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大班民间游戏编花篮教案

日期:2019-06-19来源:幼儿园学习网

大班民间游戏编花篮教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程等内容,学习4人合作用脚编花篮的方法,巩固单脚跳的能力,和同伴一起尝试不同的编花篮的玩法,适合幼儿园老师们上大班游戏活动课,快来看看编花篮教案吧。

   活动目标:
  1. 学习4人合作用脚编花篮的方法,巩固单脚跳的能力。
  2. 和同伴一起尝试不同的编花篮的玩法。
  3. 在游戏中能克服困难,体验合作游戏的快乐。
  4. 愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。
  5. 培养幼儿敏锐的观察能力。

  活动准备:
  《编花篮》音乐、放松音乐、红绸带每人一根系根上、图片

  活动过程:
  一、 脚部热身运动
  师:小朋友今天天气好真好,我们出去做游戏吧(音乐)

  二、 新授游戏《编花篮》
  1. 学习用脚编花篮
  师:我们的小脚能真能干会走会跳,今天我们要和小脚玩一个新游戏,名字叫《编花篮》。你在区角游戏的时候编过花篮吗?用什么编的?编的时候要注意些什么?(紧紧的、绕着)
  (1)教师示范、配合儿歌帮助幼儿学习
  师:现在我们就来看一看用脚编花篮是怎么编的,要注意些什么?请小朋友围成圈,有请我们的美女老师们。
  提问:老师们先怎么样?(4个朋友围成圈)接着呢?(红脚向旁勾手臂)接下来(红脚向旁色脚弯)一个一个勾过去,小脚回到脚弯处,变成一只大花篮。看清楚了吗?
  (2)复习儿歌
  师:小朋友看清楚了吗?编花篮第一步要怎么样,接下来……
  (3)幼儿示范
  师:那我们请4个小朋友来试一试编花篮,其他小朋友一起念儿歌帮助他们好不好。(用脚背勾得紧紧的)
  师:它们成功了真棒,表扬它们,你们也想来编花篮吗?那请4个小朋友为一组一起来编一编花篮。幼儿边念儿歌边编。(放音乐编花篮)
  师:你们在编花编的时候遇到了什么困难,谁来帮助他们?站不稳该怎么办?
  小结:一个摔倒了就不会成功,要齐心协力,摔倒可以寻找东西扶一扶)
  幼儿再次编花篮
  师小结:编花篮的时候一只小脚要勾得紧,另一只小脚还要站得稳。
  2. 转花篮
  师:我们的花篮还会转呢?(出示图)看看它是怎么转的?(一边拍手,一边转圈跳)
  师:我们也来试一试好不好。(幼儿试)
  师:为什么不成功?
  教师采用拍手、唱歌等方式让幼儿听着节奏再次转花篮。
  小结:只要节拍一样,花篮就能转起来。

  三、创编
  师:除了4个人可以编花篮,5个人可不可以编花篮,请你们试一试。
  小结:只要齐心协力人数的增多或减少都可以编花篮。
  师:除了小脚可以编花篮,我们的小手也能编花篮,小手可以怎样编花篮呢?
  师:跳可以怎样走、怎样跳?(幼儿再次游戏)

  四、放松:
  师:小朋友你们喜欢玩编花篮的游戏吗?编花篮的游戏要一起合作齐心协力才能完成,我们玩了这么久也累了,现在我们坐下来,谢谢你的朋友,帮你的朋友轻轻地拍一拍、捏一捏放松下一下吧。

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