幼儿园猫吃糖果教案,猫猫吃糖图片

这是幼儿园猫吃糖果教案,猫猫吃糖图片，是优秀的中班科学教案文章，供老师家长们参考学习。

小班社会彩色糖果教案

圣诞老爷爷太高兴了，小朋友们帮了他很大的忙，现在他也要给小朋友们送礼物——把实物糖分给小朋友们，小朋友们分享吃糖果的快乐。要求吃完糖后把剥下的糖纸放到相同颜色的纸篓里。

小班美术教案多彩的糖果篇1 【活动目标】尝试用棉签选用鲜艳的色彩在轮廓线内来回涂色，表现秋天不同的水果。乐于参加棉签画活动，并从中体会到成功的乐趣。【活动重点】尝试用棉签在轮廓线内来回涂色。

首先，根据我班孩子的年龄特点和兴趣需要，在活动中，我创设了“到彩糖王国做客”“糖果加工厂”这样的情境，让幼儿能够产生浓厚的学习兴趣，积极进入到活动中。

小班糖果主题活动教案篇一 活动目标 感受红、黄、绿的色彩美，并认识汉字红、黄、绿。 幼儿愿意参加操作活动，体验成功的快乐。 愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 培养幼儿敏锐的观察能力。

幼儿园小班糖果教案 篇1 活动目标： 学习将糖果按颜色、形状标记分类。 能用简单的语言回答成人的问题。 活动准备： 幼儿自带1—2颗不同形状或颜色的糖果。 大小盘子若干。 活动过程： (一)认识各种各样的糖果。

幼儿园小班糖果教案 篇1 教学目标： 运用多种感官感知不同糖果的特征(软硬、形状、颜色、味道)，初步建立护牙意识，体验认识糖的乐趣。 愿意大胆表述自己的发现，并愿意与教师、同伴交流分享。 教学准备： 各种糖果。

《糖果屋》小班教案

各类糖果、环境布置“糖果屋”、制冰盒、牙签 活动过程： 带领幼儿去“糖果屋”感知、观察各种各样的糖果。

(每人椅子下一袋糖果)请幼儿手摸糖果，触摸糖果特征并说出自己的感受，猜猜是什么糖果。

能认识各种糖果，了解糖果的形状，知道糖果的种类很丰富。 幼儿尝试包糖、送糖，体验活动带来的快乐。 活动准备： 各种糖果、糖纸、糖果屋等。 活动过程： 出示糖果屋、糖果，直接导入活动。

幼儿园小班糖果教案 篇1 活动目标： 通过操作发现糖果在水里会慢慢变小慢慢消失，水会变甜； 愿意探索发现不同的糖果在水里的变化，并愿意与别人交流自己的发现； 能主动参与活动，对探索性活动感兴趣。

将3个废旧纸箱贴上红色草莓、黄色香蕉、绿色苹果的贴花作为“糖果屋”，四周扎好若干小孔，小孔的高度适合宝宝。红、黄、绿的串珠混放在小筐里，每桌一筐。鞋带人手一根，在鞋带的一头打一个结。小熊手偶。

幼儿园糖果教案

幼儿园小班糖果教案 篇1 活动目标： 能运用多种感官感知棒棒糖、棉花糖和跳跳糖的颜色、形状、味道、软硬等特征。 乐意交流自己的发现，体验与同伴品尝糖果的快乐情感。 活动准备： 棒棒糖、棉花糖、跳跳糖。

了解糖果的形状、颜色、味道等特征，知道糖果的种类是丰富多样的。 学习通过看看、摸摸、闻闻、尝尝等多种方式感知糖果。 愿意参与探究糖果的活动，并表达自己的发现和感觉。

幼儿园小班糖果教案 篇1 教学目标： 感知各种各样糖的形状、软硬、颜色等外形特征，了解糖果的名称。 激发幼儿观察的兴趣，鼓励幼儿大胆交流自己的发现。 鼓励幼儿与不同年龄的幼儿交往。

幼儿园小班糖果教案

幼儿园小班糖果教案 篇1 活动目标： 能认识各种糖果，了解糖果的形状，知道糖果的种类很丰富。 幼儿尝试包糖、送糖，体验活动带来的快乐。 活动准备： 各种糖果、糖纸、糖果屋等。 活动过程： 出示糖果屋、糖果，直接导入活动。

幼儿园小班糖果教案 篇1 活动目标： 理解故事内容，感受“糖果雨”的乐趣。 引导幼儿大胆想像，并乐意表达自己的想法。 理解词：糖果。 在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。 愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

幼儿园小班糖果教案 篇1 活动目标： 理解故事内容，感受“糖果雨”的乐趣。 引导幼儿大胆想像，并乐意表达自己的想法。 能分析故事情节，培养想象力。 引导幼儿细致观察画面，积发幼儿的想象力。

幼儿园小班糖果教案 篇1 活动目标： 学习将糖果按颜色、形状标记分类。 能用简单的语言回答成人的问题。 让幼儿学会初步的记录方法。 能客观地表达自己的探究过程和结果。

幼儿园小班糖果教案 篇1 教学目标： 感知各种各样糖的形状、软硬、颜色等外形特征，了解糖果的名称。 激发幼儿观察的兴趣，鼓励幼儿大胆交流自己的发现。 鼓励幼儿与不同年龄的幼儿交往。

幼儿园小班糖果教案 篇1 活动目标 观察糖果， 知道糖果是多种多样的，进一步感知圆形，方形。 能够正确说出糖果的形状特征。 知道糖果吃多对牙齿不好，少吃糖。 懂得与小伙伴分享。 培养观察，比较能力。