中班科学盒子真有趣教案反思

中班科学盒子真有趣教案反思主要包含了设计意图，活动目标，活动准备，活动过程，活动延伸，活动反思等内容，认识各种盒子与其用途，利用废旧物游戏，增强环保意识，适合幼儿园老师们上中班科学活动课，快来看看盒子真有趣教案吧。

 　　设计意图：
　　为了满足幼儿的好奇心，也为了让幼儿对各种各样的盒子有更深的了解，于是生成的这一科学活动《盒子真有趣》。

　　活动目标：
　　1．认识各种盒子与其用途。
　　2．利用废旧物游戏，增强环保意识。
　　3．按照盒子共同特征分类。
　　4．培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。
　　5．激发幼儿对科学活动的兴趣。

　　活动准备：
　　各种各样的盒子若干个（泡沫盒、纸盒、铁盒等），小粘贴。

　　活动过程：
　　一、认识各种盒子
　　1．出示盒子：这是什么？这些盒子叫什么名字？它们是什么样子的？
　　2．幼儿分组观察讨论。
　　3．师幼小结。
　　4．幼儿操作讲述，比较盒子的不同。
　　5．教师小结：盒子有大，有小；有正方体，有长方体；有木头制成的，有硬板纸做的，有塑料做的……种类繁多。将盒子分类（以组为单位，先讨论，再分类。按一个共同特征分类）

　　二、按盒子的一个共同特征分类
　　你们按什么来分的？还会怎么分？

　　三、运用盒子开展游戏，增强环保意识
　　1．做装饰品：小动物头饰、家用电器、机器人，玩游戏。
　　2．游戏：要求双脚夹紧盒子往前跳，双手同时也搬运盒子。

　　活动延伸：
　　利用盒子开展各类游戏。

　　活动反思：
　　本次活动幼儿很感兴趣，参与的积极性很高，并且对各种盒子又多了一些认识，知道盒子有不同的材料，不同的款式，不同的打开方法，大多数幼儿都能按盒子的不同特点对盒子进行分类，个别幼儿对分类分辨得还不是太好，需要在以后的生活和学习中多练习对物品的分类。