幼儿早期教育研究，让每个幼儿富有个性的发展，加强科学管理，不断提高办园水平。
二、主要工作及措施
(一)加强师资队伍建设，提高教师专业素养
1、结合教育局的部署，在公、村办园中开展教师教育技能竞赛，如：基本功比赛、自制教玩具比赛等活动，开展市级"青年教师六项技能比赛"选拔活动，不断提高教师的业务素质。
2、充分发挥各园骨干教师的示范引领作用，以"送教下园"为载体，更新教师的教育理念，不断提高全体保教人员的教育技能和综合素质。
3、大力推动教师读书计划，提升教师的综合素养。以中心校推荐的书目为重点，在教师中分层次、多形式地开展读书活动。
4、继续加强园本培训和园本教研，通过多种形式加强对教师、保育员的岗位培训，进一步提高保教水平;通过加深对课改理念、课程理论的培训和学习，以骨干教师、课改先进教师为龙头，加大教育教学研究的深度和广度，实现观念的不断更新，提高全体保教人员的专业素质。
(二)追求科学有序管理，优化日常保教工作
1、各园(班)要加强内部管理，规范保教行为，狠抓保教常规工作，全面提高幼儿在园一日学习和生活的质量。中心小学行政将通过跟班半日活动和随机抽查等多种形式，有效加强对保教质量的监控，不断优化幼儿一日活动内容与形式，提升幼儿园的办园水准。
2、加强幼儿园制度建设。进一步完善各类规章制度、考核制度、奖惩制度，完善各岗人员的岗位职责，营造民主、开放、纳新的工作氛围，使各项制度在新的时期适应教育改革发展的需要，同时能更好的为教育教学服务。
3、将幼儿的思想品德教育工作纳入日常保教工作的管理之中，将德育工作与幼儿一日生活有机结合，加强幼儿良好生活卫生习惯、品德习惯、学习习惯的培养。
4、加强后勤、安全的实施与管理。各园(班)要在原有的基础上，仅以在实践中健全完善、细化后勤管理环节，严格执行《高都中心幼儿园食品食物采购及验收管理实施办法》，坚持合理开支的原则，加强对学校各种物品用具的管理，使后勤工作更好地为教育教学服务。扎实创新地做好各项安全管理工作，注重强化保教人员的安全意识，通过丰富多彩的活动帮助幼儿提高安全意识和防护能力，杜绝意外事故的发生。
5、加强保育、保健工作。各园(班)要稳步做好幼儿园保育、保健工作，将幼儿的身体健康作为首要任务去抓，依据卫生标准与要求，针对各园(班)的实际情况，做好卫生保健工作，落实各项保健工作指标，不断提升、总结经验，确保在园幼儿的身心健康，使保育保健工作水平有新的提高。
6、加强对各园网站工作的管理。要求各园根据工作进展的情况，按需要及时更新动态新闻以及相对应的版块内容，不断更新和充实教育教学、教研课改的内容，发挥网站独特的功能。
(三)加大教育科研力度，提高教育教学实效
1、加强园本教研活动，以课题研究为抓手，重视教育资源的开发和利用，扎实开展切合本园实际的材料、疑难问题的研讨、教学的观摩研讨等活动，切实提高教研活动的实效性。城关幼儿园要着手总结、整理前期课题实验研究成果，做好省级课题的结题工作。中心幼儿园继续开展《利用本土资源，开展体育活动》的研究
2、发挥城关幼儿园的辐射作用、引领作用，定期开放常态教研活动和教学、游戏等展示活动，促进学习、交流与互动，提高各园(班)的整体教育教学水平。
3、积极开展各类游戏活动，使游戏真正成为促进幼儿发展的有效手段。充分挖掘本土资源优势，努力为幼儿提供多种多样的成品与半成品的游戏材料，以满足各年龄阶段幼儿开展区域游戏和户外体育游戏的需要，确保丰富多彩的游戏活动的开展，促使幼儿获得多方面的发展。
(四)加强家园社区联系，形成多方教育合力
1、通过家长园地、家园联系册、家园同乐、家访等途径建立与家长联系的桥梁，倾听家长的要求，充分发挥家长的参教配教作用。
2、加强与社区的联系，开发、利用优质的社区资源，进一步构建家园、社区教育共同体。各园(班)可结合主题教育等活动的需要，组织幼儿走向社区开展参观与社会实践活动，促进幼儿综合能力的提高。
经过两年的幼儿园生活，在很多经意和不经意之中，大班的小朋友成为了幼儿园中的大哥哥和大姐姐，满怀自豪、兴奋的心情来到了大二班。当来到新教室时，他们好似感觉到了什么，又升高了一楼，我们是最大的，也是最能干的，还是最乖的……大班的生活、大班的学习、大班的期望，对老师、对孩子，又提出了新的要求，新的挑战。 一、 班级情况分析： 本班 26 名幼儿，男 14 名，女生 12 名。大多数幼儿活泼开朗，在经过两年的幼儿园学习生活，幼儿已养成了良好的生活卫生习惯，生活自理能力及安全保护意识较之也有一定的提高。幼儿能积极参加各项活动，主动与人交往，并正确使用礼貌用语，在各领域也有较好的发展。如在语言方面：幼儿能主动积极地与同伴交流较清楚的说出自己的想法和感受，大多数幼儿语言比较完整流畅用词比较准确.喜欢翻阅图书，对故事，图书的内容感兴趣，会用普通话与人交流;在科学领域：幼儿能对身边常见事物和现象的变化规律感兴趣，并运用多种感官方式进行探索活动;能理解 10 以内数的实数意义及数量关系; 喜欢种植，饲养等活动。在艺术领域：幼儿能运用自己喜欢的方式进行富有个性的艺术表现活动;能初步感受周围生活中美好的人，事，物和艺术的美，并能大胆的在同伴面前表演。