大班集体教学活动教案40篇,大班幼儿集体教学活动教案

这是大班集体教学活动教案40篇,大班幼儿集体教学活动教案，是优秀的中班科学教案文章，供老师家长们参考学习。

大班教案

大班教案 篇1 目标： 喜欢欣赏音乐，感受《小兔跳》音乐轻快、跳跃、活泼的特点。 能进行大胆想象并随音乐表现小兔的形象。 准备： CD机、《小兔跳》乐光盘 过程： 通过复习歌曲，激发幼儿对音乐活动的兴趣。

大班教案 篇1 活动目标： 在快乐的游戏情境中发展双脚、单脚跨、拖拉的动作。 遵守游戏规则，学会合作完成任务。 活动准备： 若干个牛奶箱、大纸箱十八个装上货物、货车一辆。 活动过程： 开始部分 (1)热身运动。

大班教案 篇1 活动目标： 知道尖利的物品，如使用不当会伤害身体。 学习使用剪刀、筷子、笔、刀、吸管、等物品的正确方法。 让幼儿树立不往学校带尖利的物品。

大班教案 篇1 活动目标： 说说唱唱，初步尝试变速唱法。 初步感受民间说唱的风趣，体验说唱带来的快乐。

教案应该怎么写呢？下面是我帮大家整理的大班教案8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。 大班教案 篇1 活动目标： 幼儿自行分配游戏角色投入表演。 把握游戏规则，能在活动后能养成物归原处的习惯。

幼儿园大班教育教学教案

1、幼儿园大班教案 篇1 活动目标： 通过活动激发幼儿探索种子奥秘的兴趣。 引导幼儿在认识各种种子的基础上，了解种子的生长和作用。 鼓励幼儿大胆说出自己的观点，发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。

2、幼儿园大班教案 篇1 【活动目标】 在实物、图卡等操作的基础上，探索并理解5的分合，并能用语言清楚地表达。 尝试用不同的形式记录自己的操作结果，并尝试按序排列并记录。

3、如果幼儿能够初步看懂这些平面示意图既符合幼儿的现实水平、又有一定的挑战性、并有利于培养幼儿解决现实中可能遇到问题的能力。

4、幼儿园大班教案 篇1 活动目标： 在理解故事的基础上，尝试分角色朗读，表现自己对作品的认识与理解。 能根据书中画面的线索，讲述对故事后半部分内容的猜测。 懂得朋友之间应该互帮互助不能以大欺小的道理。

5、教学反思 活动设计符合大班孩子喜欢玩游戏的特点，大班幼儿已有了一定生活经验，在游戏活动中也积累了一定的合作能力，所以在活动中大部分孩子都能与他人配合着玩，合作得比较好，但也有个别孩子动作协调能力差些，需要教师给予个别的指导。

6、教学过程呈开放性，让学生充分参与活动，重视学生亲身体验，体现了《品德与生活》的生活化。 幼儿园大班教育教案4 活动目标： 了解合理的营养结构。 为自己设计营养食谱。 积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。

幼儿园大班教案

幼儿园大班教案 篇1 【活动目标】 通过操作活动让幼儿感知许多物体(图形)可以分成二等分、四等分，感知整体与部分的关系。 探索图形等分的多种方法，激发幼儿对等分的兴趣。 引发幼儿学习的兴趣。 让幼儿懂得简单的数学道理。

幼儿园大班教案 篇1 活动目标 在理解故事的基础上，感受小动物动脑克服困难进行飞翔的乐趣。 大胆想象，选择自己喜欢的方式进行表达。

幼儿园大班教案 篇1 活动目标 让儿童主动参与变色的操作活动，感受三原色的变化。 培养儿童的合作意识，激发对科学活动的兴趣。 在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。 让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

幼儿园大班教学教案设计

1、幼儿园大班教案 篇1 活动目标： 知道总是不开心的人会受冷落，乐观、开朗的人会受人欢迎。 学习正确地表达自己的心情，尝试进行自我情绪调控。 根据已有经验，大胆表达自己的想法。 通过观察图片，引导幼儿讲述图片内容。

2、幼儿园大班教案 篇1 活动目标： 理解故事内容，尝试用角色的身份讲述各种动物“夸自己”的语句。 发现自己和他人的优点，夸一夸自己和他人，培养孩子的自信心。

3、幼儿园大班教学教案设计 篇1 活动目标： 初步学会朗诵绕口令《打醋买布》，理解绕口令的主要内容。 练习发准易混淆的字音：顾(gu)、醋(cu)、布(bu)、兔(tu)。 在游戏表演中体验绕口令的趣味性。

4、幼儿园大班教案 篇1 活动目标 通过小实验了解打喷嚏的原因。 通过观察、学习解决问题的办法。 了解一些保护鼻子的小常识。 在活动中，让幼儿体验成功的喜悦。 发展幼儿的观察力、想象力。

5、幼儿园大班教案 篇1 活动目标： 学习用标记和数字记录班级物品的数量。 主动收拾班级的玩具等。 活动准备： 准备统计表、笔，幼儿学习包《我们的班级》 活动过程： 谈话引题。 引导幼儿观察班级的物品、玩具等环境。

6、幼儿园大班教案 篇1 活动目标 提高幼儿动作的灵活性、协调性和平衡能力，促使幼儿身体两侧肌肉力量的协调发展。 培养幼儿互助、友爱、勇敢、合作的品质及能力。 考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。