复韵母aieiui拼音教学教案幼儿园,拼音复韵母ai的教案

这是复韵母aieiui拼音教学教案幼儿园,拼音复韵母ai的教案，是优秀的中班科学教案文章，供老师家长们参考学习。

《汉语拼音aieiui》教学反思

1、下面结合《aieiui》的教学谈谈教学体会。 片段一： 复韵母的引入：韵母森林里来了几位朋友。 师：你们看，第一位客人是──(点击出示ai)他叫什么呢？ 生：有学生学过，抢嘴大声读ai。

2、缺少趣味性。虽然尽量用儿童化得语言来带学生进行游戏，但是游戏的设计不够新颖，中间过渡的话不够精炼。

3、这一点是我在教学ai、ei、ui一课时深深体会到的。

4、此时，学生渴望学会汉语拼音。在学生有了需要之后进行教学，他们则把学习汉语拼音当作一种需求，这不仅激发了学生学习的兴趣，也提高了学习效率。这符合儿童心理学的要求。为此，我对教学作了以上调整。

5、《aieiui》一课是义务教育课程标准语文实验教科书第一册的拼音教学中第一次出现复韵母，也是第一次要求学生在四线格中书写音节，针对这种情况，我认真阅读了《语文课程标准》，仔细领会其精神，对《aieiui》一课做了精心的教学设计。

汉语拼音教案

汉语拼音教案 篇1 复习 游戏“拼字母”(课件出示d t n l 分解后的部件 )学生拖动部件拼出这课所学的四个声母读一读。 生活中哪些地方有d t n l的身影？ 拼音练习。、 (1)、开火车拼读音节。

汉语拼音教案 篇1 教学目标 学会a、、e三个单韵母，读准音，认清形，正确书写。 认识声调符号，掌握a、、e的四个声调，能直接读出带声调韵母的音。 认识四线格，学习使用四线格。 重点：a、、e的音、形教学。

汉语拼音教案 篇1 教学目标： 学会声母y、w和整体认读音节yi、wu、yu，认清字形，读准音。 学会声母y、w与单韵母的拼音，会拼读yɑ、wɑ两个音节。 会正确读出yi、wu、yu的四声。 会在四线格里抄写声母y、w。

汉语拼音教案 篇1 复习： 看卡片读声母“g、k、h”的音。 抽读6个单韵母。 练习“g、k、h”与单韵母组成的音节。 出示 (1)自己试着读一读， (2)指名拼读。 (3)请同学说说两拼音的基本方法。

语文一年级上册《aoouiu》教案设计

老虎大叫，ao ao ao，海鸥海鸥，ou ou ou，作业得了，iu iu iu。 [设计意图：低年级的语文教学中，不论是拼音还是生字，教师的范写尤其重要。

在教学《aoouiu》一课时，很多学生把iu看成了ui，“iu”和“ui”不能正确区分。

看图学习字母ai 讲：图上的两个小朋友挨得很近，“挨”就是字母ai的音，ai要先发a的音，开口度大，声音响亮，然后迅速向i滑动，i的发音轻短，合起来一口气读成ai。 教师范读：ai。 同学学读ai。

一年级语文上册汉语拼音aieiui教学反思

1、下面结合《aieiui》的教学谈谈教学体会。 片段一： 复韵母的引入：韵母森林里来了几位朋友。 师：你们看，第一位客人是──(点击出示ai)他叫什么呢？ 生：有学生学过，抢嘴大声读ai。

2、缺少趣味性。虽然尽量用儿童化得语言来带学生进行游戏，但是游戏的设计不够新颖，中间过渡的话不够精炼。

3、在设计《aieiui》一课时的指导思想定在“趣”字上。