大课间幼儿园早操教案,幼儿园早操课间操教案

这是大课间幼儿园早操教案,幼儿园早操课间操教案，是优秀的中班科学教案文章，供老师家长们参考学习。

小班早操常规教案

1、师：它正在做什么运动？（早操）什么时侯才做早操？（早上）引出“早上空气真正好！我们大家来早操”（幼儿跟读2遍）。师：我们做早操是怎么做的呀？（伸伸臂，弯弯腰。踢踢腿，蹦蹦跳。）幼儿跟读两遍。

2、小班晨间锻炼活动教案 篇1 设计思路 小班的孩子年龄小，动作发展差，需要大量 的练习。为了使幼儿手眼协调能力及跑、跳、投掷等能力得到更好的发展，我为幼儿准备了一些自制的体育活动器械，划分活动区域，让幼儿在各区域的情景中掌握 技能。

3、幼儿园体操教案 篇1 活动目标：学习正确的站姿和几个基本的手位动作。感受体操的乐趣。准备： 音乐磁带（站姿、手位练习）过程：幼儿站成四排，成早操队形。学习正确的站姿。

4、请幼儿排成早操队伍，集体到室外表演。（要求：动作与音乐旋律一致） 集体表演两遍。

5、幼儿站成四排，成早操队形。 学习正确的站姿。要求：两脚并拢站立，双手自然放在两边，挺胸、稍抬头。 1)教师示范。 2)幼儿练习。(配乐) 学习手位：一位——四位 配乐练习。

6、在老师的引导下，观看金鱼，对金鱼在水中游来游去产生好奇。学说“金鱼”、“游来游去”。准备：大的金鱼缸四只，将金鱼养在里面。金鱼的鱼食。过程：演唱歌曲《许多小鱼游来了》，引出课题。

幼儿园体操教案

1、幼儿园体操教案 篇1 活动目标：学习正确的站姿和几个基本的手位动作。感受体操的乐趣。准备： 音乐磁带（站姿、手位练习）过程：幼儿站成四排，成早操队形。学习正确的站姿。

2、幼儿园体操教案 篇1 体操的概念 体操的内涵随着社会不断的发展，其特征表现为越来越两级分化，一类沿着竞技体操的方向发展，另一类朝着以增强体质发展能力为目的的各种非竞技性体操的方向发展。

3、小班早操常规教案 篇1 活动目标：让幼儿知道排队时要做到先来后到，依次排列，依序而行，不应插队，插队是无礼的。通过看图学儿歌，培养幼儿的语言表达及概括能力。

4、幼儿园大班教案《早操》1 活动目标 情感态度与价值观 让学生明白锻炼可以使身体强壮。通过学习儿歌教育幼儿养成早起锻炼身体的好习惯。培养幼儿健康活泼的性格。在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

5、幼儿园眼保健操健康教案篇1 活动目标 学习做幼儿眼保健操，培养自理能力。 初步养成良好的卫生习惯。 了解主要症状，懂得预防和治疗的自我保护意识。 初步了解健康的小常识。 积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。

6、幼儿园大班早操编排教案篇三 学做广播体操 活动目标：学习幼儿第二套广播体操第6节动作。喜欢做广播体操。活动准备：儿歌准备。活动过程：开始部分。由两路纵队走成六路纵队，站成做操距离。

幼儿园大班体育教案

1、幼儿园大班体育教案 篇1 活动目的： 交流各自玩绳子的方法，学会与小朋友分享快乐，对绳子的各种玩法积极进行尝试，并学习使用“我会这样玩绳子”的表达方式。

2、幼儿园大班体育教案 篇1 【设计意图】 跳绳，是幼儿冬季锻炼、增强体质、提高免疫力、预防感冒等疾病的一种很好的锻炼方式。深得孩子们的喜爱。跳绳不仅可以锻炼幼儿的体质，还有利于幼儿心智发展，真是一项身心发展的双益运动项目。

3、幼儿园大班体育教案 篇1 活动目标： 尝试闪躲得走和跑。 感受多人合作游戏的乐趣。 发展身体协调性。 能根据指令做相应的动作。

4、幼儿园大班体育教案 篇1 活动目标： 探索魔板的多种玩法，体验游戏的快乐。 发展跳跃、跨跳、爬等运动技能，提高动作的协调性和灵敏性。 形成坚强、勇于挑战困难的意志品质及互相协作的精神。

5、幼儿园大班体育教案 篇1 活动目标： 练习原地向上纵跳抛物。 活动中会听信号按要求活动。 提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。 乐于参与体育游戏，体验游戏的乐趣。 活动准备： 1 组织幼儿制作雪花。

幼儿园大班教案《早操》

1、早操幼儿园大班教案1 活动目标 情感态度与价值观 让学生明白锻炼可以使身体强壮。通过学习儿歌教育幼儿养成早起锻炼身体的好习惯。培养幼儿健康活泼的性格。在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

2、让幼儿知道排队时要做到先来后到，依次排列，依序而行，不应插队，插队是无礼的。通过看图学儿歌，培养幼儿的语言表达及概括能力。使幼儿体会儿歌的美好氛围，每天早起做早操，开开心心地幼儿园。

3、早操活动时间虽短，但对幼儿心智健康有这很重要的意义。 大班早操的目的、运动量、内容来谈谈大班早操的编排： (一) 、大班早操的目的： 让幼儿通过早操锻炼身体，促进健康，增强肌肉。提高柔韧性身体素质。

4、幼儿园大班体育教案 篇1 课的内容 学习早操新操(纸板操) 场地器材 中心操场、纸板34块、录音机 教学目标 学习新操，熟练掌握操节组合和队形变化。 培养幼儿参与早操活动的兴趣，和培养小朋友吃苦耐劳的良好品质。

5、激发兴趣教师带领小动物们来到场地上，亲切的说：“小动物们，我们要做早操了！”在音乐伴奏下，幼儿做伸臂、弯腰、踢腿的动作走到场地中央。

幼儿园大班社会教案《课间活动》

1、师幼讨论，引导幼儿说一说自己对课间活动的认识。 (1)教师：在小学里每堂课之间有一段休息的时间，我们叫它课间活动时间，你知道课间活动时小学生会做些什么吗？ (2)幼儿自由发表意见，教师小结。

2、往往不是教师直接“教”，幼儿主要是通过在实际生活中和活动中积累有关的经验和体验而学习的。 社会性学习是渗透在一日生活当中的，会继续关注幼儿课间十分钟活动。

3、本次活动中通过实际操作让幼儿亲身感受10分钟到底有多久，活动形式较为新颖，幼儿参与度高。经过分组讨论、设计到最后的实施计划，总结自己的计划是否完成，从而明白小学的课间10分钟我们应该做什么，学会合理的安排自己的10分钟。

4、幼儿园大班社会活动《课间十分钟》教案 篇1 活动目标 初步感受10分钟的长短，感知时间与活动的关系。 能够为自己的课间十分钟制定合理的计划。 向往小学生活，并为入学做好准备。

5、以下是我精心整理的课间十分钟幼儿园大班社会教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。目标：初步熟悉小学生活。了解小学生课间十分钟的活动内容。

6、以下是我精心整理的课间十分钟幼儿园大班教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 课间十分钟幼儿园大班教案1 活动目标： 培养初步的时间意识，感知时间与活动的关系。