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大班音乐喜洋洋教案反思

日期:2019-07-21来源:幼儿园学习网

大班音乐喜洋洋教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,在欣赏理解乐曲的结构ABA的形式,感受乐曲AB的不同,理解乐曲并能用动作表现出来,体验游戏的快乐,适合幼儿园老师们上大班音乐活动课,快来看看喜洋洋教案吧。

大班音乐喜洋洋教案反思


   活动目标:
  1、在欣赏理解乐曲的结构ABA的形式,感受乐曲AB的不同。
  2、理解乐曲并能用动作表现出来,体验游戏的快乐。
  3、感知乐曲的旋律、节奏、力度的变化,学唱歌曲。
  4、培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。
  5、乐意参加音乐活动,体验音乐活动中的快乐。

  活动准备:
  图谱、CD

  活动过程:
  一、组织幼儿听音乐进入活动室。
  师生问好,引入课题。

  二、组织教学
  1、今天老师给小朋友带来了一首好听的曲子,下面就请小朋友来欣赏一遍。
  提问:仔细听这首曲子叫什么名字?(播放第一遍乐曲。)
  幼儿:喜洋洋。
  2、请幼儿欣赏第二遍音乐。
  提问:
  (1)小朋友听完这首曲子,你有什么感觉呢?
  听完这首曲子,我想跳舞、想唱歌、敲鼓等。
  (2)你知道这首有几段吗?
  这首曲子有三段。
  (3)你们听出这首曲子哪里是一样的吗?
  第一段和第三段是一样的。
  (4)这两段曲子听起来有什么感觉?
  欢快的、快快的。
  (5)第二段曲子听起来有什么感觉?
  抒情的、慢慢的。
  小结:这首曲子有三段,第一段和第三段是一样的。听起来比较欢快,第二段曲子听起来比较抒情。
  3、教师出示图谱,请幼儿欣赏第三遍音乐。
  老师还给这首曲子画了一幅画呢?想看吗?
  下面就请小朋友来欣赏吧!(出示图谱)
  提问:
  (1)看一看图上画的都有什么?
  鞭炮、小花、曲线、小河。
  下面我们来看着图谱欣赏第四遍音乐。
  (教师手拿小棒,指图谱欣赏音乐)

  三、请幼儿给这首曲子创编动作。
  1、幼儿创编动作。
  教师挑出做的好的动作请幼儿学一学。
  2、组织幼儿听音乐来表演。

  四、活动小结。
  今天我们欣赏的这首曲子叫《喜洋洋》,他有三段,第一段和第三段是一样的比较欢快,第二段比较抒情。在这首曲子里我们听到了过年的气氛,下节课我们一起来学习包饺子吧!听音乐离开活动室。

  活动反思:
  这节课我上的不成功,主要是内容太多,我应该把这节课分成两节课来上,图谱也不合适,应该改进。这节课我应改为韵律活动,那样这节课的活动效果就不一样了。通过这次讲课各位老师给我提的建议,下次上课一定注意,争取上一节好的优质课。

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