一年级下册《要下雨了》课堂教案

这是一年级下册《要下雨了》课堂教案，是优秀的教学案例文章，供老师家长们参考学习。

　　《要下雨了》是一年级下册的一篇文章。全文如下：

　　小白兔弯着腰在山坡上割草。天气很闷，小白兔直起身子，伸了伸腰。

　　小燕子从他头上飞过。小白兔大声喊：“燕子，燕子，你为什么飞得这么低呀?”

　　燕子边飞边说：“要下雨了。空气很湿润，虫子的翅膀沾了小水珠，飞不高，我正忙着捉虫子呢!”

　　是要下雨了吗?小白兔往前边池子里一看，小鱼都游到水面上来了。

　　小白兔跑过往，问：“小鱼，小鱼，今天怎么有空出来呀?”

　　小鱼说：“要下雨了。水里闷得很，我们到水面上来透透气。小白兔，你快回家吧，小心淋着雨。”

　　小白兔连忙挎起篮子往家跑。他看见路边有一大群蚂蚁，就把要下雨的消息告诉了蚂蚁。一只大蚂蚁说：“是要下雨了，我们正忙着搬东西呢!”

　　小白兔加快步子往家跑。他一边跑一边喊：“妈妈，妈妈，要下雨了!”

　　轰隆隆，天空响起了一阵雷声。哗，哗，哗，大雨真的下起来了。

　　这是一篇典型的科普童话。这一册中的科学童话共有五篇，其他四篇分别是《小壁虎借尾巴》、《棉花姑娘》、《小蝌蚪找妈妈》、《地球爷爷的手》。

　　重点扫描

　　朗读：把科普知识读明白

　　科普童话跟别的童话最大的区别是，科普知识采用童话的方式呈现，浅显易懂，饶有趣味。就像这篇《要下雨了》，里面蕴含的有关下雨前的征候：天气很闷、空气里水分大。相应的出现一些现象：燕子低飞、小鱼游到水面、蚂蚁搬东西。征候也好，现象也罢，统统可看作是关于下雨的小知识。科普知识当然不是语文教学的重点，但却是朗读指导的重点：读好每一种征候，以及每一种小动物的解释，是这课教学的重点。

　　这一课还有一个更加突出的特点，就是这些征候都是采用对话形式出现的。有问有答有进一步的解释，这也是朗读需要重视的地方：答和问的语感要整洁对应。比如：问——小鱼，小鱼，今天怎么有空出来呀?答——要下雨了。解释——水里闷得很，我们到水面上来透透气。

　　我们还应留意到，每一次的答都很简洁地说明要下雨了。燕子说：要下雨了。小鱼说：要下雨了。蚂蚁说：是要下雨了。做为小白兔，听到这个消息，先是半信半疑：是要下雨了吗?经过小鱼的证实，他相信了，还告诉了蚂蚁。蚂蚁进一步说明要下雨了，小白兔加快了脚步往家跑：妈妈，妈妈，要下雨了!

　　要下雨了，赶紧回荚冬小心淋着雨。也是这一课不经意间告诉学生的一个常识。这个生活常识也是读明白的一个点。

　　识字：普通话矫正地方音

　　本课要熟悉的字有12个：坡、割、闷、伸、喊、潮、湿、虫、消、搬、阵、哗。要认的字几乎没有什么规律可寻，结合课文的朗读和插图，读准字音就可以了。对于本地区的学生来说，“坡、闷、伸、消、搬”轻易受地方口音的影响，是教学时要特别留意的。

　　写字：寻找规律把字写

　　本课要写的字有6个：吗、吧、往、得、很、虫(只有“虫”是本课既要认又要写的)。看起来是有规律可寻的，口字旁的有两个，双人旁的有三个。透过前面已经写过的字的浏览，可以发现：

　　已经写过的口字旁的字有：听、唱、叶(一下);

　　已经写过的虫字旁的字有：蚂蚁(一下);

　　已经写过的双人旁的字有：行(一下);

　　这样看来，写口字旁和双人旁的字，有必要回顾一下同偏旁的字的写字要点，比如口字旁要写得小而靠上，双人旁的两个撇起笔对齐，是非有致才好看，这样就可以了;写虫字，要留意区分独体字“虫”和虫字旁的不同写法，巧的是“蚂蚁”两个字在这一课也出现了，对比起来就更加方便，必要的话，重温蚂蚁的写法也未尝不可。

　　童趣和童话

　　一年级小孩子的年龄特点决定，上课要有童趣。

　　首先课文人物形象是有趣的，小白兔，小鱼，燕子，蚂蚁，都是可爱的小动物。小白兔真小啊，它不懂的东西还不少，小鱼多懂事啊，它还不忘告诉小白兔快回荚冬小心淋着雨。小白兔呢?还真是听话，赶紧往家跑，还不忘告诉碰到的蚂蚁，家里的妈妈。“要下雨了。”对小白兔来说，不是盼看已久的事情，而是它刚刚知道的消息，这个消息它要快快地传递出往，告诉大家留意避雨。这样贴近生活的情节跟学生的间隔很近，学生能进进角色来读书，会自然地有趣味;其次，教师的语言要有趣，不管是导进还是课间的评语，还是示范朗读，都要能激发起学生读书的积极性。再次，识字和写字假如能从实际出发，自然会引起学生学习的爱好。

　　科普童话，上成童话，不要讲成科普。

　　辩题设计

　　中心辩题：科普童话怎样上?

　　辩题一：科普童话重科普还是重童话?

　　辩题二：如何进行一年级朗读教学?

　　辩题三：识字写字如何凸显教师的指导作用?

　　辩题四：本册书中科普童话有哪些?各有怎样的特点?

　　辩题五：通常科普童话易出现的教学误区是什么?

　　随堂联系

　　基本练习：课后题。

　　拓展阅读：童谣《要下雨了》

　　一

　　今天天气好不好，

　　看看动物就知道。

　　燕子低空在翱翔，

　　鱼儿争着水上跳。

　　蚂蚁忙着在搬荚冬

　　大雨小雨要来到。

　　只要细心来观察，

　　天气变化早知道。

　　二

　　要下雨了，

　　小蜻蜓说：我要飞得更低了。

　　要下雨了，

　　小猴子说：我要回家躲雨了。

　　要下雨了，

　　小蚂蚁说:我要往高处搬家了。

　　要下雨了，

　　小鱼说：我要到水面换口气了。

　　要下雨了，

　　小蛇说：我要躲到树洞里了。

　　要下雨了，

　　小朋友说：我要关上窗子了。