iu拼音幼儿园教案,幼儿园大班拼音iu的教案

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幼儿园大中小班拼音教案合辑【三篇】

知道学习汉语拼音能帮助识字和阅读，学习普通话。要学好汉语拼音。 学会aoe三个单韵母，认清形，读准音。 认识声调符号，在教师指导下正确认读带调的三个单韵母。 会在四线格内抄写aoe三个单韵母。

幼儿园拼音公开课教案 篇1 授课人：大班 刘欢欢 授课名称：语言领域--拼音拼读游戏 授课时间：20xx.27 活动目标： 复习所学过的6个单韵母和23个声母，巩固发音方法，正确拼读各种音节。 区分音、形相似的字母，正确认读。

幼儿园小班教案 篇1 活动目标： 结合情景理解诗歌内容，学习有表情地朗诵。 培养幼儿热爱小动物。喜欢小动物的情感。 领会诗歌蕴含的寓意和哲理。 萌发对文学作品的兴趣。

学前班复韵母aoouiu的教案怎么写

1、第一部分是ao、ou、iu三个复韵母，每个韵母配有一幅图。第一幅图是棉袄，借“袄”的音学习ao的读音。第二幅图是藕，借“藕”的音学习ou的读音。但“袄和藕”都是第三声，要变为第一声才是“ao和ou”的读音。

2、教学复韵母ao。(1)看插图说话引出ao：图上画着什么？(奥运会的标志)领读：“奥运会”，复韵母ao 就是“奥”的第一声。板书：ao。(2)ao怎么读呢？先发a音，紧接着向o音滑动，a重o轻，就成了ao。

3、②自由练读，打乱顺序读，指名读，开火车读。教学复韵母iu。（1）学习iu的读音。①游泳的游是第几声？谁会发第一声？②出示复韵母iu，学生自由练读。③比较iu和ui。（2）学习iu的四声。

4、学会复韵母ao ou iu和它们的四个声调。 正确读拼音，复习三拼连读的方法。 正确读准每个音节，借助图读懂音节含意和儿歌的内容。 正确书写三个音节。 教学重点 学习aoouiu和它们的四声能正确地读音和书写三个音节。

5、抄写aoou各一行 读aoou的四声 教学反思：学生经过两课的学习，对本课的复韵母掌握较好，多数同学对带调音节基本上能读出来，但还应多读多拼。

6、学会复韵母aoouiu及其四声，读准音，记清形，正确书写。 学会声母与aoouiu拼读音节。 能够看图说话，根据音节拼读句子。 能够自己拼读儿歌，做到词语连读。

幼儿园拼音《复韵母iu与声母相拼》教案

(4)ou的声调标在o上，谁会给ou标上四声？练读ou的四声：ōu(海鸥) óu(óu，真奇怪) ǒu(鲜藕) òu(怄气)教学复韵母iu。(1)看插图：图上画着谁在干什么？(人们在游泳池里游泳。)出示：iu。

进入这一课的学习，掌握的读法复韵母认识和掌握复韵母ieüeer的特点是本课的难点和重点。

“ao ou iu”很喜欢交朋友。出示：z—ao→zao j—iu→jiu y—ou→you l—ou→lou y—ao→yao 自由拼→指名拼→开火车拼。帮它们找找朋友。根据学生师相机板书。小组互相交流自己找到的朋友。

汉语拼音(ai ei ui)教案 篇1 教学目标： 学会复韵母ai ei ui 及它们的四声；达到读准音；认清形，正确书写。 练习拼读音节，提高拼读音节的能力。正确书写规定的音节。

幼儿园大班拼音ieueer教案

师：孩子们，咱们在拼音王国里已经认识了不少拼音朋友，猜一猜他是谁（师说一扇小门等，生猜出n..l..j.q.x.h.sh）师：昨天刚认识的复韵母朋友想念你们了。

ie üe er的歌诀 椰子 椰子 ie ie ie 月亮，月亮 üe üe üe 耳朵，耳朵 er er er ie 和 üe 在发音时，i 和 ü 的音较短，e 响亮而长。发 er 的音时要注意，e 表示舌头的位置，r 表示卷舌的动作。

师：今天，咱们在拼音乐园认识了不少拼音朋友，该回家了。咱们来点一下名，送他们回家吧。出示：ieueeryeyue开火车读，齐读。 下面的韵母都是双胞胎，看谁很快地认识认识它？比一比，读一读。

反思三：ieueer教学反思 汉语拼音在小学语文教学中是相当重要的，它是学生识字、阅读、说好普通话的工具。

一年级语文上《ie üe er》教学设计(二) 第一课时 教学目的： 学会复韵母ie、üe，学会特殊韵母er及其四声，读准音，认清形，能在四线三格中正确书写。 学会整体认读音节ye、yue。

游戏：“开火车”，复习“ai ei ui ao ou iu”说说有哪些字的音节有这些复韵母，并拼读，比一比谁说得最多。学习复韵母“ie üe er”学习复韵母ie （1）、出示一片叶子，让学生说几句话。

汉语拼音教案

1、汉语拼音教案 篇1 教学目标： 学会声母y、w和整体认读音节yi、wu、yu，认清字形，读准音。 学会声母y、w与单韵母的拼音，会拼读yɑ、wɑ两个音节。 会正确读出yi、wu、yu的四声。 会在四线格里抄写声母y、w。

2、汉语拼音教案 篇1 复习： 看卡片读声母“g、k、h”的音。 抽读6个单韵母。 练习“g、k、h”与单韵母组成的音节。 出示 (1)自己试着读一读， (2)指名拼读。 (3)请同学说说两拼音的基本方法。

3、汉语拼音教案 篇1 教学目标 学会a、、e三个单韵母，读准音，认清形，正确书写。 认识声调符号，掌握a、、e的四个声调，能直接读出带声调韵母的音。 认识四线格，学习使用四线格。 重点：a、、e的音、形教学。

4、汉语拼音教案 篇1 设计说明 根据一年级学生的认知规律和学习需要，汉语拼音教学要尽可能有趣味，教学宜以活动和游戏为主，以唤起学生学习拼音的兴趣。

幼儿园汉语拼音教案

1、幼儿园拼音公开课教案 篇1 教学目标 学习声母z的读音、写法、让幼儿书写规范，读标准。 要求幼儿掌握声母z与单韵母的拼读。 寓教于乐，培养幼儿观察能力、参与表现能力和形象思维能 力。

2、游戏：给拼音宝宝和音节宝宝找家。能区分声母、韵母、两拼音节和三拼音节。 幼儿分成男孩、女孩两组进行游戏。

3、幼儿园汉语拼音教案 篇1 【学习目的】 学习复韵母a u iu及四声，读准音，认清形，正确书写。 学习声母与a u iu组成的音节，能准确拼读音节。 认识8个生字，能借助汉语拼音正确朗读句子，会读儿歌。

4、汉语拼音教案 篇1 教学目的： 引导幼儿学习声母z的正确发音及书写格式。 让幼儿学习声母z与单韵母组成音节的拼读。 培养幼儿对拼音的学习兴趣。

5、幼儿园大班拼音教案精选【一】 bpmf教学设计 教学内容： 义务教育课程标准实验教科书(人教版)语文一年级上册汉语拼音bpmf。 教材分析： 本课包括四部分内容：第一部分是四个声母bpmf，每个声母配有一幅图。