幼儿园我自己教案,我自己教案及反思

这是幼儿园我自己教案,我自己教案及反思，是优秀的中班科学教案文章，供老师家长们参考学习。

幼儿园中班语言教案:说说我自己

中班语言说说我自己教案1 活动目标：体会亲人对自己的关爱，为自己长大感到高兴，懂得要关心家人。引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。懂得在别人有难的时候要想办法去帮助他们。

请幼儿观察照片上的人出生时的照片，说说你刚出生的时候是什么样子的？长得像谁？教师小结：人刚生下来只会哭，不会说话，也不会走路。

幼儿园中班语言教案 篇1 活动内容 重点领域 语言 相关领域 艺术 活动目标 通过儿歌、故事，比高矮等多种方式，引导幼儿发现自己已长 高、长大。 愿意与同伴中交流自己在活动中的发现。 感受到成长带来的快乐。

幼儿园中班语言教案 篇1 活动背景： 我们生活周围，有越来越多的各种标志，它是社会繁荣和人性化的体现。了解一些简单的标志，可以积累生活经验，增强孩子的生活能力。

幼儿园中班语言教案 篇1 活动目标： 通过小鼹鼠找家发出的啪啦啪啦——嘭的声音线索中，了解并学会讲述地底下生长的各种不同的植物名字。 尝试大胆地在集体面前表述自己的观察与想象。

幼儿园中班语言教案 篇4 (一)活动目标： 理解故事内容，能说出龙虾、青蛙、袋鼠等几种动物的特征及本领。 知道每个人都有自己的本领，初步懂得合作本领会更大的道理。 能够与同伴合作进行游戏，体验合作游戏的快乐。

幼儿园大班安全教案:保护我自己

幼儿园大班自我保护安全教案 篇1 活动目标：结合生活实际，了解防盗的设施与方法。乐于探索、交流与分享，激发求知欲、创造力。提高自我保护的意识与能力。加强幼儿的安全意识。提高幼儿思维的敏捷性。

但由于幼儿的理解力还不够的原因吧，在展示真实的灭火器时他们只知道要压把手，总的来说收获还不错，希望在他们认识到火灾的危害后能对自己的自身安全形成保护意识。

幼儿园大班安全教案：保护我自己 篇1 设计意图 近年来，地震、火灾等自然灾害严重，幼儿园事故也频频发生，有的歹徒冲进幼儿园进行行凶，也有的老师不负责任的伤害孩子，意外伤害已成为影响幼儿健康成长的第一杀手。

幼儿园教案《如何保护自己》1 设计背景 在人们的生活中自护，自救的安全教育应广泛。

幼儿园大班安全自救的教案 篇1 活动目标： 在看看、讲讲、议议中，大胆地表达在小学校园里可能遇到的危险突发事件与自救方法。 了解自我保护的重要性，初步积累应对危险突发事件的方法。 加强幼儿的安全意识。

幼儿园小班我自己走教案

1、．知识准备：幼儿已学过儿歌《我要自己走》。

2、幼儿园小班走路教案一 设计背景 根据小班幼儿对各种小动物特别喜爱的情感，让幼儿通过各种感官来感受音乐，表现音乐。激发幼儿对音乐活动的兴趣，学会用音乐活动的形式来表达自已喜爱小动物的情感。

3、让幼儿了解各小动物的走路特点。让幼儿愿意大胆的模仿小动物走路。活动过程：导入 教师：宝宝来跟着我一起有节奏的走路。(拍铃鼓边学边有节奏地说“一步一步，走啊走”。

4、．开火车。游戏的方法是大人在前，孩子拉着大人的双手或衣服在后，用脚尖碎步儿走。大人可以在途中不时地报个站名，则会令孩子兴致更高。2．踩影子。踩影子是孩子比较喜欢玩的游戏之一。

《我爱我自己》幼儿园小班安全教案

小班安全教案《我爱我自己》1 活动设计背景 小班的幼儿通常还没有区分和明确自己的性别，上厕所的时候有部分孩子会乱，不知道自己该站在那一边排好队等候。活动目标 认识男孩和女孩的外在特征。

③教师引导幼儿边做动作边念儿歌：我爱我自己，时时多留意。外人不可以，随便碰身体。幼儿观察教学挂图，操作幼儿用书。（1）引导幼儿阅读教学挂图。

游泳衣把自己身体最重要的部分 都保护起来了，这些身体部位都是自己的小秘密，不能露出来，更不能让其他人触碰。 (2)请幼儿在幼儿用书上为自己相同性别的娃娃做标记，为男孩、女孩的衣服图上自己喜欢的颜色。

我爱我的幼儿园小班活动教案 篇1 设计意图 在幼儿的生活经历中，从家庭到幼儿园是一次较大的环境变迁。幼儿离开自己的爸爸、妈妈来到陌生的环境，难免缺乏安全感。

下面是我帮大家整理的幼儿园小班安全教案10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

我自己幼儿园托班活动教案

1、知道我就是自己，我有自己的名字、标记，又属于我的东西。我和别人不一样，能发现自己的好处与不足。认识自己的五官的名称，熟悉五官的位置，初步了解功用简单的保护常识。

2、幼儿托班教案 篇1 活动目标 发展幼儿听信号快速变换方向的能力。 活动过程 1老师先向幼儿介绍游戏的名称及玩法。

3、活动（一）：语言 活动名称：高高兴兴上幼儿园 活动目标：通过活动让幼儿知道幼儿园里有许多有趣的事物和小伙伴。教育幼儿挨上幼儿园，高高兴兴上幼儿园。

4、幼儿托班教案 篇1 活动目的： 让孩子相信自己有一双能干的小手，能够跟据自己的意愿做画，发展创作的激情。