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小班语言催眠曲教案反思

日期:2019-07-12来源:幼儿园学习网

小班语言催眠曲教案反思主要包含了设计背景,活动目标,重点难点,活动准备,活动过程,教学反思等内容,感受儿歌意境美,积累词语“轻轻地”,培养孩子良好的情绪状态,关心他人的情感,适合幼儿园老师们上小班语言活动课,快来看看催眠曲教案吧。

   设计背景
  小班幼儿年龄小,又是新入园,想家,烦躁,爱哭,午休时尤甚。为安抚幼儿,我安排了这一活动。

  活动目标
  1、感受儿歌意境美,积累词语“轻轻地”。
  2、培养孩子良好的情绪状态,关心他人的情感。
  3、能认真倾听,有良好的倾听习惯。
  4、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。
  5、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

  重点难点
  理解词语“轻轻地”;培养孩子良好的情绪状态。

  活动准备
  课件,布娃娃,手娟。

  活动过程
  一、导入
  吃饱了,洗澡了,宝宝要睡觉了。

  二、播放课件
  幼儿倾听儿歌《催眠曲》朗诵。

  三、教师感情诵读
  幼儿复述“轻轻地吹”“轻轻地叫”,同时通过声音、动作表演,让幼儿理解词语“轻轻地”。

  四、分给幼儿每个人一个布娃娃和一方手娟,让他们扮演妈妈,一边跟教师读儿歌,一边轻拍娃娃,给娃娃盖“被子”。

  五、播放课件
  倾听音乐《催眠曲》,一边听一边扮演妈妈轻拍娃娃,给娃娃盖“被子”。

  六、 结束活动
  幼儿一边跟教师读儿歌,一边把娃娃放在“小床”上,轻轻地盖上“被子”,轻轻地亲一下娃娃,最后轻轻地离开教室。

  教学反思
  这一活动中,整个的氛围是温馨的,在这样的氛围中,孩子们很容易进入角色,把自己当作一个真正的妈妈,轻轻地哄娃娃入睡,在这个过程中,孩子们的情绪也渐渐平静了下来。

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