但由于全班幼儿发展不平衡，还存在以下几方面的问题：1.部分幼儿个性好强，自我为中心，不懂的相互谦让，不能用正确的方法解决与同伴的纠纷。2、操作常规：有个别幼儿在进行操作活动时不能较好的控制音量及手势操3、倾听能力：部分幼儿倾听能力差，在同伴或老师讲述时，注意力不集中。4、部分幼儿胆小怕生不够自信大胆的表达自己的想法及需求.二、本班总目标：健康自信、勇敢坚强 敢想会想、敢说会说 敢看会看、敢做会做 为孩子的一生发展打基础。三、班风追求：和谐平等的氛围，热情、温馨的优雅风格四、教风：教育与生活一体，真实自然的低声化教学五、在全面的基础上，本班想突破的新特色：(一) 兴趣阅读特色(二) 观察、讲述、绘画特色六、具体实施措施:(一) 更新教育理念，开展好隐性教育 幼儿教育有显性教育和隐性教育两种。隐性教育主要指环境教育。本学期在实施主题教育的同时要注重生活教育与环境教育的结合，使幼儿教育不再枯燥。如何开展好环境教育，首先要遵循幼儿参与性原则、安全性原则、启发性原则、需要性原则、特殊性原则、可变化性原则。提供幼儿参与环境布置创设途径，使之达到在环境创设中幼儿人人能动手、人人能参与、人人能解说。提升环境创设所带来的教育价值。二、树文明班风，行开放自信风貌 结合本校开展微笑、礼貌服务活动，我们班级将开展“说文明话、用礼貌语”活动，在班级创设礼貌用语的环境设施，引导幼儿从生活的一点一滴中规范自己的行为。在班级提倡开放式的朋友关系(老师的朋友是幼儿，幼儿的朋友是老师)，进行礼貌式问好活动。具体做法：从老师做起，早上来园两位老师互相问好，幼儿之间互相问好，开设文明礼貌表扬栏。争做文明班级、文明老师、文明孩子。 二) 培养幼儿的各种能力，养成良好的学习习惯1、 幼儿语言能力的培养(1) 倾听习惯培养：懂得别人对自己说话时要专注的倾听。具体做法：安排好语言倾听时间，利用吃饭前或中午睡觉前播放故事、儿歌、散文诗等，定期更换。(2)表述能力的培养：结合中班开展的“口语训练活动”继续提升孩子的表述能力。开展“每天我讲述活动”“说悄悄话活动”设置悄悄话明星栏，组织幼儿进行谈话活动，培养他们在集体面前谈话交往能力。鼓励幼儿随意表达自己的想法和所见所闻。2、幼儿学习注意力培养 通过阅读活动区的开展，指导幼儿在阅读时用手指着，看完一本书再换另一本书，这样幼儿就能体会到完成某种任务时的成就感。这种成就感能帮助幼儿继续学习、保持注意力。另外用游戏形式训练幼儿注意力、培养兴趣。3、幼儿学习习惯培养 从新学期开始，注重培养孩子良好的学习习惯。如：指导幼儿绘画姿势、握笔姿势、看书姿势、写字姿势，并将具体的培养目标及时与家长沟通，取得家长的协助配合。到学期末使幼儿能自觉的保持良好的学习习惯，而不是在老师提醒下。(四) 寻特色教育新招，用特色教育新法1、 兴趣阅读特色： 结合本班开设的蒙氏特色教学而开展《快乐每周读》活动，鼓励幼儿在家长帮助下，在老师鼓励下，提高自己的阅读能力，能坚持在周内完成课外阅读内容。所达目标：全班幼儿在学期末都能有积极阅读兴趣，在生活中看到短句、文字喜欢尝试阅读。2、 观察、绘画、讲述特色 开设“问题发现小明星”栏目，引导幼儿主动发现、积极提问。老师设立班级观察记录本，随时记录幼儿活动情况。幼儿每人设置一本“小小观察记录本”能将自己的观察和发现在说的基础上又能通过绘画去表征，再进行讲述。所达目标：全班幼儿参与活动，善于观察。七、本学期工作重点。(一)班级管理：1.每周召开一次班务会，反馈前周工作情况，布置下阶段工作，提出工作的困惑，共同商讨寻求解决方法。对班级的各项工作做到有商量，有计划，三位教师达成一致，共同教育幼儿促进幼儿健康成长。2.积极组织班级教师配合园部，年段完成上级布置的各项任务，不无故拖延，积极参加业务学习，教研活动.相互交流经验，不断提高自身业务水平。3.组织班上教师及时整理班上材料，档案，保管好班级财产。4.根据班上老师家长的反馈每月作好班级阶段小结.(二)家长工作：1.通过家长会，家访，电访，发放幼儿发展手册及来离园时个别谈话等方式与家长交流幼儿在家，园的表现情况。了解家长的教育观，需求，并针对幼儿具体情况向家长交换意见和建议，帮助家长排忧解难，使家园教育步调一致。2.隔周更换“家园互动窗”的内容，开展“亲子活动” “家长开放日”创设幼儿重点知识栏等活动，让家长对幼儿园工作有一定的认识，从而促进家园沟通，提高教养水平。3.充分利用家长资源，收集各种废旧材料，丰富幼儿游戏材料。请家长共同参与活动以增进亲子互动及情感.(三)环境创设。1.为幼儿创设有利身心和谐发展的环境，引导幼儿建立起平等，融洽的同伴关系，合理安排幼儿一日活动。让幼儿在快乐中学习，在快乐中发展。我们还将根据本班主题，领域教学内容及游戏的需要，幼儿的兴趣，在班上创设丰富的区角内容及相应的主题墙。将教育内容渗透于幼儿一日活动的区角中，及时更换，充实，以提供成品，半成品材料为主。建立合理的活动的规则，鼓励幼儿亲自动手动脑，并运用多种形式，多种感官参加活动。让幼儿在活动中动手操作，自理，交往，表达等方面的能力得以发展。在班级布置幼儿作品栏，让每个幼儿都有展示作品及欣赏作品的机会，以促进自信心与进取心。
