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大班建构游戏活动教案:造房子教案(附教学反思)

日期:2019-06-03来源:幼儿园学习网

大班建构游戏活动造房子教案(附教学反思)主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,探索材料的多种用途,自主的选择材料和工具,共同设置路径、运送材料、建构房子,通过行走、运送和搭建,锻炼幼儿负重行走和平衡能力,适合幼儿园老师们上大班游戏活动课,快来看看造房子教案吧。

   活动目标:
  1、探索材料的多种用途,自主的选择材料和工具,共同设置路径、运送材料、建构房子。
  2、通过行走、运送和搭建,锻炼幼儿负重行走和平衡能力。
  3、游戏中,激发幼儿合作意识,培养劳动和运动兴趣和经验。
  4、在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一起游戏。
  5、通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。

  活动准备:
  1、建筑用砖、泡沫垫板、大小积木
  2、灌着不等量水的大小瓶瓶罐罐。
  3、马夹袋、双肩背包、空塑料桶、竹篮子、布、担架。
  4、平衡木、爬网、拱桥、蘑菇凳、轮胎、垫子。

  活动过程:
  一、建筑工人,角色演绎
  自编建筑工人儿歌,配合动作,演绎角色。
  建筑工人的安全帽,坚硬、安全,头上戴;
  建筑工人的棉手套,厚实、安全,手上套;
  建筑工人上班了,动动头,一二一,一二一;
  扛上工具走一走,一二一,一二一;
  测试工具试一试,上上、下下、左左、右右;
  一二一、一二一;
  (儿歌可以根据动作的快慢,动作和速度进行调整)

  二、生生合作,尝试铺路:
  1、商量分组取名,选择材料,合作铺设小路。
  提出要求:选择3种以上的材料,引导幼儿注意安全。
  观察要点:幼儿材料的选择是否比较适合?
  2、幼儿尝试走走自己铺设的路。
  3、幼儿交流:你们是选择什么材料?感觉是怎样的?(教师根据实际及时提出建议)
  4、幼儿调整自己铺设的路(补充材料、小组间交换材料、调整摆放的顺序)
  5、以小组为单位互换体验(走走别人的路)怎样在不同的路面上保持平衡。

  三、动作练习,运送材料:
  1、自由结合,选择需要的材料尝试行走运送,强化安全意识。
  观察要点:
  ☆:是一个人单独运送或两人合作运送
  ☆:能否不弄脏自己的衣服
  ☆:行走方向有人走怎么办
  ☆:每次运送几块砖,能一次多运几块砖
  ☆:怎样更换运送工具
  2、幼儿交流:
  你们用了哪些方法和工具运送建筑材料的?一次运了几块砖?
  你受伤了吗?怎么样来避免受伤?

  四、小组游戏,合作造房
  1、提出要求,强调协商合作
  2、小组商议,需要的材料和工具。
  3、幼儿分工合作造房子。
  指导要点:
  (1)在规定的时间,选择合适的运送工具,运送建筑材料和辅助材料,共同来建造漂亮的房子。
  (2)随时补充、调整建构材料

  五、分享、欣赏:
  1、组内分享,共同欣赏。
  2、评奖:最佳合作奖(1名)、快乐参与奖(2名)最佳建筑奖(1名)

  活动反思:
  “造房子”是孩子看得见但摸不着的活动。活动中结合图片以及课件,让幼儿在了解生活的同时,感受生活并通过活动挑战自己的运动技能。从幼儿的生活经验出发,选择在日常生活中孩子们非常感兴趣且都想尝试的材料“啤酒瓶”作为建构材料。但是在活动过程中我发现孩子们很容易把它弄倒,还有一组的是孩子们的雪花片不够,材料的缺少让建构活动有了一种很大的困惑。

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