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小班艺术教案:制作红绿灯

日期:2011-12-31来源:幼儿园学习网

小班美术活动制作红绿灯教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程等内容,感知红、绿灯的特征、用途。 初步尝试用剪刀沿轮廓线剪,产生对手工活动的兴趣。 适合幼儿园老师们上小班美术活动课,快来看看小班艺术制作红绿灯教案吧。

幼儿园小班艺术教案:制作红绿灯小班艺术教案:制作红绿灯


幼儿园小班艺术教案:制作红绿灯

作者:周荣娥    来源:广饶县丁庄镇中心幼儿园
 
【活动目标】
  1、感知红、绿灯的特征、用途。 
  2、初步尝试用剪刀沿轮廓线剪,产生对手工活动的兴趣。 
  3、尝试按信号做动作,初步具有遵守交通规则的意识。
 
【活动准备】
  设置马路(没有红绿灯)、红绿腊光纸、胶水、抹布、牙膏盒、橡皮泥、音乐磁带、录音机、红绿灯图片、字卡“红灯”、“绿灯”。 

【活动过程】
一、引起幼儿活动兴趣 
  师:“瞧,大马路上停着那么多玩具汽车,你们想玩吗?那我们来当小司机,把这些汽车开起来,好吗?开的时候要在马路上开”。幼儿自由玩汽车。(听音乐) 
  师:“汽车累了,我们让他们休息一下,我们也休息一下吧。” 

二、感知红绿灯的特征、用途 
  1、师:“刚才,我们玩了开汽车游戏,高兴吗?那你们在玩的时候有没有发现什么问题呢?”(个别讲述)  “那我们怎样来解决这一问题呢?把你的想法和好朋友说好吗?”  幼儿互相交流。   
个别讲述。 师小结。  “那你们知道红、绿灯是什么样子的吗?”(自由讲述) 
  2、观察红、绿灯的特征。 
  出示红绿灯图片。 
  师:“这就是红绿灯。今天,老师还带来了红、绿灯的字宝宝。”(认读红绿灯)  教师小结红绿灯的特征。 
   “马路上有了红绿灯,汽车司机开车就安全多了。” 
   “今天,我们就来给大马路装上红绿灯,好吗?” 

三、制作红绿灯    
   1、提出要求:老师给小朋友准备了一些材料,请小朋友动动小脑筋怎样用这些材料来制作红绿灯,老师还为小朋友准备了小剪刀,小朋友使用剪刀的时候要注意安全,剪的时候,沿轮廓线剪,用完以后把小剪刀的嘴巴闭拢,轻轻放在箩筐里,剪下来的纸屑放在箩筐里,其它材料也要归放好。 
  2、幼儿自选材料操作,教师巡回指导。 
  3、把幼儿的作品放在马路上。 
  “我们小朋友真能干,给马路装上了红绿灯。马路上有了红绿灯,汽车司机就可以看红绿灯来开车了。现在我们再来当一回小司机好吗?这回小司机要看信号来开车了。
 
四、游戏“红绿灯” 
  1、交代游戏规则,看信号做动作。 
  2、幼儿游戏,模仿开汽车动作,一个跟着一个向前跑,按信号做动作。(听音乐)  幼儿园小班安全教案--交通信号灯。

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