小班健康活动教案：五官作用大教案(附教学反思)

小班健康活动五官作用大教案(附教学反思)主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，认识五官，知道五官的名称和作用，学习保护五官的方法，适合幼儿园老师们上小班健康活动课，快来看看五官作用大教案吧。

 　　活动设计背景
　　因在活动时,发现本班有部分孩子喜欢用手指对着点其他小朋友的眼睛,通过这次活动让孩子明白这是一种危险的动作。

　　活动目标
　　1. 认识五官，知道五官的名称和作用。
　　2. 学习保护五官的方法。
　　3. 初步了解健康的小常识。
　　4. 知道检查身体的重要性。
　　5. 了解主要症状，懂得预防和治疗的自我保护意识。

　　教学重点、难点
　　如何保护我们的五官

　　活动准备
　　娃娃一只

　　活动过程
　　1. 指五官
　　(1) 教师说出五官的名称,幼儿根据教师的指令指五官.
　　(2) 让幼儿相互玩游戏,一个说五官,一个指五官.
　　2. 保护五官.
　　(1) 教师与幼儿一起说一说眼睛,耳朵,鼻子和嘴巴的作用.
　　(2) 出示娃娃,让幼儿给娃娃说出眼睛,鼻子,耳朵和最巴.
　　(3) 提问: “怎样保护眼睛?”“怎样保护鼻子?”“怎样保护耳朵?”鼓励幼儿大胆地回答问题,使幼儿知道不要用手揉搓或者对着点小朋友的眼睛,不要乱挖鼻孔,不能把小东西放到鼻孔和耳朵里......
　　3.学唱歌曲:五官歌.

　　教学反思
　　1. 活动设计适合小朋友的年龄特征,与他们的生活息息相关,是他们乐于接受的内容.他们活动积极性高,很乐与参与.
　　2. 幼儿在活动中大胆的表现自己,表达保护自己五官的方法.这样既给孩子表现自我的机会,也达到了我们要教育的目的.
　　3. 不足之处在于活动材料较单一,以致幼儿顾及面不宽.