幼儿园壮族扁担舞教案,壮族扁担舞舞蹈鉴赏

这是幼儿园壮族扁担舞教案,壮族扁担舞舞蹈鉴赏，是优秀的中班科学教案文章，供老师家长们参考学习。

壮族舞蹈分类介绍

扁担舞 壮族扁担舞，又称 壮族打扁担，流行于 广西壮族自治区都安、 马山、东兰、南丹等县。每年农历正月初一至元宵节期间举行表演，场地是在村前的晒谷场上。

壮族民间的舞蹈，多模仿劳动动作。著名的有翡翠鸟舞、扁担舞、蜂鼓舞、采茶舞、戽斗舞、绣球舞、捞虾舞、桃叶舞、斑鸠舞等。

壮族民间舞蹈很大部分是农耕劳作过程的描述和模拟。弄阿拉、弄阿曰的主要舞蹈动作就是撒秧、栽秧、割谷、打谷、舂米和纺线、纳鞋底、敬酒等。

扁担舞的结构扁担舞的结构是什么

按照壮学宗师黄现璠所言：“扁担舞，是一面歌唱，一面舞蹈，内容分为四节，以壮语说，一为‘分假’，即“插秧”；二为‘分水’，即车水上田；三为‘法（提手旁+法）厚’，即收割打谷；四为“敦厚”，即拿谷舂米。

扁担舞最初是用一块木板，盖在舂米槽上用扁担敲打。因石槽太重，不易搬动，于是慢慢改为用长条凳。每年农历正月初一到十六，村村寨寨都打扁担，但过了十六，就不打了。

扁担舞又称打虏列、谷 榔 、打 榔 (均为壮语译音)，是壮族民间舞蹈形式之一。流行于文本马山、都安等县的山乡村寨。

壮族扁担舞，又称壮族打扁担，流行于广西壮族自治区都安、马山、东兰、南丹等县。每年农历正月初一至元宵节期间举行表演，场地是在村前的晒谷场上。表演者有四人、六人、十人、二十人不等，均取双数，多是妇女。

扁担多用毛竹削制而成，长短各异，一般长约160厘米，两端较窄，中间较宽。扁担舞流行于广西红水河畔的都安、马山和桂西的百色、巴马一带。

大班教案

幼儿园大班教案 篇1 【活动目标】 认识生活中各种各样的车库，知道车库的作用。 学会将砖进行转弯搭建。 【活动准备】 乐高积木、车库图片。

大班教案 篇1 活动目标： 学习匍匐前进，增强幼儿上、下肢的力量。 进行综合练习活动，发展幼儿的平衡，协调能力。 继续增强幼儿的规则意识。

大班教案 篇1 活动目标： 在看看、说说、做做的过程中，让幼儿感知大米的来历及用处。 能在集体中大胆讲述自己的感受，并乐意与同伴分享。 使幼儿懂得爱惜粮食，从而激发他们尊重劳动人民的情感。 引导幼儿对大米产生兴趣。

大班教案 篇1 活动目标 在做身体动作的基础上，学习用乐器演奏《中国人民解放军进行曲》。 拍出身体动作的节奏，探索欢呼动作的配器方案。 欣赏乐曲，向解放军学习，能以饱满的精神参加活动。

壮族舞蹈的基本手位

1、摆手：两臂自然下垂，手掌向内，微微弯曲，随着舞蹈的节奏摆动。 托腰：双臂向后抬起，手掌贴在腰部两侧。 抱球：双臂向前伸直，交叉于胸前，手掌相对。 抱月：右臂向上抬起，左臂向下伸直，两只手掌相对。

2、掌心向外(Zhang)掌心向外是一种具有节奏感的军事式动作，是将手掌向外摆出的动作。这种动作通常表达出壮族人民对生活、对家庭、对祖国的热爱和热情，是一种高昂斗志和豪放情怀的体现。

3、壮族舞蹈基本动作是两臂张开弯肘上举，两腿蹲成弓步，动作粗犷有力，赋有特色，被称为蛙形舞姿。壮族舞蹈源于对狩猎的模仿，但它常与巫师酬神的活动密切联系。巫师敬神总是边跳边唱，乐神消灾祈福。

4、如挺胸拔背、高头昂首等。手势是舞蹈中表达情感和意境的重要手段，如扇动手、搓手等。身体动作包括身体的旋转、弯曲和伸展等，以展现舞者的柔韧性和力量感。脚步动作则体现了舞者的节奏感和协调性，如跳、踏、旋转等。

5、壮族舞蹈的动作特点是：双腿屈膝深蹲、姿态沉稳。舞蹈呈现出简素、拙朴的风格。师公舞，即宗教舞蹈，它源于师教。师教又称三元教，即梅山教、武教、巫教，是民间原始宗教。