这学期我带的是大班，是很特殊的一学期，是幼儿园有重要意义的学期和紧张忙绿的学期。
一、班级情况分析我班有39名幼儿，这些幼儿对我来说，都是新面孔。上学期在老师的共同努力下，幼儿在各科学习和常规活动中都有了很大的提高，幼儿能复述故事和背诵诗歌。多数幼儿性格活泼，开朗，会主动和老师交流问题，提出自己的想法、意见、知道主动学习。但是也存在一些问题：如上课好动，坐不住，幼儿之间的差距较大等，这些有待于在本学期中纠正。这学期，我主要针对幼儿语音和艺术等方面对幼儿进行教育，为幼儿进入小学做好前期工作。
二、教育教学方面我们将继续贯彻{幼儿园教育纲要}，根据课改精神，完成教育教学目标，并根据我班孩子的年龄特点，兴趣爱好，以及丰富孩子的知识，拓展他们的视野。另外，根据孩子即将升入小学的需要，课适当教孩子书写简单字以及拼音，使孩子们能够熟练的掌握。
三、教师专业成长方面教师的一言一行直接影响孩子，因此只有提高自身的素质才能教育好孩子，自己在新的一年里，要继续学习专业知识，提高专业水平，多向有经验的老师请教，不断追求创新意识。
四、班级特色1.做好充分的心理准备，培养幼儿的常规。
2.处理好任务之间的冲突，按计划完成各科教育教学任务。
3.为孩子的健康成长，提个良好的环境和氛围，培养孩子良好的卫生习惯、学习习惯和各方面的能力，为适应小学打下良好的工作。
五、家长工作方面父母是孩子的第一任老师，教育好孩子离不开价值的配合，要努力做好家长的工作，及时和家长沟通，以电话、书信的形式与家长探讨教学经验，以及反映幼儿在园情况，了解在家表现。请家长及时了解幼儿园的所教知识，配合收集相关的主题资料，丰富相关的知识，及时指导督促孩子完成作业，增进亲子关系。
以上是新学期的工作计划，希望在今后的工作中不断的总结经验，取得更好的成绩。
一、加强师德教育，提高教师整体素质。
1、加强政治学习。要与学习贯彻国务院、省人民下政府《关于基础教育改革与发展的决定》和全国、全省、全市基础教育工作会议精神结合起来，并结合本园实际，积极进取，大胆创新，努力工作，争取更大的工作业绩。
2、加强师德教育。要求全体教职工要遵守《中小学教师职业道德规范》，要树立敬业爱岗，无私奉献的精神，要求教师要自爱、自尊、自强、自律，真正做到为人师表，要继续提倡"五种精神"，结合开展"争当好校长、争当好教师、争创新业绩"活动，进一步开展师德教育，让教师真正做到精神奋发，爱岗敬业。禁止体罚和变相体罚幼儿。禁止在校园内的麻将和赌博。
3、要求全体教职工自觉遵守纪律和各项规章制度。要求做到上班不迟到，下班不提早，外出要报告。当班教师不能擅自离岗，不能在办公室或走廊闲谈，避免意外事故发生。如出现责任事故，要追究责任，由当班教师付给幼儿医药费等。
4、要团结协作，维护集体荣誉。各股要积极主动做好本职工作，各司其职，各尽其责，要有全局观念，互相支持，协同工作，要与同事友好相处，做文明市民，遵守社会公德。
5、要求教师加强业务学习，学习贯彻《幼儿园教育指导纲要》精神，积极参加课程改革，更新教育观念，实施素质教育，鼓励教师参加自考、函授、计算机等级考试，为断提高专业水平。
二、保教工作(一)保育工作1、培养幼儿良好的生活卫生习惯，正确使用手帕及自己的一巾一杯，养成饭前便后洗手的良好习惯，保持仪表的整洁卫生。
2、培养幼儿良好的进餐习惯，做到爱惜食品，不挑食、不浪费;午餐后组织幼儿散步或做安静游戏。
3、保证幼儿的户外活动量，促进幼儿身心健康发展。
4、积极做好幼儿的安全防护工作。利用健康教育，社会性教育，对幼儿进行自我防护意识教育。当班老师应及时点名，做好交接班工作，严格执行接孩子签名制度，发现问题及时汇报，妥善处理。
(二)教育教学1、重视幼儿的品德教育。
(1)以爱国主义教育为主要内容，结合国庆、元旦等节日举行庆祝活动，培养幼儿爱祖国、爱国旗的情感。
(2)从小培养幼儿爱集体、爱劳动、守纪律。讲礼貌、助人为乐、关心他人等良好品德，各班要设立评比栏，及时表扬好人好事，每学期末评选好孩子和文明孩子，并进行表彰奖励。
2、积极实施素质教育。
(1)认真学习教育工作的有关文件，坚持正确的教育思想，全面、准确理解素质教育，转变观念，树立正确的教育观、人生观、质量观。
(2)全面贯彻党的教育方针和《幼儿园教育指导纲要》，以提高国民素质为宗旨，面向全体幼儿，促进幼儿全面和谐发展，尊重幼儿发展的权利，关注幼儿不同的发展特点和潜质，关注幼儿不同的发展需要和能力倾向，创造适宜的教育机会和条件，促进幼儿富有个性的发展。
3、根据《幼儿园教育指导纲要》的培养目标和《福建省幼儿园教育指南》精神，将健康、语言、社会、科学、艺术等领域的内容有机联系、相互渗透，运用整合的思想采用适宜的组织形式，以达到最优化的结合，从不同角度促进幼儿情感、态度、能力、知识技能等方面的发展。要提前一周备好课，课后还要进行效果分析和反思。
