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大班健康小马快快跑教案反思

日期:2019-06-16来源:幼儿园学习网

大班健康小马快快跑教案反思主要包含了设计意图,活动目标,活动准备,重点难点,活动过程,活动反思等内容,指导幼儿使用辅助材料奔跑的能力,培养初步的团队合作竞赛的意识,适合幼儿园老师们上大班健康活动课,快来看看小马快快跑教案吧。

大班健康小马快快跑教案反思


   设计意图
  幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。培养健康活泼、好奇探究、文明乐群、勇敢自信、有初步责任感的儿童。强调健康运动对儿童健康、智力、创造力、情感和社会性发展的意义,也是当前世界学前教育发展的趋向。健康活动《小马快快跑》符合幼儿的年龄特点,能激发幼儿的兴趣,增强幼儿对健康知识的理解。

  活动目标:
  1、 指导幼儿使用辅助材料奔跑的能力。
  2、 培养初步的团队合作竞赛的意识。
  3、 发展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、协调性。
  4、 培养竞争意识,体验游戏带来的挑战与快乐。
  5、 培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。

  活动准备:
  儿童经验基础
  都有奔跑的经验。
  环境准备
  玩具小马2个,小玩具若干,圈若干。

  重点难点:
  使用辅助材料训练奔跑的能力。

  活动过程:
  一、准备活动
  师幼一起跳操热身。
  请小朋友听老师的口令来做动作,活动活动我们的小肌肉。

  二、基本活动
  1、教师说活动内容。
  今天有两匹“小马”来到了幼儿园,一会请大家带着“小马”去吃草。老师说开始后,请幼儿轮流带着小马去吃草,到了对岸拿一个草回来,把小马交给后面的小朋友依次进行。
  2、幼儿分成两组练习。
  现在我们来进行游戏比赛了,看哪个组的小马跑得最快,在跑得过程中要注意安全也要注意跑得速度。
  3、教师小结。

  三、游戏活动:
  幼儿经行游戏比赛,看哪个组最快。

  活动反思:
  本次活动的目的是让幼儿能借助辅助材料来进行奔跑的训练,幼儿对这样的形式很欢迎也很感兴趣,但在其中也发现了个别幼儿动作发展的不足。以后针对这几个幼儿要让他们多练习这个活动,把动作发展起来。
  幼儿健康教育过程中,必须丰富幼儿的健康知识,改善幼儿对增进健康的态度,教给幼儿促进健康的方法,训练幼儿保持健康的行为,从而使幼儿养成良好的生活习惯。在组织幼儿体育活动时,身体的准备活动和身体的放松活动都是不可忽视,不可缺少的环节。避免“急杀车”。

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