幼儿园算盘教案大全小班,幼儿园算盘各部分的名称图片

这是幼儿园算盘教案大全小班,幼儿园算盘各部分的名称图片，是优秀的中班科学教案文章，供老师家长们参考学习。

九珠心算小班教案0的认识

挺起胸来脚放平，头稍低来手抬起。算盘离桌一整拳，双手联拨多磨练。认识数字“0”。掌握“0”在算盘上的正确表示方法。

利用彩色的图片（最好是动物或风景），把它分成10份，在它们的反面画上珠码0—9。两张比彩图大的硬纸板（其中一张上有数字0—9。

幼儿园珠心算的教案 篇1 游戏名称： 玩牌摆珠。 游戏目标： 巩固认识1—5的物、珠、数对应关系。 游戏准备： 扑克牌1—5，珠码卡1—5，物体图1—5的卡片。

先来了解幼儿珠心算的学习过程：认识算盘，了解各部位名称，学会打算盘的姿势及正确握笔的方法。0～10的认识，盘式图，珠象图，指法学习，想珠及组成分解。

幼儿园珠心算教案：9以内数的认识综合活动 游戏目标： 帮助幼儿巩固1—9的物珠数对应；练习看珠记数、看数记数。游戏准备：利用彩色的图片（最好是动物或风景），把它分成10份，在它们的反面画上珠码0—9。

幼儿珠心算实施方案（精选篇1）游戏名称：跳格。游戏目标：巩固认识1—9珠码，会顺着数、倒着数，并练习跳跃能力。游戏准备：在地上画好格子、起跳线，格子内各写一个珠码1—9。

幼儿园小班数学教案

1、幼儿园小班数学教案 篇1 活动目标： 使用“上下、里外、前后”等方位词来描述空间位置。 进行20以内的唱数。 重点难点： 重难点：进行20以内的点数。 活动准备： 《我的数学》第4~5页。 玩具熊或其他毛绒玩具若干。

2、幼儿园小班数学教案 篇1 活动目标 知道如何比较3以内物体的高矮，能区分最高和最矮。 操作积木，与同伴对比最高和最矮，并能用词汇表达。 活动准备 课件准备：高矮不同的树和长颈鹿各3个。

3、幼儿园小班数学教案 篇1 活动目标： 在游戏中能给苹果手口一致点数，并能按颜色、大小分类摆放。 能用语言表达出苹果的特征，用身体语言表达出大和小。 在游戏中能礼貌待人，学会分享。

4、幼儿园小班数学教案 篇1 活动目标 学习按大小顺序将3以内的物体从小到大或从大到小进行排序。 乐意用语言表达自己的排序方法，并养成良好的操作习惯。 体验数学排序活动的乐趣。

小班教案

1、小班教案 篇1 活动目标： 了解家庭中祖辈的称谓和关系。 理解故事内容；知道要像小兔一样尊重、关心长辈 活动准备： 请家长配合带爷爷、奶奶、(姥爷、姥姥)和孩子在一起的照片，布置成展板。 《愉快的一天》挂图。

2、小班教案 篇1 活动目标： 巩固故事内容和各角色之间的对话。 能大胆的用肢体动作和语言表现故事中的角色，体验表演游戏的乐趣。 通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。 乐意参与游戏，体验游戏的乐趣。

3、幼儿园小班教案 篇1 【活动目标】 能够主动提出问题，大胆实践，积极探索。 了解在不同物体遮挡下，声音的大小是会变化的。 愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 发展幼儿的观察力、想象力。

4、小班教案 篇1 活动目标： 随音乐合拍地做出“够天空，摸草地，转个圈，倒下去”的动作。 尝试用不同方式表现舞蹈，体验与同伴共同游戏带来的愉悦。 游戏中不和他人撞在一起。

5、幼儿园小班教案 篇1 活动目标： 让幼儿尝试使用筷子，激发幼儿自己动手做事的愿望。 培养幼儿积极参与活动的兴趣，发展幼儿的动手能力。 活动准备： 筷子、盘子、糖、红绿两种颜色的积木若干。

幼儿园小班数学活动教案

幼儿园小班数学教案 篇1 活动目标： 使用“上下、里外、前后”等方位词来描述空间位置。 进行20以内的唱数。 重点难点： 重难点：进行20以内的点数。 活动准备： 《我的数学》第4~5页。 玩具熊或其他毛绒玩具若干。

幼儿园小班数学教案 篇2 活动目标： 学习能按一种实物标记选择相应的实物并归类。 能用短句表达自己的操作，如：“小兔我送你上幼儿园”或“我送小熊上幼儿园”。

幼儿园小班数学教案 篇1 活动目标 知道如何比较3以内物体的高矮，能区分最高和最矮。 操作积木，与同伴对比最高和最矮，并能用词汇表达。 活动准备 课件准备：高矮不同的树和长颈鹿各3个。

幼儿园小班数学教案 篇1 活动前思考 设计意图： 方形是低年龄幼儿比较感兴趣的，而且幼儿在生活活动中经常会碰到方形的物品。幼儿在吃点心、玩玩具的时候老师都会有意识的引导幼儿观察它们的形状，认识形状的名称。

幼儿园小班数学教案 篇1 活动目标： 在游戏中能给苹果手口一致点数，并能按颜色、大小分类摆放。 能用语言表达出苹果的特征，用身体语言表达出大和小。 在游戏中能礼貌待人，学会分享。

幼儿园小班数学教案 篇1 活动目标： 通过送礼物等游戏的方式，认识大小标记及其特征。 学习用目测的方法比较物体大小。 有兴趣参加数学活动。

算盘幼儿故事

三年级的时候学珠算，首先要过的是打百子关。燕燕打算盘的速度是全班最慢的。每次打百子就提不起精神，找不到感觉。父亲并没有责备女儿，经常鼓励她，并决定帮她找到打算盘的感觉，让她相信自己行。

算盘的出现和使用在我国由来已久，距今历时两千多年。算盘最早是由“筹算”而来的，“筹算”就是运用一种竹签作筹码来进行运算。“筹算”一开始就采用十进位制，这在世界上是比较早的。

算盘的小故事 算盘是我国人民日常生活中常用的计算工具。在加减乘除的运算里，熟练掌握算盘的人比起现代化的电子计算器速度差不多，加减的运算使用算盘还比电子计算器快。 算盘究竟是何时何人发明的，现在无法考察。

有这么一个关于算盘的故事：一家公司有俩位五六十岁的老头子管账，一个老头子对另一个老头子说：“你落伍拉，我们都开始用计算器啦！你自己一个人就等着加班吧！”另一位老头子没有搭理他，只是埋头打着自己的算盘。