幼儿园优秀教案猜谜语,猜谜语幼儿园大班

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幼儿园关于谜语的教案怎么写

1、教师请幼儿将自己学会的谜语说给爸爸妈妈听，让他们来猜谜底。 教育幼儿在日常生活中和家长、教师、同伴玩猜谜语的游戏。 附灯谜 麻屋子，红帐子。 里头睡个白胖子。 (花生) 红公鸡，绿尾巴， 脑袋藏在地底下。

2、两棵小树十个叉，不长叶子不开花。能写会算还会画，天天干活不说话。【谜底：手】身披花棉袄，唱歌呱呱叫。田里捉害虫，丰收立功劳。

3、通过这次猜谜语的教学活动，使我对猜谜语这一语言教学有了更进一步的认识，在教学过程中如何运用各种手段将幼儿原有的经验进行提升，让幼儿愉快地学，大胆地表达，达到语言交流的最佳效果。

4、幼儿园猜谜语活动方案1 活动目标： 让幼儿知道过新年了，我又长一岁了，应当争取更大的进步。 鼓励幼儿与伙伴们分享食物的快乐，增进友谊；充分感受节日的快乐。 让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。

5、教师范读，幼儿听听老师是怎么读的？ 自己练习朗读，指名读。 理解句子，猜出谜语。 1)再读课文，找出谁见它怎么样？把“谁”用“—”线画出来。

6、让幼儿感受两两结伴猜谜的乐趣。大胆进行哑剧表演。活动准备：益智区：幼儿事先准备谜语卡，各种动物尾巴。表演区：提供相应图画让幼儿表演其意思。

小班语言教案:猜一猜

1、小班语言表达活动——猜一猜 活动目标：理解谜面内容，猜出谜底，并能说说自己的理由。尝试自编谜语，感受编迷、猜谜的乐趣。理解家乡的特产。

2、小鸭、小鸡、小花猫、小山羊、小黄狗图片各一张。小鱼、小虫、老鼠、青草、骨头的图片数量为幼儿人数的一半；小鸭、小鸡、小花猫、小山羊、小黄狗头饰数量为幼儿人数的一半。

3、教会幼儿根据谜语谜面描述的事物的特点猜出谜底。提高幼儿分析、判断能力。鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。鼓励幼儿大胆的`猜猜、讲讲、动动。

4、出示课件画面一：七星瓢虫花纹 （1）教师：请你猜猜我是谁？幼儿学习用“我猜你是***”的句式表达猜想内容。师：有位朋友来跟我们玩游戏了。

5、卡纸16张，红色6张，黄、绿色各5张。（2份）活动过程：(一) 介绍游戏规则和玩法：(将幼儿分成两队，把16张卡片按照横4张， 竖4张放好。

6、下面是我为大家收集的小班语言教案猜猜我有多爱你，欢迎大家分享。 小班语言教案猜猜我有多爱你1 活动目标 倾听故事，感知可爱的小兔和妈妈之间真挚深切的母子深情。

猜谜语教案

我们在猜谜语时要弄懂每句话的意思，把握谜语所说的特点，想一想什么事物符合谜语所说的特点。猜谜语也就是要掌握“读→想→找→猜”的顺序。 游戏开始。 猜谜游戏不仅有趣，而且能使我们变得越来越机灵和聪明。

同学们喜欢猜谜语吗？老师出几个谜语，请同学们来猜一猜，好吗？麻屋子，红帐子，里面住个白胖子。（花生）白弟弟，黑哥哥，排排坐，爱唱歌，丁冬、丁冬快乐多。（钢琴）你是怎么猜出来的？抽生说猜法。

幼儿园猜谜语游戏教案 篇1 【活动设计背景】 猜谜语是一种有趣的语言交流活动，并能促进发展幼儿的思维力，想象力及表达自己想法的能力。本节课将根据这一特点设计的教学活动。

我知道同学们非常喜欢猜谜语。这节课，我们一块玩猜谜游戏。 同学们要积极动脑，认真思考，大胆说，勇敢讲，错了不要紧，不知道也没关系。 谜语：指暗射事物或文字等供人猜测的隐语。“隐语，俗称之“谜”。