幼儿园梯形教案,幼儿数学梯形教案

这是幼儿园梯形教案,幼儿数学梯形教案，是优秀的中班科学教案文章，供老师家长们参考学习。

中班科学《认识梯形》教案

1、中班科学活动《认识梯形》 教案1 　 活动目标：初步了解梯形的特征，能不受梯形摆放位置的影响，在各种图形中正确找出梯形。 发展幼儿的观察、比较、动手能力。 培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。

2、幼儿园数学《认识梯形》教案篇1 活动目标： 教幼儿认识梯形，正确说出其名称，知道梯形特征。 发展幼儿的观察力和想像力，培养幼儿的分析比较等能力。 乐于探索、交流与分享。 激发了幼儿的好奇心和探究欲望。

3、中班科学《认识梯形》教案 篇1 活动目标 引导幼儿感知梯形的基本特征。 启发幼儿学习按图形特征归类，巩固对几何图形的认识。 对xx有浓厚的兴趣，热爱生活乐于探索。 能大胆进行实践活动，并用完整的语言表达自己的意见。

4、老师也找到了生活中的一些东西像梯形，我们一起来看看(请幼儿各个找出图案出哪些部位是等腰或者直角梯形) 幼儿园数学《认识梯形》教案 活动目标： 认识梯形，知道梯形的基本特征。 能在各种图形中找到梯形。

幼儿园教案:梯形宝宝做游戏

1、幼儿园教案：梯形宝宝做游戏1 活动目标 了解梯形的基本特征，认识直角梯形、等腰梯形等几种不同的梯形。能不受大小、颜色、摆放位置的干扰正确辨认梯形，探索将各种图形拼剪成梯形。发展幼儿的观察力、想象力。

2、幼儿园中班游戏教案 篇1 活动目标 了解梯形的基本特征，认识直角梯形、等腰梯形等几种不同的梯形。 能不受大小、颜色、摆放位置的干扰正确辨认梯形，探索将各种图形拼剪成梯形。 发展幼儿的观察力、想象力。

3、变梯形中班教案篇1 活动目标 了解梯形的基本特征，认识直角梯形、等腰梯形等几种不同的梯形。 能不受大小、颜色、摆放位置的干扰正确地辨认梯形，发展观察力、判断力和思维能力。 寻找生活中的梯形，在操作游戏中体验成功的快乐。

4、量梯形的上下两条边的距离时，教师应先让幼儿自己想办法该怎样量，再与同伴相互讨论，最后得出结论，这样效果会更佳。 “涂”画的时候，个别幼儿的.行为习惯较差，应加以纠正。

幼儿园数学《认识梯形》教案5篇

1、幼儿园数学《认识梯形》教案篇1 活动目标： 教幼儿认识梯形，正确说出其名称，知道梯形特征。 发展幼儿的观察力和想像力，培养幼儿的分析比较等能力。 乐于探索、交流与分享。 激发了幼儿的好奇心和探究欲望。

2、中班科学《认识梯形》教案 篇1 活动目标 引导幼儿感知梯形的基本特征。 启发幼儿学习按图形特征归类，巩固对几何图形的认识。 对xx有浓厚的兴趣，热爱生活乐于探索。 能大胆进行实践活动，并用完整的语言表达自己的意见。

3、中班科学活动《认识梯形》 教案1 　 活动目标：初步了解梯形的特征，能不受梯形摆放位置的影响，在各种图形中正确找出梯形。 发展幼儿的观察、比较、动手能力。 培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。

4、初步感知梯形的基本特征。认识不同的梯形，发展幼儿的观察、比较、动手能力。【活动重难点】重点：初步了解梯形的特征。难点：认识不同摆放位置的、不同的梯形。

5、引导幼儿通过操作学习，认识梯形引起幼儿的学习兴趣。发展幼儿观察、比较、抽象概括的能力。掌握提醒的基本特征，并能根据特征找出梯形。

6、，分组活动 (1)给梯形穿衣服(涂色)(2)拼一拼：用长方形，正方形，三角形拼梯形。)6，小结，结束。

中班数学教案《有趣的梯形》

1、因为梯形是有且只有一组对边平行的四边形，概念比较抽象，是幼儿所要认识的平面图形中最难的一种。因此，中班幼儿认识梯形，只要理解其特征，能找出相应的图形即可，不必要求幼儿用语言描述梯形的特征。

2、(出示梯形)大家看它像什么？这是梯形宝宝，我们叫它梯形。

3、课件：幻灯片两张 小熊图片一张，每人一份红色的长方形纸和黄色的梯形纸，一根小棍，图形纸每人一张（印有各中物体）活动过程 导入 以参观小猫表演的口吻，引起幼儿的思考，理解平行的概念。

4、中班数学活动《认识梯形》活动目标：培养幼儿参与认识图形活动的兴趣。引导幼儿能够说出梯形的基本特征。重点： 初步了解梯形的特征。难点： 认识不同摆放位置的、不同的梯形。

5、，环境创设准备：活动室内放一些包含梯形的图画。2，教师演示用具：自制动物模型(小猴子的圆形嘴巴，小兔子的三角形嘴巴等等)几何图形饼干若干(三角形，长方形，正方形，圆形等)多媒体课件。