幼儿园迷宫项目教案,幼儿园迷宫玩法

这是幼儿园迷宫项目教案,幼儿园迷宫玩法，是优秀的中班科学教案文章，供老师家长们参考学习。

幼儿园中班游戏《走迷宫》教案

在迷宫出口的地方放好两个盖着布的小篮子，篮子里面有跑、跳、站、睡、玩和摘的图片。 写有跑、跳、站、睡、玩、摘的卡片。 活动过程： 以游戏“走迷宫”引出活动。

掌握走迷宫的一般方法(从进口走向出口，遇到岔路口选路线；遇到死胡同回岔路口换条路线走等)，学会反方向检查(即从出口走向进口)。 喜欢走迷宫，体验探究成功的喜悦。 活动准备： 知识准备：幼儿会认读数字1—10，知道数序。

喜欢走迷宫体会成功的喜悦。 掌握走迷宫的一般方法，学会检查。 考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。 在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。

让幼儿复习数数 将幼儿进行分组 活动过程 一．感知了解 一.接示课题。

幼儿园小班走迷宫的教案

预热阶段：游戏：走迷宫（事先用绳子在场地上设置好迷宫）师：小朋友，你们玩过迷宫吗？我们一起去走迷宫吧。

导入活动：师：有一天，小白兔想到森林里寻找食物，眼看那么多丰盛的水果就在眼前，可是怎样才能通过猎人设下的迷宫路线呢？让我们一起来帮帮它吧。游戏：趣味迷宫。

师：谁会走“大鱼迷宫”？（先请个别幼儿上来“行走”，然后师幼一起分析如何很快找到出口和进口，最后请一位幼儿用笔在迷宫上画出路线。）C、验证路线是否正确。

幼儿园《魔王迷宫》的教案

1、下面是我收集整理的幼儿园大班教案4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。 幼儿园大班教案 篇1 活动准备 《父与子》...虽然在这样的活动中大班幼儿也有参与的热情，但总感觉活动缺乏新意与挑战性。

2、幼儿园大班《路线》教案1 设计意图：在大班数学中，需要上的活动还很多。但是考虑到让幼儿更多接触各方面的概念，我跳开了数计算的内容。有计划地增加了空间、量比方面的活动。

3、一些教案能够帮助幼儿们学习和成长，那么中班幼儿教案有哪些呢？下面是我为你整理的中班幼儿园教案，供大家阅览！ 中班幼儿园教案：《有趣的磁铁》 活动目标： (一)通过对磁铁的探索初步认识，发现磁铁能吸住铁的东西。

4、全体孩子一起用管子搭迷宫，并进行游戏，体验管子造型和游戏的乐趣。 延伸活动： 可以将管子投放到建构区，让管子和其他建构材料一起搭建，也可将管子投放到科学区，继续探索管子的声音及特性，并做相关的观察记录。

5、作为一名教师，常常需要准备教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么你有了解过教案吗？下面是我整理的幼儿园大班教案8篇，希望对大家有所帮助。

6、关于幼儿园大班教案集锦8篇 作为一无名无私奉献的教育工作者，总不可避免地需要编写教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。教案要怎么写呢？下面是我为大家整理的幼儿园大班教案8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

中班数学走迷宫教案

1、掌握走迷宫的一般方法(从进口走向出口，遇到岔路口选路线；遇到死胡同回岔路口换条路线走等)，学会反方向检查(即从出口走向进口)。 喜欢走迷宫，体验探究成功的喜悦。 活动准备： 知识准备：幼儿会认读数字1—10，知道数序。

2、幼儿园中班数学教案 篇1 活动目标 掌握5的分合方法，理解总数与部分数之间的等量关系，初步感知两个部分数之间的互换关系。 培养细致的观察力和初步的推导判断能力。

3、“纸杯”材料是幼儿生活中常见的物品，利用这一材料，不仅可以丰富幼儿的建构知识，而且还比较方便幼儿建构迷宫，利于幼儿合作与 整理材料。

4、幼儿园大班教案《迷宫》 篇1 活动目标 掌握走迷宫的一般方法(从进口走向出口；遇到岔路口选路线；遇到死胡同回岔路口换条路线走等)，学会反向检查(即从出口走向进口)。 喜欢走迷宫，体验探究成功的喜悦。

5、小班体游教案小动物走迷宫 数学活动：《小老鼠走迷宫》(中班) 执教：方芳 设计意图： “数的排序”对于中班幼儿来说已有一定的认识，他们也正是学习、认识排序概念的时候，他们喜欢探究问题，并用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。

幼儿园大班走迷宫教案

1、幼儿园大班走迷宫教案1 目标： 掌握走迷宫的一般方法(从进口走向出口；遇到岔路口选路线；遇到死胡同回岔路口换条路线走等)，学会反向检查(即从出口走向进口)。 喜欢走迷宫，体验探究成功的喜悦。

2、掌握走迷宫的一般方法(从进口走向出口；遇到岔路口选路线；遇到死胡同回岔路口换条路线走等)，学会反向检查(即从出口走向进口)。 喜欢走迷宫，体验探究成功的喜悦。 学习游戏的玩法及规则。 发展幼儿空间辨别能力和空间想象力。

3、卡通布偶、电脑、好朋友迷宫图、好朋友迷宫学习单。事先将一些卡通布偶藏在教室里。【活动过程】老师拿出卡通布偶，到处找朋友，请小朋友一起帮忙找找。

4、(4)走迷宫--提供各种迷宫图，通过观察让幼儿独自或结伴玩。 (5)涂色--让幼儿仔细观察后，用涂色的方法呈现动物形象。 (6)大寻找。 (7)自由拉橡皮筋。 幼儿自由选择游戏，教师参与到游戏中或与幼儿共同游戏。

5、属于健康领域。小兔迷宫教案我也在网上玩了一下，哈哈哈挺好玩(哦豁，大人也可以有童趣)，益智游戏。

6、在活动室场地上设置一个迷宫(迷宫内贴有不同的标志) 各种常见的生活标志卡片 一个孩子在游乐场表现的录像 四张需要设立标志的城市建设图 小红花。 PPT(各种标志) 活动过程： 走迷宫。