4、30岁以下教师每学期开两次公开课，30至40岁的教师每学期开一次公开课。
5、积极开展丰富多彩有文体活动，坚持每天做早操。认真上好体育课，发展幼儿的基本动作，增强幼儿的体质。
6、积极开展各类游戏，开学初制定游戏计划，做到有目的、有计划地开展游戏活动。发动家长、幼儿收集废旧物品制作教玩具，不断丰富区域内容。各班要设立小动物饲养角、种植角、认知角。
7、组织亲子活动，增进亲子之情，丰富幼儿知识，同时也增长见识。
8、要互相学习，要求30岁以上教师每学期听课20节，30岁以下的教师要针对自己的薄落的学科，每周听课两节。
(三)卫生保健1、保健教师应坚持每天晨检，做到一看、二摸、三问、四查。保健教师应定期检查厨房、厕所、班级卫生及餐具消毒情况，定期消毒寝室和教玩具。
2、注意环境卫生，要求每天打扫教室2次，每天拖洗教室、走廊、楼梯一次,经常冲洗厕所，保持环境整洁卫生。
3、保健教师要妥善保管好药品，负责小伤、小病的诊治工作，如有重病的意外事故应配合本班教师送往医院治疗。
4、结合季节与传染病流行阶段，采取各种形式向家长进行防病、卫生保健常识的科学宣传，取得家长的密切配合，做好卫生保健工作，加强传染病的预防工作。
5、做好安全教育工作，对幼儿进行自我保护意识教育，教育幼儿不玩火，不跟陌生人走。要求当班教师点名，并做好交接班工作，发现问题汇报，妥善处理。
6、应做好每学期的幼儿身高、体重、视力测查工作。
三、培训工作1、组织教师学习领会《幼儿园教育指导纲要(试行)》和《指南》。
2、组织全体教师学习"幼儿园课程改革"及有关幼教理论、科研知识。
3、有目的、有计划地组织部分教师前往其他幼儿园参观学习，扩大视野，增长见识。
四、教研工作本学期每位教师应参加一个教研课题(可几位教师合作)学年初拟订计划，计划要有详细的活动安排，并交幼儿园备案，负责教学的领导要定期检查教研计划的实施情况，统筹安排各课题活动的具体时间，以便互相观摩、评议。期末撰写阶段小结和总结报告。
五、家长工作1、本学期召开家长会一次。
2、本学期要求对幼儿进行普访二次以上(要求亲自到幼儿家中家访)，并做到有访有记载。及时做好个别教育，不岐视差生，要爱护每位幼儿，与家长密切配合，共同教育好幼儿。
4、利用各种形式积极向家长宣传幼教知识，帮助家长提高对早期教育重要性的认识，形成家园教育的一致性，每月出教家专栏一期，由保健医生负责。
六、行政及后勤工作1、坚持管理规范化，不断建立和完善各项规章制度。如消防安全管理制度、安全管理制度、食品卫生制度、考勤制度、奖励制度等。
2、教育幼儿不随地丢纸屑果皮，爱护环境，教育幼儿不乱涂乱画，爱护花木，做好美化、绿化、净化工作，积极创建文明学校。
3、值班教师要准时上班，认真负责填写好各种记载，准时按电铃，及时接电话，必要时做好记录，接待来访的来宾和领导。
4、加强膳食的管理，做好厨房周边环境的卫生，严格把好购买食品关，购买的物品必须新鲜，预防食物中毒，保健教师必须合理地安排食谱，做到主副食品、粗细粮。荤素食。干稀的相互搭配。炊事员尽力做到色、香、味、形符合幼儿的心理和年龄特点，每周更换食谱，并计算幼儿的营养量，每日供应幼儿足够的水，并教育幼儿节约用水。
为深入贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》、《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》及全国学前教育工作电视电话会议精神，推进我校幼儿教育科学发展，提高幼儿教育整体水平和质量，根据《甘肃省中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》，现结合我校幼儿教育发展实际，制订本行动计划。
一、基本现状
(一)基本情况。在县教科局和学区的正确领导下，我校幼儿园认真贯彻党的教育方针，加快实施"科教兴县"战略，统筹教育事业协调发展，幼儿教育整体水平和普及程度不断提高。学校附设幼儿园1所，评估为三类幼儿园;在园幼儿22人;从事幼儿教育的教师4人，其中专任教师4人，幼儿教师学历合格率、教学基本功合格率均达到100%。
(二)存在的问题。当前我校幼儿教育发展还存在一些薄弱环节和不足。一是办园条件差距较大，办园水平一般，幼儿教育整体发展水平还有待进一步提高。二是附设幼儿园管理不够规范，保教质量偏低，存在"小学化"教育倾向。三是办园特色不突出，园本教研不深入，内涵建设还停留在较低水平。四是幼教队伍专业化程度不高，幼教师资培养培训机制尚不健全，师资水平还不能完全适应幼儿发展的需要，这些薄弱环节将严重制约着我校幼儿教育健康、快速发展。
二、指导思想和原则
(一)指导思想
坚持科学发展观，以儿童发展为本，以办人民满意的学前教育为宗旨，认真贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》和《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》精神。以规范化建设为抓手，以改革创新为动力，以和谐发展为重点，规范管理，延伸服务，切实提高学前教育保教质量，提升学前教育整体发展水平。
