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大班主题过新年教案反思

日期:2019-07-07来源:幼儿园学习网

大班主题过新年教案反思主要包含了设计背景,教案目标,重点难点,活动准备,活动过程,教学反思等内容,感受过新年热闹、喜庆的气氛,乐意参与活动,能大胆地表述自己的观点,适合幼儿园老师们上大班主题活动课,快来看看过新年教案吧。

   设计背景
  期末在即,春节将至,通过本次活动让孩子们感受新年的气息,了解春节在中国人心里的重要性。

  教案目标
  1、感受过新年热闹、喜庆的气氛。
  2、乐意参与活动,能大胆地表述自己的观点。
  3、知道我国过年南北方不同习俗。
  4、感受节日的快乐气氛,乐意参加布置环境的活动。
  5、体验与同伴集体过节日的快乐。

  重点难点
  1、认识过年我国南北的习俗。
  2、流利讲述自己过年的事。

  活动准备
  1、布置喜庆的环境氛围 、收集有关过年的各种活动的图片(贴对联、福字,放烟花,买年货,穿新衣,压岁钱,拜年,包饺子,放鞭炮,全家团聚吃年夜饭,看春节联欢晚会等),并把这些图片集中布置在教室里。
  2、音乐:《恭喜发财》。
  3、福字、各种剪纸等。

  活动过程
  1.看课本《过新年》一课,参观本班收集的当地“过年”图片展,了解我国过年的南北方及本地区几种习俗。
  (1)参观“过年”图片展,了解我国过年的几种习俗。在喜庆的音乐声中幼儿自由参观图片展览。各种喜庆、热闹的图片成了孩子们谈话的中心内容。有的说:“我家年年都做糍粑来吃”“我家包饺子,我也会包饺子的。”“我认识,这是‘福’字,过年的时候我家门上总是贴它的。”……
  (2)说说自己参观后的感想,说说自己最喜欢过年时的哪项活动? “过年了,大家是怎么庆祝的?”
  幼儿围绕自己刚才参观时看到的内容并结合自身的经历讲述。因为图片内容是幼儿熟悉的生活经验,所以,大家都非常愿意发言。有:收红包、穿新衣、放烟花、走亲戚拜年等。
  (3)小结:过年真开心真热闹。
  2、布置教室环境。
  让幼儿自己动手布置过年的环境。
  3、活动延伸
  进行区域活动,在“小小厨房”制作各种过年吃的食品。

  教学反思
  这节课结束,孩子们都还沉浸在欢乐的氛围中,大家了解了我国南北过年的习俗及本地区的风俗,在延伸环节更是让幼儿的激情得以释放到极致。今后就让幼儿在课堂上能说,有看、有动(操作),不足:操作材料少。

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