小孩拼音发音不准如何矫正,小孩拼音不行怎么办

这是小孩拼音发音不准如何矫正,小孩拼音不行怎么办，是优秀的中班科学教案文章，供老师家长们参考学习。

汉语拼音音调不准怎么办

拼音音调分不清的好办法是：五度标记法、手势法、声调形体操、声调标调法。五度标记法 首先，声调有四声，其每个声调都有调值，一般采用五度标记法，来标记调值的相对音高。第一声，阴平（如ā），念高平调55。

运用图片或者动画，让孩子记住字母的形状，肢体模仿字母的形状，帮助孩子记忆。家长们在拼音教学的过程中，采用形象直观的方法，运用图片或动画，将每个拼音字母塑造成独特的形状，突破学习拼音时的乏味，帮助孩子进行记忆。

汉语拼音dt发音不准怎么办 做唇舌口部操： 舌头无力，做弹舌和顶舌训练。

如何校正汉语拼音发音不准

音调不准，通常是受方言的影响，记得克服方方言即可。

汉语拼音中“o”如何发音？ 汉语拼音中“o”（哦）嘴巴圆圆，舌身略向后缩，舌身后部稍微隆起。

在2的基础上读一段文字 。要每天练习，平时要讲普通话，说的不好不要紧，贵在坚持，相信自己.汉语拼音发音法。汉语拼音有两种拼读方法：拼读法：前音轻短后音重。

汉语拼音字母“g k h”发不准怎样练习纠正：放轻松，越急越不准，包括家长。榜样的例子很重要，先保证自己发音没错，再保证周围发音错了的人没有太多机会和他说话。

低龄儿童汉语拼音声调读不准怎么办

借助情境学发音 孩子发音不准，和家里的大人的发音，经常接触的语言环境有很大的关系。因此，家长要做到自己的发音准确，创设学习拼音的情境。

可以先教第一声，又高又平，先发此声有为其他声调定高低的作用。很多学生发第一声时起调不高，这样影响其他声调的掌握。所以一定要让学生起调要高，声音要延长。

针对低年级孩子的特点，我们可以借助教材，创设情境，示范讲解，在“听”“读”之中，引导孩子学习字母发音。

在2的基础上读一段文字 。要每天练习，平时要讲普通话，说的不好不要紧，贵在坚持，相信自己.汉语拼音发音法。汉语拼音有两种拼读方法：拼读法：前音轻短后音重。

有以下几个方面： 找出一年级上册的课本，重新学习声母、韵母和整体认读音节。 买一本带拼音的课外读物，陪着孩子锻炼拼音。 每天可以给孩子写一句话，让孩子注音。

二 必须熟记已经学过字词的声调 孩子已经学过的拼音，尤其是书上的拼音，家长必须监督其能够正确的拼读；已经学过的课后生字生词，也监督孩子能够正确的拼读。

如何纠正幼儿学拼音发音不准?

借助情境学发音 孩子发音不准，和家里的大人的发音，经常接触的语言环境有很大的关系。因此，家长要做到自己的发音准确，创设学习拼音的情境。

拼读法：前音轻短后音重。（例：b+a=ba）直呼法：先做声母的嘴形再做韵母的音。拼音有声母和韵母。韵母发音时较响亮，声母发音较轻快。

动作法 一声平着走，二声上山坡，三声下山再上山，四声下山坡 再和孩子们上课时，可以把自己的头或者手比作一辆小车，在发音的同时，加上夸张有趣的动作，可以帮助孩子纠正声调不准的问题。

认识拼音字母并记住发音 在学习字母前，我们先要注意自己的口型和读音，让孩子听明白，并做一些卡片让孩子能够记下来，每一个拼音字母的读音。

家长要有耐心教导 多练习，耐心，可能有的孩子接受能力慢，有的接受能力快。不要刻意的说孩子，多增加自信心。拼音学习是一个反复、渐进的过程，需要的是平和的心态。