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小班游戏公鸡头母鸡头教案反思

日期:2021-08-02来源:幼儿园学习网

这是小班游戏公鸡头母鸡头教案反思,是优秀的小班游戏教案文章,供老师家长们参考学习。

小班游戏公鸡头母鸡头教案反思

活动目标:
  1、熟悉歌曲旋律,能够边唱歌边玩游戏。
  2、能在歌词的提示下,大胆地用肢体表现游戏中的动作。
  3、愿意遵守游戏规则,体验与同伴共同游戏的快乐。
  4、愿意与同伴、老师互动,喜欢表达自己的想法。
  5、遵守游戏规则,体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐。
活动准备:
  1、公鸡、母鸡纸偶,公鸡头、母鸡头
  2、假花一朵,糖果一个,一块布,芸豆、篓子若干。
活动过程:
  一、复习音乐《 》
  指导语:林老师听说小四班的小朋友会唱一首好听的歌曲《 》,你们一起唱给我听听好不好?
  二、游戏导入
  1、猜碗里的花
  指导语:我的碗里有一样东西,等音乐停下来的时候请你猜猜在哪个碗里?
  2、猜口袋里的公鸡头母鸡头
  师:我的口袋里还有东西呢,等会儿请你们来猜一猜在哪个口袋里?
  三、初步学唱歌曲《公鸡头》
  1、出示公鸡头、母鸡头纸偶,自然引入歌曲。
  指导语:看你们玩得这么开心,公鸡头母鸡头也来凑热闹啦!
  公鸡头母鸡头会唱一首好听的音乐,我们来听一听。(教师范唱)
  你们刚才听到了什么?
  2、教师再次进行范唱,幼儿仔细倾听
  指导语:我们再来听一听,歌曲里还唱了些什么?
  3、教师再次歌唱
  指导语:我们来听一听《公鸡头母鸡头》。
  4、师幼一起唱
  指导语:我听到有的小朋友已经会唱这首歌了,那我们一起来唱一唱。
  四、边唱歌边游戏,会玩《公鸡头母鸡头》的游戏。
  1、教师请一名幼儿示范玩游戏
  指导语:现在老师要请一位小朋友和我玩游戏,
  老师来藏豆豆,那谁来猜豆豆?(我要把我的豆豆放在后面藏藏好,小手握握紧,不让她看见。)
  (交代游戏规则:如果猜对了,就由猜对的人去喂,猜错了,就由藏豆的人去喂)
  我的公鸡头和母鸡头呢?我们来喊一喊:公鸡头,母鸡头!
  2、请两名幼儿示范玩游戏
  指导语:这一次我要请一个男孩子和一个女孩子来玩游戏。(谁来藏,谁来猜?)
  3、两两结伴玩游戏。
  指导语:请你和身边的好朋友面对面做做好,看着他的小眼睛。
  请椅子下面有豆豆的小朋友来藏豆豆,没有豆豆的小朋友来猜豆豆。
  4.散点玩游戏
  指导语:这一次我们请女孩子来藏豆豆,那谁来猜豆豆啊?(男孩子)
  等一会儿请一个女孩子找一个男孩子,手拉手找一个空地方站站好。

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