拼音复韵母的读法及方法,拼音复韵母读法教学视频动画

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怎样区分拼音的声母和韵母?

1、声母表：b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w 单韵母是a、o、e、i、u、v。

2、声母是韵母前的辅音，与韵母一起构成一个完整的音节。声母有23个：b、 p 、m、 f 、d 、t、 n、 l 、g、 k 、h 、j、 q 、x 、zh 、ch 、sh、 r、 z、 c 、s 、y 、w。

3、位置不同。一个音节中，前半部分为声母，后半部分为韵母。音节原理不同。发声在前的为声母，后音为韵母。用法不同。声母是使用在韵母前面的辅音，跟韵母一起构成一个完整的音节。

4、双唇音：b、p、m。唇齿音：f。舌尖前音：Z、C、S。舌尖中音：d、t、n、l。舌尖后音：zh、ch、sh。舌面音：j、q、x。舌根音：g、k、h。

5、在听力题中往往会出现”zh zhi”等类的比较，要提醒孩子注意区分：在读声母时要短促，读音节要有动程（长一些）。

拼音中哪些是复韵母

1、复韵母有9个 ai（矮）、ei（诶）、ui（围）、ao（袄）、ou（鸥）、iu（邮）、ie（椰）üe（月）、er（耳）（注：er独立自成音节，不和任何声母相拼。

2、前响复元音韵母：ai、ei、ao、ou 4个。后响复元音韵母：ia、ie、ua、uo、üe 5个。中响复元音韵母：iao、iou、uai、uei 4个。复韵母是由复合元音充当韵母。

3、复韵母有ai 、ei、ao、ou、ia、ie、iao、iou、ua、uo、uai、uei、üe，共十三个。复韵母中有9个二合元音： ai、ei、ao、ou、ia、ie、ua、uo、üe，4个三合元音：iao、iou、uai、uei。

4、复韵母共有13个，分别是：ai、ei、ao、ou、ia、ie、ua、uo、 e、iao 、iou、uai、uei。普通话韵母共有三十九个，按结构可以分为单韵母、复韵母、鼻韵母（有鼻韵尾的韵母叫鼻韵母）。

5、在汉语拼音中有13个复韵母，分为9个二合元音和4个三合元音。9个二合元音分别为：ai、ei、ao、ou、ia、ie、ua、uo、üe，4个三合元音分别为：iao、iou、uai、uei。

怎样用汉语拼音拼读声母、韵母和整体认读音节呢?

1、拼音字母表26个汉语拼音正确读法如下：Aa（啊）、Bb（波）、Cc（呲）、Dd（的）、Ee（婀）、Ff（佛）、Gg（哥）、Hh（喝）、Ii（一）、Jj（机）、Kk（科）、Ll（了）、Mm（摸）、Nn（呢）。

2、整体认读音节只有16个，不要把yan、you、wo、ya、er等误认为整体认读音节。小学拼音声母韵母拼读全表 声调易错的地方：第二声与第三声容易混淆，特别是在音节词中第三声会标成第二声。

3、声母韵母整体认读音节的读法如下：声母是汉语拼音中的第一个字母，由21个拼音字母组成，包括 b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s、y和w共21个。

4、韵母表：a、o、e、i、u、v、ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、ve、er、an、en、inun、vn、ang、eng、ing、ong。

5、学习拼音拼读，先记熟汉语拼音声母和韵母的读音，然后再将字母组合起来拼读，分清声母、韵母、【单韵母、复韵母、前鼻音、后鼻音】零声母音节、整体认读音节、两拼法和三拼法，记住声调读法规则和标调规则。

拼音字母表读法口诀

1、z[资]；c[雌]；s[思]；r[日]；zh[知]；ch[嗤]；sh[诗]；y[医]；w[巫]。汉语拼音字母表-韵母表 汉语普通话拼音中一共有37个韵母。

2、拼音字母表读法口诀：单韵母ɑ啊、o喔、e鹅、i衣、u乌、ü迂。

3、单韵母 单韵母，很重要，发音口形要摆好，张大嘴巴a、a、a，拢圆嘴巴o、o、o，嘴巴扁扁e、e、e，牙齿对齐 i、i、i，嘴巴小圆u、u、u，撅嘴吹哨ü、ü、ü。

4、sh sh，禾苗向日r r r，像个2字 z z z，半个圆圈 c c c ，半个8字 s s s，像个树杈 y y y ，屋顶相连 w ww (像把折尺w w w)。拼音声调的口诀：一声平，二声扬，三声拐弯，四声降。

5、以下是一个拼音字母表读法口诀：b： 把嘴闭紧不出声，半闭半开。p： 孩子打滚会拍屁。m： 嘴半闭，小心呻吟。f： 上下牙齿咬住唇，轻轻吹出。d： 爸爸揍打躲不过。t： 妈妈说话不太透。n： 舌头顶住上牙龈。

拼音我学不懂,尤其是复韵母

复韵母ai ei ui ao ou iu记忆方法如下：练习四声。将复韵母带上四个声调朗读。要注意引导孩子观察，标调位置是有规律可循的。

复韵母9个复韵母，真有趣，两个单韵母在一起。看前音摆口形，口形变化要注意，快速向后滑过去，合成一个音莫忘记。

复韵母最快的学习方法就是，把组成和发音之间的关系来制定它，同时结合日常生活运用幽默搞笑的语言在情趣种学习复韵母。