幼儿园西游记优秀教案,幼儿园关于西游记的教育活动

这是幼儿园西游记优秀教案,幼儿园关于西游记的教育活动，是优秀的中班科学教案文章，供老师家长们参考学习。

幼儿园大班与主题:西游记有关的教案

1、介绍连环画的制作步骤，激发幼儿创造连环画的兴趣。教师出示《西游记》连环画，引导幼儿讨论：连环画图书由几部分构成，与单幅的图画有什么区别，激发幼儿的创作兴趣。

2、大班其他教案：梦幻西游记 孩子们的健康与快乐是每位父母的心头之愿，除了优质的教育环境，日常用品的选择同样重要。

3、教师运用形体动作及道具，表演音乐《小石猴》的情景。请幼儿回想：哪里出现一块很特别的大石头、大石头里蹦出什么东西、小石猴有什么超强能力、小石猴靠什么东西飞上天、小石猴有什么武器。

4、学习合作竞走。儿歌、人物玩偶 展示《西游记》人物玩偶来念儿歌。请幼儿说说这首儿歌念起来有什么特别的地方。请幼儿分组接龙念儿歌。介绍取经的由来及人物的背景。游戏：取经。

幼儿园小班唐僧取经小班教案与反思

1、其实在历史上，还真有这么一个去“西天”取经的唐僧。他的法号叫玄奘。

2、教材赏析 《西游记》里有个和尚唐僧，他去“西天”，也就是今天的印度半岛去取经，带着他的徒弟孙悟空、猪八戒、沙和尚，历尽艰辛经过“九九八十一难”，终于到达西天，取到了真经。

3、幼儿园小班教案 篇1 活动目标： 幼儿认识一定数量的蔬菜，能正确叫出它们的名字。 幼儿用完整的语句回答(如：这是青菜)。 通过观察图片，引导幼儿讲述图片内容。 鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

4、活动反思： 老师要将孩子们感兴趣的一个点，把它放大，从这个点引发出幼儿可以去思考探索的点。激发幼儿探索事物的兴趣。 幼儿园小班教案 篇4 活动目标： 感受歌曲旋律，学习搓的动作，有节奏地随歌曲做动作。

5、活动反思： 这节课上下来，我觉得应该在幼儿的泥工板上贴上双面胶或者可以改成硬板纸，这样就不会滚来滚去，而且方便展示幼儿的作品。上下来感觉层次还是比较清楚的。幼儿们的主动性还是比较可以的。

幼儿园大班教案:连环画《西游记》

介绍连环画的制作步骤，激发幼儿创造连环画的兴趣。教师出示《西游记》连环画，引导幼儿讨论：连环画图书由几部分构成，与单幅的图画有什么区别，激发幼儿的创作兴趣。

说儿歌，激发幼儿兴趣。幼儿讲故事。师：“刚才儿歌中讲了师徒四人去西天取经，在路上遇到了许许多多的妖魔鬼怪，发生了许多的故事，你最喜欢《西游记》中的哪个故事？请你给大家讲一讲。”制作连环画。

幼儿与父母共同收集关于《西游记》的连环画、图片、VCD等，对《西游记》及孙悟空有初步的了解。 金箍棒、塑料袋、皱纹纸、纸壳等。 《大闹天宫》动画片。

幼儿园大班教案 篇1 游戏综述 中国四大名著之一《西游记》中塑造的唐僧师徒四人的形象早已家喻户晓，幼儿每每谈论起这个故事，都是津津乐道，眉飞色舞。20xx年，中央电视台推出了大型动画片《西游记》，更是获得了孩子们的喜爱。

预设活动教案 活动一：大家来调查（社会）活动目标：大胆的通过多种途径进行有关《西游记》的调查活动，获得相关经验。对《西游记》故事感兴趣，产生进一步探究的愿望。

大班语言教案：我为《西游记》做广告 教学目标 对广告产生兴趣，了解广告的不同类别及多种宣传方式。通过多种宣传方式，大胆设计并展示西游记的广告宣传。乐意参与广告的宣传活动，体验展示的快乐和自信。

幼儿园大班孙悟空大闹天宫教案三篇

《孙悟空大闹天宫》教师教学资源。 幼儿学习资源4。 活动过程 出示“孙悟空”的单幅图片，激发幼儿兴趣，引导幼儿互相说说孙悟空有什么本领。 引导幼儿欣赏《孙悟空大闹天宫》教师教学资源，在关键处暂停并根据需要提出一些问题。

师：“小朋友发现了在西游记里主要有唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧师徒四人，你觉的你最喜欢谁？”幼儿按喜欢的人物进行分组讨论，为什么喜欢。

大班健康活动教案我是孙悟空1 活动目标：扮演孙悟空，了解金箍棒的本领，能运用海绵棒进行多种玩法。模仿孙悟空，练习跑、跳、跨、穿等技能，提升身体的敏捷度和反应力。

幼儿园大班其他教案:西游记教案

1、教师运用形体动作及道具，表演音乐《小石猴》的情景。请幼儿回想：哪里出现一块很特别的大石头、大石头里蹦出什么东西、小石猴有什么超强能力、小石猴靠什么东西飞上天、小石猴有什么武器。

2、大班其他教案：梦幻西游记 孩子们的健康与快乐是每位父母的心头之愿，除了优质的教育环境，日常用品的选择同样重要。

3、说说最喜欢的人物。师：“小朋友发现了在西游记里主要有唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧师徒四人，你觉的你最喜欢谁？”幼儿按喜欢的人物进行分组讨论，为什么喜欢。

4、介绍连环画的制作步骤，激发幼儿创造连环画的兴趣。教师出示《西游记》连环画，引导幼儿讨论：连环画图书由几部分构成，与单幅的图画有什么区别，激发幼儿的创作兴趣。

5、用面团捏出简单造型，引发幼儿说出《西游记》角色 请幼儿闻一闻，揉一揉，按一按，说说面团感觉如何？教师示范《西游记》中角色的捏面造型做法。幼儿按图示捏面团。交流捏面团感觉。