《走月亮》导学案

这是《走月亮》导学案，是优秀的教学案例文章，供老师家长们参考学习。

　　【学习目标】：

　　1.正确、流利地朗读课文，背诵课文。

　　2.通过品味语言的美，感受月光下美丽的景色，感悟文中温馨、快乐、幸福的亲情。

　　3.会认“淘、洼”等10个生字。理解“风俗、闪烁”等词语。

　　【课前预习】：

　　相关知识：

　　散文诗：是介于散文与诗之间的一种文体。是诗的散文，散文中的诗，说到底，还是精短的、有着内部韵律的、文字精美的、哲思的文字。散文诗是一种独立的文学体式,是诗歌大类中的一个成员。

　　走月亮：也指中秋时吴地的一种风俗。吴地有走月亮、走三桥之俗。就是在月光下出游，走过至少三座桥。

　　吴地：指江苏、浙江、安徽省的某些区域。

　　【教材助读】：

　　1、通读课文，要求读准生字，读通句子，读熟课文。

　　2、勾画生字，新词读读记记，并联系上下文理解词语。

　　3、画出自己喜欢的段落，读一读，背一背。

　　4、思考：“走月亮”是什么意思?本文讲了一件什么事?

　　【预习自测】：

　　1、完成达标上的第一二题。

　　2、根据要求写句子：

　　(1)、文中反复出现的一句话：

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　　(2)比喻句：

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　　(3)拟人句：

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　　(4)我最喜欢的一句话：

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　　3、照样子写词语：

　　沉甸甸：

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　　闪闪烁烁：

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　　3、我的疑问：

　　【课内探究】：

　　探究一：

　　找出自己喜欢的段落，并说说自己喜欢的原因。

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　　探究二：

　　为什么说：这是一个“多美的夜晚?”

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　　探究三：

　　为什么课文里反复说到：我和阿玛走月亮?

　　【当堂检测】：

　　一、读拼音，写词语。

　　zhào mǎn wèi

　　( ) 亮 ( )意气( )

　　yùn zài wēn nuǎn bào

　　( )( )( )( )怀( )

　　二、在括号里填上合适的词。

　　( ) 的月亮 ( ) 的夜晚

　　( ) 的月亮 ( ) 的夜晚

　　三、选词填空。

　　明亮 柔和

　　1.月儿是那样( )，月光是那样( )。

　　铺满 洒满

　　2.阿妈喜欢领着我，在( )月光的小路上漫步。

　　运载 搬运

　　3.阿妈，白天你在溪里洗衣裳，我用树叶作小船，( )许多新鲜的花瓣。

　　【课外拓展】：

　　1、搜集有关月亮的诗歌。

　　2、请你也拉上爸爸妈妈到月光下走一走，看一看，听一听，闻一闻，体味秋天的气息，体会秋天的美好。

　　【我的收获】：