三、发展目标
(一)总体目标
到2015年，形成管理体制完善、师资队伍优化、保教质量优良的学前教育体系。积极构建0-3周岁早期教育服务体系，普遍提高学前儿童家长及看护人员的科学育儿能力，为适龄幼儿提供必需的学前教育服务。
(二)具体任务
1.提升办园水平。依托教育部-联合国儿基会学前教育项目，大
力推进学前教育改革。深入开展"爱生幼儿园"创建普及活动，加强幼儿园常规管理，规范幼儿一日活动，逐步提高幼儿园保教质量，大幅提升幼儿园办园质量和水平。
2.提高师资素质。通过开展"幼教优秀活动评选"、"幼儿园一日观摩"和"自制玩教具展评"等活动，不断提高幼儿教师的能力素质和专业化水平。强化职业道德教育和保教基本功训练，积极配合实施幼儿园教师培养培训工程，大力开展以提高教育保育能力为重点的幼儿教师校本培训活动。
四、工作措施
(一)统一思想，提高认识，把发展学前教育摆在更加重要位置
学前教育是基础教育的重要组成部分，重视和发展学前教育对于促进儿童身心健康发展，提高义务教育质量和国民素质，实现教育均衡发展具有重要意义。全体教师要进一步统一思想，高度重视学前教育事业，充分认识发展学前教育的重要性和紧迫性，将大力发展学前教育作为推动教育事业科学发展的重要任务，落实相关责任，纳入工作的重要日程，切实抓紧抓好。
(二)严格管理，加强督导，进一步规范幼儿园办园行为
规范办园行为是实现幼儿教育事业均衡发展、优质发展、和谐发展的重要举措，是稳步提升全县学前教育质量的必由之路。幼儿园教师要认真贯彻落实《幼儿园工作规程》、《幼儿园管理条例》、《甘肃省幼儿园教育指导纲要》和《甘肃省幼儿园保教管理指导意见》，学校及每位教师要加强幼儿园管理的科学化、规范化建设，端正幼儿园的办园思想，全面规范办园行为。学校要以爱生幼儿园创建为载体，从园务管理、课程设置、队伍建设、办园水平等方面定期开展督查评估，促进我校学前教育健康持续发展。
(三)多元培养，专业发展，加强学前教育师资队伍建设
学校要将学前教育师资培训纳入学校教师继续教育规划，搭建多层次师资培训平台，实施幼儿教师校本培训，促进幼儿教师教育观念的转变和保育能力的提高。进一步健全和完善幼教师资管理、考评机制，建立小学和幼儿园教师代课分离、考核分离的评价体系，彻底解决幼小交叉任教的问题，促进幼儿教师的专业化发展。
(四)遵循规律，深化改革，全面提高学前教育质量
学校要深化学前教育改革，树立以"幼儿发展为本"的教育理念，遵循幼儿身心发展规律和认知特点，防止和纠正学前教育"小学化"倾向，坚持保育与教育相结合的原则，为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境，保障幼儿快乐健康成长。建立学前教育研究机制，学校要积极搭建学习交流平台，组织开展多种形式的教研活动，推广学前教育研究成果。要加强园本课程的研究和开发，注重园本教研，广泛开展园本培训，加强主题活动、区角活动、保教管理、课程优化等方面的研究和探索，着力解决幼儿教育发展和改革中的重点、难点问题。
一、 指导思想：
环境教育是关系到可持续发展的百年大计，环境教育的好坏直接关系到环保事业的成败，环境教育是整个教育事业不可分割的重要组成部分，是教育战线在新形势下需要加强的一个重要方面。开展环境教育，提高全民族的环境意识是解决环境问题最根本、最有效的措施和手段，也是精神文明建设和提高学生自身素质的需要，创建绿色学校、倡导绿色文明正是为了提高师生的环境意识，是一种社会文明和社会进步的体现。为了贯彻落实市环保局、区科教办给我园的工作任务，完成申报市"绿色幼儿园"的奋斗目标，因此，今年我园向创建市绿色幼儿园发起了冲击。
二、具体目标：
加强园所硬环境管理，加强班级环境创设，以创设人文化的环保环境潜移默化幼儿，加强园所软环境建设，以"环境教育"理念为指导，落实环保主题活动有序开展以科研课题为抓手，有序推进幼儿园环保教育。将"环保、健康、安全、生命"的绿色理念贯穿在整体工作中，努力争创市"绿色幼儿园"。
三、本学年工作重点：
1、创建市"绿色幼儿园"的各项开展工作2、成立创绿领导组织机构3、制定各项活动实施的方案4、加强各级教师环保课题的探索研究大班级课题：结合社区外出参观教育，《利用乡土资源向幼儿渗透环境教育的探索》
中班级课题：开展环境教育，《探讨幼儿环保意识的家庭因素调查研究》
小班级课题：通过废物资源回收渗透教育，〈〈垃圾分类与幼儿环保意识培养〉〉5、环保绘画、环保时装暨手工艺制作现场会的展示活动(家长与幼儿)6、各级开展环境主题活动：如3月12日植树节，4月底5月初的爱鸟周,"6.5"世界环境日……等7、张贴环保标语、环保标志、警示传单、警句传单和组织幼儿深入社区派发环保倡议书。
8、给园内的花草树木挂上植物名称四、具体工作安排9月份：
1、每月一次的例会2、小制作：变废为宝展示3、走出校园：到社区进行环保实践4、教师环保课题的交流(以级为单位)5、组织中班、大班幼儿到社区派发环保倡议书10月份：
