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大班主题活动教案:《感恩的心》教案(附教学反思)

日期:2019-05-17来源:幼儿园学习网

大班主题活动《感恩的心》教案(附教学反思)主要包含了教学设计意图,活动目标,活动重点难点,活动准备,活动过程,活动反思等内容,通过故事和谈话,体会她人对你的帮助,并运用自己的方式回馈别人对你的爱,初步培养感激之情、感恩之心,适合幼儿园老师们上大班主题活动课,快来看看《感恩的心》教案吧。

大班主题活动教案:《感恩的心》教案(附教学反思)


   教学设计意图:
  古人云:“滴水之恩,当涌泉相报。”感恩教育应该从孩子抓起。作为即将毕业的大班孩子,想通过此次社会活动:《感恩的心》,借助《口渴的蚂蚁》这样一个故事情节,体验小蚂蚁期盼、惊喜、感恩的心情。然后在表达交流中,将教学的重心回归到幼儿的生活,并以制作感恩卡的形式,引导幼儿体会别人对自己的爱,同时,也要教育幼儿学会把自己的爱积极的反馈给别人。希望通过《感恩的心》这样一个活动载体,让纸趣艺术之花在孩子心中开放的更加绚丽多彩。

  活动目标:
  1、通过故事和谈话,体会她人对你的帮助,并运用自己的方式回馈别人对你的爱。
  2、初步培养感激之情、感恩之心。
  3、探索、发现生活中的多样性及特征。
  4、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。
  5、领会故事蕴含的寓意和哲理。

  活动重点难点:
  重点:让幼儿通过制作感恩卡等活动表达老师给予他们的爱。
  难点:让幼儿学会感恩,激发幼儿对周围事物及人有感恩的心。

  活动准备:
  1、音乐:感恩的心。
  2、彩色卡纸、黑笔、固体膏等。

  活动过程:
  一、教师讲述故事《口渴的蚂蚁》
  讨论:听完故事后你的心情怎么样?为什么?小蚂蚁口渴了,谁帮助了它?小女孩遇到了什么困难?小蚂蚁又是怎么帮助她的?

  二、迁移经验,说说自己生活中被关心、被帮助的情景。
  1、幼儿回忆自己生活中被关心、被帮助的情景。
  2、进一步感受成人对自己的关心和帮助。
  (1)家中:妈妈洗衣服、爸爸拖地、爷爷喂饭。
  (2)幼儿园:老师教本领、阿姨做饭
  (3)社会:清洁工扫地、警察指挥交通·······

  三、探讨交流感恩的方法,制作感恩卡,送给辛勤培育你的老师。(播放感恩的心音乐)
  1、设计感恩卡。
  2 、制作感恩卡
  3 、赠送感恩卡。

  活动反思:
  首先作为一堂社会领域的纸趣研讨课,要充分激发和调动幼儿情感方面的东西.活动第一个环节,故事的讲述要合理,顺畅,图片的出示容易打乱孩子们的倾听,导致故事缺乏了完整性,不利于幼儿对故事的理解,也就难于让幼儿产生情感的共鸣.而要让幼儿去理解:蚂蚁为什么会帮助小姑娘.在第二个环节中,让幼儿说说自己生活中被关心\被照顾的感觉,要运用多种方式,例图片的方式去引导幼儿去感受,可能会更恰当些.借此唤醒孩子们的生活经验.在活动中,还要让孩子们充分去联系生活实际,例你在幼儿园过的幸福吗?为什么过的这样幸福\快乐.在制作感恩卡时,要有目的的进行设计,这是让幼儿通过制作感恩卡这样一个媒介,来表达自己情绪情感的一种方式.同时可以引导幼儿说说\画画.教师的示范一定要有主题和明确的目标.制作\表达很重要,但情感的表达是关键.最后环节,让孩子将感恩卡不仅仅局限于是送给在座的老师,而应该是你最想感恩的人,然后将活动推向高潮.

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