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中班游戏七只小鸡做游戏教案

日期:2019-07-16来源:幼儿园学习网

中班游戏七只小鸡做游戏教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程等内容,尝试运用比较、数数、排除等简单的数学方法进行7以内的推理游戏,在游戏中学会仔细观察,体验成功的快乐,适合幼儿园老师们上中班游戏活动课,快来看看七只小鸡做游戏教案吧。

   活动目标:
  1、尝试运用比较、数数、排除等简单的数学方法进行7以内的推理游戏。
  2、在游戏中学会仔细观察,体验成功的快乐。
  3、通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。
  4、在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一起游戏。
  5、使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中应经学习了知识。

  活动准备:
  草地背景图、大小不同七只小鸡图片;胸饰若干。

  活动过程:
  一、活动导入:鸡妈妈孵小鸡
  让幼儿数一数鸡妈妈一共孵了几只小鸡。

  二、计算游戏:七只小鸡做游戏
  游戏一:小鸡排排队
  要求幼儿按照从小到大的顺序为小鸡排排队,并做好标记。
  游戏二:猜猜我是几号小小鸡
  玩法:把所有的小鸡按顺序反扣在黑板上,遮去原先的数字标记,让幼儿根据数序经验进行推理,回忆猜测小鸡身上的数字标记。
  游戏三:翻牌猜猜几号小小鸡
  玩法:把小鸡的顺序打乱后,遮去部分小鸡的数字标记,让幼儿根据没有遮去的数字标记,运用比较、排除的方法,猜测被遮去的小鸡数字标记是多少。
  1、第一次:翻5猜2。
  师:小鸡小鸡真淘气,跑到东来跑到西,我们先来看一看,这些是几号小小鸡?(翻开5个小鸡)请你再来猜一猜,这是几号小小鸡?
  2、第二次:翻4猜3。

  三、情景游戏:七只小鸡做游戏
  1、玩法:幼儿分成鸡妹妹和鸡弟弟两组,戴上数字胸饰,在念儿歌的过程中,请部分扮演小鸡的幼儿躲起来,让其余幼儿猜猜是几号小鸡躲起来了。
  2、重复游戏1—2次。

  四、自然结束:小鸡小鸡去吃米
  (在“小鸡出壳”的背景音乐中,教师带领幼儿离场)

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