1、每月一次的例会2、以级为单位，举行环保儿歌、故事比赛3、绿色行动：参观企石水厂11月份：
1、每月一次的例会2、实践活动：组织幼儿到企石华润超市购买绿色食品3、环保现场会展示活动4、组织亲子到番禺野生动物园参观12月份：
1、每月一次的例会2、创建卫生镇区的50件小事学习3、环保教育目标的修订。
4、组织幼儿到宝石路附近马路观察汽车排出的废气5、幼儿环保知识测试3月份1、每月一次例会2、环境工作计划交流3、主题活动：我是妈妈小帮手4、结合植树节，组织大班的幼儿与家长到社区参与植树活动4月份1、每月一次的例会2、亲子活动：春游深圳青青世界参观活动3、在园开展"幼儿园是我家，清洁靠大家"暨"人人行动起来，共创绿色家园"、"保护环境、人人有责"主题活动5月份1、每月一次的例会2、组织幼儿到企石社区进行环保时装表演6月份1、每月一次的例会2、"六一"亲子活动：举行环保废物新时尚手工艺制作比赛3、结合"6.5 "世界环境日，全园开展"我爱企石环境美"主题绘画活动4、全体师生环境知识问卷总结
在新的学年里，我们将根据《高都中心幼儿园管理章程》及中心小学年度工作计划的要求，继续深入贯彻执行《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》精神，进一步深化幼儿园课程改革，探讨有效教与学得途径和方法，不断提高保教质量和管理水平。
一、指导思想
以"三个代表"重要思想和科学发展观为指导，以《幼儿园工作规程》和《幼儿教育指导纲要(试行)》为依据，认真贯彻教育局的指示精神，大力学习新课程理论，加强幼儿早期教育研究，让每个幼儿富有个性的发展，加强科学管理，不断提高办园水平。
二、主要工作及措施
(一)加强师资队伍建设，提高教师专业素养
1、结合教育局的部署，在公、村办园中开展教师教育技能竞赛，如：基本功比赛、自制教玩具比赛等活动，开展市级"青年教师六项技能比赛"选拔活动，不断提高教师的业务素质。
2、充分发挥各园骨干教师的示范引领作用，以"送教下园"为载体，更新教师的教育理念，不断提高全体保教人员的教育技能和综合素质。
3、大力推动教师读书计划，提升教师的综合素养。以中心校推荐的书目为重点，在教师中分层次、多形式地开展读书活动。
4、继续加强园本培训和园本教研，通过多种形式加强对教师、保育员的岗位培训，进一步提高保教水平;通过加深对课改理念、课程理论的培训和学习，以骨干教师、课改先进教师为龙头，加大教育教学研究的深度和广度，实现观念的不断更新，提高全体保教人员的专业素质。
(二)追求科学有序管理，优化日常保教工作
1、各园(班)要加强内部管理，规范保教行为，狠抓保教常规工作，全面提高幼儿在园一日学习和生活的质量。中心小学行政将通过跟班半日活动和随机抽查等多种形式，有效加强对保教质量的监控，不断优化幼儿一日活动内容与形式，提升幼儿园的办园水准。
2、加强幼儿园制度建设。进一步完善各类规章制度、考核制度、奖惩制度，完善各岗人员的岗位职责，营造民主、开放、纳新的工作氛围，使各项制度在新的时期适应教育改革发展的需要，同时能更好的为教育教学服务。
3、将幼儿的思想品德教育工作纳入日常保教工作的管理之中，将德育工作与幼儿一日生活有机结合，加强幼儿良好生活卫生习惯、品德习惯、学习习惯的培养。
4、加强后勤、安全的实施与管理。各园(班)要在原有的基础上，仅以在实践中健全完善、细化后勤管理环节，严格执行《高都中心幼儿园食品食物采购及验收管理实施办法》，坚持合理开支的原则，加强对学校各种物品用具的管理，使后勤工作更好地为教育教学服务。扎实创新地做好各项安全管理工作，注重强化保教人员的安全意识，通过丰富多彩的活动帮助幼儿提高安全意识和防护能力，杜绝意外事故的发生。
5、加强保育、保健工作。各园(班)要稳步做好幼儿园保育、保健工作，将幼儿的身体健康作为首要任务去抓，依据卫生标准与要求，针对各园(班)的实际情况，做好卫生保健工作，落实各项保健工作指标，不断提升、总结经验，确保在园幼儿的身心健康，使保育保健工作水平有新的提高。
6、加强对各园网站工作的管理。要求各园根据工作进展的情况，按需要及时更新动态新闻以及相对应的版块内容，不断更新和充实教育教学、教研课改的内容，发挥网站独特的功能。
(三)加大教育科研力度，提高教育教学实效
1、加强园本教研活动，以课题研究为抓手，重视教育资源的开发和利用，扎实开展切合本园实际的材料、疑难问题的研讨、教学的观摩研讨等活动，切实提高教研活动的实效性。城关幼儿园要着手总结、整理前期课题实验研究成果，做好省级课题的结题工作。中心幼儿园继续开展《利用本土资源，开展体育活动》的研究
2、发挥城关幼儿园的辐射作用、引领作用，定期开放常态教研活动和教学、游戏等展示活动，促进学习、交流与互动，提高各园(班)的整体教育教学水平。
3、积极开展各类游戏活动，使游戏真正成为促进幼儿发展的有效手段。充分挖掘本土资源优势，努力为幼儿提供多种多样的成品与半成品的游戏材料，以满足各年龄阶段幼儿开展区域游戏和户外体育游戏的需要，确保丰富多彩的游戏活动的开展，促使幼儿获得多方面的发展。
