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小班美术画太阳教案反思

日期:2019-07-25来源:幼儿园学习网

小班美术画太阳教案反思主要包含了活动设计背景,活动目标,教学重点、难点,活动准备,活动过程,教学反思等内容,能够结合生活经验,大胆想象,运用不同图形表现太阳的光芒,体验大胆创作和帮助太阳寻找光芒的快乐,适合幼儿园老师们上小班美术活动课,快来看看画太阳教案吧。

小班美术画太阳教案反思


   活动设计背景
  太阳,每个幼儿都知道,太阳的形状是“园园的”、“红红的”尤其在这炎热的夏天,太阳都“像火球”我们不能用眼睛看太阳,这样眼睛会坏的……等等
  结合主题夏天,抓住孩子们对夏天太阳“热”的特点,以“太阳寻找凉快”为线索,引导幼儿大胆在绘画活动中寻找快乐、有趣,加深绘画的兴趣。很符号2-3岁幼儿年龄特点。

  活动目标
  1.能够结合生活经验,大胆想象,运用不同图形表现太阳的光芒。
  2.体验大胆创作和帮助太阳寻找光芒的快乐。
  3.培养幼儿的观察、操作、表达能力,提高幼儿的审美情趣及创新意识。
  4.培养幼儿的欣赏能力。
  5.培养幼儿的技巧和艺术气质。

  教学重点、难点
  教学重点: 1引导幼儿大胆想象,理解图案形象。
  教学难点:1. 以便丰富幼儿的绘画经验,
  2.更明确了绘画的方法。

  活动准备
  园形卡片若干、头饰(青蛙、喜洋洋)各一个、卡片西瓜一张

  活动过程
  一. 情景导入;
  拉上教室窗帘、打开风扇

  二. 谈话导入:
  师:小朋友现在是什么季节?感觉怎么样?
  师:又是什么使我们感觉这么热呀?要关上窗帘、打开风扇呀?
  1.出示卡片一个光光的太阳,激发对太阳找光芒的兴趣
  师:你们看,这是谁?它的心情怎么样?可以从哪些方面看出来?
  师:问问它你为什么不开心呀?
  太阳:“我本来有又长又亮的光芒,可是到了夏天,大家都说我的光芒太热了,所以我把光芒藏起来了,可是没有光芒的我变得好难看,真希望能有凉快的光芒。”
  师:呀,那这怎么办呀?
  2.结合故事情节,欣赏范画
  师:什么样的光芒是凉快的呢?
  (1)青蛙:“呱呱呱,我来送,我来送。”
  师:谁呀?会送什么光芒给太阳呢?
  青蛙:“我送水滴光芒给太阳,夏天到,水里凉,太阳一定会喜欢。”
  师:青蛙要送什么光芒?为什么?
  师为太阳画水滴光芒,并示范转动纸头画。
  (揭开面纸)师:看看太阳喜不喜欢这个光芒。(笑脸,喜欢)
  (2)喜洋洋:“我也有办法。”
  “我送卷毛光芒给太阳,夏天到,毛儿少,太阳一定会喜欢。”
  教师范画,请个别幼儿尝试转动纸头画
  (3)幼:“我来送”
  “我送西瓜光芒给太阳,夏天到,很凉快,太阳一定会喜欢。
  师:夏天吃西瓜什么感觉?(凉快)三 教师示范画(画西瓜)

  三 .谈话,引导幼儿大胆想象,丰富图案形象
  :你们在夏天最喜欢凉凉的什么呢?你想送给太阳什么做的光芒呢?
  教师结合幼儿的想法,画出相应的图案。
  幼:西瓜、雪糕、空调、等等。

  四 .幼儿作画
  师:鼓励幼儿边说边画,说说,我喜欢……,我送给你……样的光芒。

  五.欣赏作品:
  师:谁来介绍一下,你画的什么….送给太阳。

  教学反思
  本次活动结合教具——深深吸引了孩子的注意力,在整个活动过程中幼儿的兴趣被激发了,能积极地参与活动,孩子们愿意说、大胆的来发言。但是在活动过程中发现有些幼儿语言的连贯性不够,还需进一步加强。

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