幼儿园中班优秀教案春天,中班春天活动设计

这是幼儿园中班优秀教案春天,中班春天活动设计，是优秀的中班科学教案文章，供老师家长们参考学习。

幼儿园中班春天教案

幼儿园中班语言《春天来了》教案 篇一 活动目标 让幼儿通过看图、讨论、理解春的内容。 能用语言、绘画抒发情感。 培养幼儿热爱大自然、热爱春天的情感。 培养幼儿的想象力、创造力、绘画表达能力。

教师：刚才小朋友说了那么多春天的色彩，那么，你想请谁来告诉小熊春天的色彩呢？ 请你去把它画出来。 播放《春》的音乐，幼儿绘画。 教师提示语：请你一边画一边想，准备请谁来告诉小熊春天的颜色呢？ 学习创编.体验成功快乐。

幼儿园中班春天教案1 活动目标： 初步学会用自然的声音演唱歌曲，并尝试用身体动作表现歌曲，引导幼儿发现美。 能够借助图片的排列顺序，理解记忆歌词。 能愉快地参与活动，体验唱歌的快乐，感受春天的美丽，热爱祖国大自然。

幼儿园中班春天教案【篇1】 设计背景 小朋友对自然界中的一切都充满好奇，尤其是四季的变化过程，年年岁岁的周而复始中，蕴含万物生命的奥秘轮回。

幼儿园中班春天来了教案1 设计背景 小朋友对自然界中的一切都充满好奇，尤其是四季的变化过程，年年岁岁的周而复始中，蕴含万物生命的奥秘轮回。

幼儿园中班找春天教案 篇1 设计意图： 春天是万物复苏、生机勃发的季节，带领幼儿走进大自然，探寻春天生机变化的秘密，以促进幼儿获取关于春天的新认知，激发幼儿对大自然和生活的热爱之情。

幼儿园中班语言《春天来了》教案5篇

幼儿园中班语言《春天来了》教案 篇一 活动目标 让幼儿通过看图、讨论、理解春的内容。 能用语言、绘画抒发情感。 培养幼儿热爱大自然、热爱春天的情感。 培养幼儿的想象力、创造力、绘画表达能力。

中班《春天来了》语言教案(精选篇1) 活动目标： 欣赏并理解散文故事，把图片贴到相应的匹配位置上。 感受春天里大自然变化的美丽景象。 体验明显的季节特征。 愿意欣赏散文，感知散文语言的优美，风趣。

师：故事的名字叫什么？春天来了，谁醒了呢？（3）、请幼儿倾听故事一遍，提问并引导幼儿用故事中的语句回答问题。

幼儿园中班找春天教案

1、幼儿园中班找春天教案 篇1 设计意图： 春天是万物复苏、生机勃发的季节，带领幼儿走进大自然，探寻春天生机变化的秘密，以促进幼儿获取关于春天的新认知，激发幼儿对大自然和生活的热爱之情。

2、找春天教案中班篇1 预期目标： 引导幼儿“找春天”，激发关注周围现象得兴趣。 选择自己喜欢得投票表达方式。 环境创设：代表自己得小标记，绘画、唱歌、舞蹈、讲故事，种植得图识，白纸，等。

3、中班语言活动找春天教案篇1 设计意图 ？春天的电话》是一则童话故事，用小动物打电话的形式向幼儿报告了春天来临的信息和春天万物的美好景象。选取《春天的电话》这一教材是因为： 故事结构简单，语句重复，符合中班幼儿的认识特点。

4、中班社会《找春天》教案1 活动目标： 在大自然中感受，欣赏春天的美丽景色，发现春天的特征。 培养幼儿爱护花草树木的情感。 活动准备： 选择并确定观察的地点。 提醒幼儿穿合适的衣服与鞋子。