(四)加强家园社区联系，形成多方教育合力
1、通过家长园地、家园联系册、家园同乐、家访等途径建立与家长联系的桥梁，倾听家长的要求，充分发挥家长的参教配教作用。
2、加强与社区的联系，开发、利用优质的社区资源，进一步构建家园、社区教育共同体。各园(班)可结合主题教育等活动的需要，组织幼儿走向社区开展参观与社会实践活动，促进幼儿综合能力的提高。
一、指导思想贯彻《省政府办公厅关于加快学前教育改革发展的意见》《泰州市人民政府关于加快学前教育改革发展的意见》及《兴化市学前教育五年行动计划》，完成新园的搬迁和环境布置工作。做好承办全市幼儿教育工作会议的筹备工作，迎接省现代化创建检查，积极创建泰州市优质幼儿园。结合我镇新中心园的启用，取消各村的私办园，规范全镇幼儿教育。加强幼儿教育一日常规训练，不断提升园长和保教保育员的素质，使本镇幼教工作更上一个台阶。
二、工作要点1、园址搬迁：为了全市现代化教育创建的需要，我镇投入360万元在开发区新建了一座现代化的幼儿园。由于今年雨水较多，工程主体八月二十三日才交付，幼儿园的搬迁和布置时间紧任务重。动员全体保教保育人员其动手，保证开学前基本到位。开学后利用休息时间完善。由于后属工程仍在施工，特别做好学生的安全工作。
2、市幼儿教育工作会议：在市、镇两级领导的大力支持下，新园以省级标准设计和建设。并在暑假面向全镇招聘幼儿保教保育员。我园从保教设施到保教保育人员的素质都上了一个台阶。今年全市幼教工作会议在我园召开，即使对我园创建的肯定，也是对我园今后工作的鞭策。为了使全市教育工作会议顺利召开，近期工作重点：(1)督促施工队抓晴好天气施工，力争九月九号操场、园区路面浇筑结束。(2)、学生习惯的养成，由于本学期所收学生素质参差不齐，开学初学生的各种行为习惯是重点。(3)、积极教学生学会课间操。4、继续完善环境布置。
3、现代化创建的检查：我镇作为现代化创建的被检单位，积极做好迎接省检的各项工作。
4、创建泰州市优质幼儿园：
我园今年要创建泰州市优质幼儿园。时间紧，任务重，必须采取切实措施，确保创建目标的实现。
①落实创建人员②制定切实的创优进度表。9月完成幼儿园硬件改造。9-10月完成软件资料的建设，填报好泰州市优质园申报表、自评表。按照优质园标准，强化保教一日常规训练。11月前做好各项迎检准备工作。
5、清理非法办园：积极配合镇政府规范幼儿教育市场，取缔违规办学点，调整幼儿教育布局，实行一园一点的办学模式。
6、提高保教保育园员的素质：
组织教师参加骨干老师、保健保育员暑期培训。鼓励教师提升学历进修。尽快提升幼儿教师的学历水平和资格达标率。积极参加保教活动竞赛，本学期继续参加市幼儿园优秀教育活动评选、幼儿教师班级主题墙设计比赛。组织参加第三轮幼儿教师素质测试。本轮测试的内容为教科研理论和故事演讲。
三、月份工作七、八月：
1、组织招聘幼儿教师。
2、完成新园的搬迁、环境的布置。
3.组织参加暑期园长、专任教师、保健、保育员、育婴师培训4.组织幼儿教师报考学前教育本、专科班九月：
1.组织幼儿园开学工作2.配合镇政府取缔违规办园3.积极准备迎接省现代化的初验4、筹备新园开园揭牌仪式。
5、配合市局开会全市幼儿教育工作会议6、落实市优创建材料员7.组织幼儿教师参加第二期育婴师培训8、强化保教保育人员的责任心教育十月：
1.组织教师参加全市幼儿教师基本功测试(教科研理论 讲故事)2.参加幼儿园优秀幼儿教育活动评选3.强化幼儿园一日活动常规的检查4、准备泰州市优质幼儿园创建材料十一月：
1.迎接市局幼儿园期中检查2.组织一次家园活动3.完善泰州市优质幼儿园创建材料十二月：
1.迎接泰州市优质园现场评估2.幼儿园班级主题墙设计比赛3、准备参加全市幼儿才艺比赛一月：
1.参加2012年"庆元旦 迎新年"全市幼儿才艺比赛2.幼儿园学期工作总结
时代进步的潮流和社会变革的趋势，不断向我们提出改革和发展的新课题，在改革与竞争中探寻，在学习与反思中实践，以新《纲要》的教育理念与精神的贯彻实施保教工作。本学年我们根据本园实际，开展了一些活动，不断提高教师的教育教学能力。 一年来，我们在全体教师齐心协力，团结一致，在上级领导的指导帮助下、在老师们的默契配合下，圆满完成了各项教育教学任务。现将本学年教研工作总结如下：
一、加强学习，提高教师的业务素质。
1、加强教师的思想政治教育和职业道德教育。每周二为幼儿园全体保教人员加强政治和业务学习。
2、加强了教育理论学习，树立正确的教育观，明确方向，解放思想，转变观念，大胆创新。每周二、三为幼儿园集体备课和业务学习时间，由教务主任负责，老师们轮流主持，发表看法，互相探讨，相互指导，教育教学水平有了大幅度提高。
3、坚持以德为首，制订园德育目标及日常工作中教师的行为规范，提高了教师的道德行为，由他律转为自律。
