小班游戏和纸杯做游戏教案反思

小班游戏和纸杯做游戏教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，探究一次性纸杯的多种玩法，与同伴合作进行的搭建游戏，适合幼儿园老师们上小班游戏活动课，快来看看和纸杯做游戏教案吧。

 　　活动目标：
　　1、探究一次性纸杯的多种玩法。
　　2、与同伴合作进行的搭建游戏。
　　3、培养幼儿的创新思维和的大胆尝试的精神。
　　4、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。
　　5、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。

　　活动准备：
　　一次性纸杯每人6个、奖励贴、小盘、纸杯玩具、小球。

　　活动过程：
　　一、示一次性纸杯，引导幼儿看看说说。
　　宝宝们，看！老师手中拿的是什么？
　　你在哪里见过纸杯？
　　它是用来干什么的？
　　教师小结：小朋友们知道得真多，在家里我们用纸杯喝水，在肯德基店里、德克士店里，用纸杯喝可乐、喝果汁。纸杯除了能用来喝水、喝饮料，给我们带来方便，它还能和小朋友一起玩游戏呢！

　　二、幼儿体验纸杯的多种玩法。
　　1、幼儿每人一个纸杯，自由探究纸杯的玩法。
　　宝宝们，来这边，每人拿一个纸杯，试一试可以怎样玩？
　　（顶、托、抛、投、跳、夹、滚）
　　引导幼儿自由尝试各种玩法。
　　小结：宝宝们真聪明，想出了这么多玩法，下面咱们来比一比谁最棒？
　　2、带领幼儿集体体验一个纸杯的玩法。
　　（1）顶纸杯：将纸杯扣在头上，两手伸平，保持平衡慢慢走。
　　“小纸杯头上戴，变成小帽顶起来。”
　　（2）投掷纸杯：右手拿纸杯，从场地一端投向另一端。
　　“纸杯举上肩，用力向前投。”
　　3、纸杯传球：幼儿拿纸杯站成一列纵队，一个一个用纸杯传球。
　　分两组进行比赛。
　　“小朋友们站一排，宝贝列车来。”看！老师的手里拿了一个什么？现在，我们就用纸杯来传球。注意传球时，两只手拿纸杯，小脚尽量不动，把自己纸杯里的球传到你后面小朋友的纸贝利，不要掉到地上。如果掉下去了，拿起来，继续传。
　　4、幼儿摆纸杯火车。“小纸杯摆一排，变出一列火车来。”
　　5、过小河：将纸杯六个一组摆两排，幼儿跳过小河。
　　“小纸杯两排摆，变出两条小河来。”
　　“这两条小河比较宽，小朋友们能跳过去吗？”
　　“好，跳的时候要注意两脚并紧一起跳过去，来，开始。”
　　我们有点累了，我们坐下来休息休息。
　　6、用纸杯搭塔。
　　“看，我们还可以用许多纸杯来搭宝塔呢？”
　　“纸杯口，向下摆，3个一齐排起来；上面两个放中间；最后一个再上来。”
　　“好，请你们每人拿出一摞纸杯，搭一搭。”
　　“我们搭的真好，一齐给自己加加油！”
　　“来，我们挨着的两个小朋友一起试一试，用更多的纸杯，能不能搭一座更大更高的宝塔！”“下面放4个或5个试一试。”
　　“纸杯玩累了，请你以最快的速度将它们套在一起，放到小盘里。”

　　三、探索新的玩法
　　除了这些玩法，纸杯还可以做纸杯娃娃、做飞碟，有好多的用处呢！以后，小朋友家里用过纸杯后不要扔掉，我们可以再来制作玩具。

　　活动反思：
　　在活动的过程中，可以看的出来幼儿对纸杯很感兴趣，玩的也很开心，成功扩展了孩子们的想象、创造能力。