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大班主题活动教案:环保小卫士教案(附教学反思)

日期:2019-05-17来源:幼儿园学习网

大班主题活动环保小卫士教案(附教学反思)主要包含了活动设计背景,活动目标,教学重点、难点,活动准备,活动过程,教学反思等内容,了解垃圾的危害,启发幼儿保护周围环境的意识,适合幼儿园老师们上大班主题活动课,快来看看环保小卫士教案吧。

大班主题活动教案:环保小卫士教案(附教学反思)


   活动设计背景
  最近我们幼儿园结合城乡环境综合治理活动开展了《我是环保小卫士》的系列活动,我在与幼儿谈话时,我发现幼儿对于生活在这样一个环境里感到非常自豪,但同时也有一部分幼儿认为我们的周围仍然有一些不漂亮的地方,例如有一些垃圾等。所以我就围绕“垃圾”这一话题生成了一系列的活动,通过各种途径进一步了解了乱扔垃圾的危害。在此基础上,我设计了本次活动,引导幼儿知道垃圾对人的危害,由此启发幼儿保护周围环境的意识,积极思考解决环境卫生的办法,并用自己的方法表达出来——争当环保小卫士。

  活动目标
  1、认知目标:了解垃圾的危害。
  2、情感目标:启发幼儿保护周围环境的意识。
  3、技能目标:启发幼儿积极思考解决环境卫生的办法,争当环保小卫士。
  4、培养幼儿敏锐的观察能力。
  5、探索、发现生活中的多样性及特征。

  教学重点、难点
  幼儿知道垃圾的危害并思考解决环境卫生的办法

  活动准备
  1、VCD课件。
  2、环卫工人服装、布帘
  3、花生、瓜子、糖等

  活动过程
  开始部分:教师 与幼儿做手指游戏《切白菜》,集中幼儿注意力。
  基本部分:1、用布帘横在讲台前方。
  今天我要请小朋友看一段表演,请小朋友仔细看,看完了告诉老师,发生了什么事?
  教师转一圈,到布帘后戴上假发后出来,边吃零食边丢在地上,然后转到布帘后,换上环卫工人的衣服,拿上清洁工具,把地上的垃圾扫干净。又转到布帘后,换上教师的衣服出来。
  教师提问:刚才那个阿姨把什么扔在地上了?(瓜子壳、糖果纸),她这样做对不对?(不对)
  环卫工人是怎么做的?(把阿姨扔的瓜子壳、糖果纸扫干净了)
  如果你吃了糖果,把糖纸丢在哪里?(请幼儿吃糖,根据幼儿的丢糖纸的情况作评议)
  2、看课件1:组织幼儿观看,交流,谈谈垃圾的危害。
  今天老师请小朋友看一些图片,仔细观察,你发现了什么?幼儿看课件
  引导幼儿讨论;你们看见了什么?(垃圾)
  师:有垃圾的这些地方给人什么感觉?
  幼儿:脏、臭,容易生病
  师:对我们有什么影响?(污染空气、水源,危害健康,影响城市容貌)
  师:如果我们的周围都是垃圾,生活会变得怎么样?
  幼儿:生活不方便,会生病
  教师小结:许多的垃圾堆积在一起,不仅占用很多的土地,而且会产生一些有毒有害的物质,发出阵阵的臭味,污染空气、水源。同时,滋生蚊虫、苍蝇、蟑螂、老鼠,传播疾病,危害健康,影响城市容貌。
  3、继续看课件,引导幼儿保护环境,争当环保小卫士
  (1)知道了垃圾有这么多害处,那么现在和好朋友一起想一想,让我们的环境变得更美呢?等会儿把你的好办法告诉大家,好吗?
  我们来看看哥哥姐姐是怎么做的?放课件(拾垃圾图片),边看边引导幼儿要从自己做起,从家庭做起,从小事做起,把垃圾扔到垃圾桶里,分类投放,向家长、邻居宣传,做环保小卫士。
  (2)老师把小朋友的办法编成了《拍手歌》,小朋友想不想听,老师把它教给你们好不好?
  你拍一,我拍一,不要随地扔垃圾;
  你拍二,我拍二,垃圾要放一块儿;
  你拍三,我拍三,烟囱别再冒黑烟;
  你拍四,我拍四,我是环保小卫士;
  你拍五,我拍五,做好榜样别怕苦;
  你拍六,我拍六,大家劲往一块凑;
  你拍七,我拍七,把握现在好时机;
  你拍八,我拍八,保护环境靠大家;
  你拍九,我拍九,爱护环境要持久;
  你拍十,我拍十,我们的生活真踏实。
  (2)现在来看看我们的环境变得怎样了,看课件3
  我们生活在干净,美丽的环境里,心情舒畅。
  (3)鼓励幼儿做环保小卫士
  教师:小朋友,我们来当环保小卫士,我们现在去看看我们幼儿园里有没有垃圾,如果有,就把它捡起来放到垃圾箱里,好不好?
  结束部分:幼儿排队,到校园去捡垃圾。活动结束后幼儿洗手。
  活动延伸:在校园拾垃圾的过程中,让幼儿认识可回收垃圾、垃圾桶,不可回收垃圾、垃圾桶和有毒、有害垃圾、垃圾桶。
  绿色垃圾桶:它叫可回收垃圾桶,像纸类、金属类、塑料类、玻璃类等是可以收回去经过消毒、加工还有用处的垃圾是它的好朋友。(请幼儿说出哪些是可回收垃圾)
  黄色垃圾桶:它叫不可回收垃圾桶,一些不能再利用的垃圾是它的好朋友。主要是厨房垃圾、如菜叶、剩饭菜、果皮等。(请幼儿说说知道哪些垃圾是不可回收垃圾)。
  红色垃圾桶:它叫有毒、有害垃圾桶,废旧电池,荧光灯、过期的药品、化妆品是它的好朋友。
  拓展活动:为幼儿园设计制作环保垃圾桶。

  教学反思
  在这个活动中,我让幼儿认识了垃圾对人们生活的危害,他们想出了许多解决环境卫生的办法,之后小朋友对周围的环境更加关注,注重从自己做起。班上小林是个爱扔纸屑的孩子,自从班上开展“环保小卫士”后,他不再扔纸屑了,还将学到的《拍手歌》向他家里人宣传,她奶奶很高兴地专程到幼儿园感谢我们。由此看出这个活动是符合幼儿实际和切合幼儿年龄特点、认知水平的,幼儿从认识到关注垃圾再到主动清理垃圾,收到了较好的教育效果。今后,我会更加关注幼儿的生活,选择符合幼儿生活的教材,让幼儿认知、情感和技能水平不断得到提高。

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