4、为了进一步提高教师的教学水平，教务主任多次与出版社联系，争取到了三次由出版社从北京和外地请教师来园为全园教师培训的机会，一次是红缨教育集团来衡为教师们进行识字和英语的教学方法的培训，二是字宝宝乐园提供的教学回访指导，三是吉的堡教育集团来衡进行的公开教学展示。通过上述培训大大提高了全园教师的整体教学水平，也为我圆今后的教育教学的研究培养的人材。
二、加强教研力度，提高教学质量1、 加强教研活动，改革课堂教学。根据幼儿发展需要，树立目标意识，选择教育内容，开展了教育活动。本期以集中教研为主，大家就教材内容各抒己见，共同讨论出最适合的方法。
2、 根据所我园开设的特色课程和蒙台梭利实验课题，开展听、讲、评达标课活动。通过自己备课上课、听别人上课、别人为自己评课、为别人评课，许多老师发现了值得自己学习的地方，也找出了自己的不足，找到了今后提高的方向。通过这样的活动也涌现出一批骨干教师例：李霞、黄芳、管海玲、林娟、刘莉莉、谭超、尹淑芳等。
3、 今年六月，我们组织全员工作人员进行教育教学的理论知识的考试，通过考试大大提高了广大教师的理论素质和修养，为更好的实施素质教育奠定了理论基础。
4、 九月份，我们在配合中国儿童中心与芬兰外交部合作开展的《儿童交通安全常识参与式培训》国际项目中，做了大量的具体的工作，同时也学到了大量的知识。今年九月，我们在全市开展了《儿童交通安全常识参与式培训》。这次培训不仅提高了我园的社会知名度，而且也使我园在儿童安全教育方面有了新的提高。进一步强化了儿童安全教育的重要性。并且，我们还把儿童交通安全教育纳入我们的日常教学，规定每周个班一个教学课时，这样就真正的把儿童交通安全教育落到了实处。
科学的多方面对进行幼儿评估，提高教学质量。每期初和末我们都要对幼儿进行全面评价，根据幼儿的发展水平和各年龄发展目标各班制定教学计划。学期末我们进行了一次英语和早期阅读识字检查。蒙一、大二、中班的英语成绩不错，小班、蒙一、蒙二、中班、大一、大A班的早期阅读成绩不错。 期末我们对音乐、美术、数学、科学等科目进行了评估，总体来说，孩子们掌握的相当好。
5、 今年十二月，组织全体教师进行说课比赛。虽说说课比赛在我园还是头一次，但是，老师们都积极备战，力求能通过比赛提高自己的教学和理论水平。通过这次比赛，我们也看到了一大批的青年教师在逐步成长，看到了我们正在储备向市级示范园进军的能量，看到了我园未来发展的方向和希望。
三、以专题讨论为切入点，转变教师教育观念本学期我们着重开展了一些专题研讨。在边学习、边实践、边思考中，我们对教学有了一些自己的理解与想法。 例如本期，我们就多次组织老师观看优秀的教学示范课，通过观看、讨论、反思老师们找到自己教学中存在的问题。
其次，我们还深深感到教育活动的目标不应该停留于说教的层面，让孩子在被动的情况下接受目标，而应该让孩子成为活动的主体，激发孩子的内在动机，把教育目标渗透在整个过程中，这样就能把外在的要求成为孩子真正的需要。每一次好的教学过程一定有个好的目标，目标和过程是相辅相成的。作为教师，应该不断的在实践中探究和摸索，寻找制定符合幼儿年龄特点，尊重幼儿经验的目标的方法，从而更好地开展教学活动，促进每位幼儿的充分发展。、加强教学管理，提高科学管理水平。新纲要提出：教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。作为幼儿园，提高教育质量的途径主要是通过教研，教研的主要成员是教师。为调动教师参与教研的积极性，建立合作教研模式，我们努力营造宽松、愉悦的教研氛围，广开言路，本期许多活动的开展都是和教师们一起讨论研究。教研活动中将近阶段的工作重点、热点拿出来进行讨论，每个教师学习后有心得有体会，并倡仪让教师在教研活动中将真正的想法表达出来，促进教师去主动学习、自我提高，在研讨中感悟学习的真谛。
本期，我们还定期向家长发放学习内容并在十二月全园向家长开放，绝大多数家长对我们的教学工作都比较满意。同时，广大家长对我们组织的亲子运动会和元旦活动情有独钟，希望我们以后多开展这样的活动。
存在的问题：
1、 业务学习的形式太单一，教师的主体的作用没有真正的得到发挥。下个学期在业务学习方面有待于改革。现在虽有一些初步的构想，但还不太成熟。正在征集教师们意见和看法，以便调整明年的工作。
2、 目前，我们的教育教学的工作还停留在实施的层面上，没能进行深入的研究和总结。教师在设计教育活动的时候还存在应付过关的思想，因此，有些教育教学的工作还很不到位。下一步，我们要加强这方面的管理和引导。
3、虽然我园目前开展了蒙台梭利和亲子教育课程，但是，我们缺乏系统的研究和指导。没能指导教师系统寻找教学中的共性和差异性，没能及时总结教学中的规律，形成自己有特色的课题。产生上述问题的原因是多方面的，但不管怎样，我们会在今后的工作中尽量逐步完善、逐步提高，向市级示范园和省级示范园的目标迈进。
总之，本期我们开展了许多工作，成绩是有的，但是还有许多方面有待提高。新的学期，我们将更加努力，努力使我园的教研工作更上新台阶。
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