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中班语言教案:香喷喷的轮子

日期:2011-12-28来源:幼儿园学习网

中班语言活动香喷喷的轮子教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动延伸等内容,感受故事情节的有趣,并能积极思考、大胆想象一辆巧克力轮子的车还能做什么。理解词汇:拌、扛、香喷喷和圆溜溜。适合幼儿园老师们上中班语言活动课,快来看看中班语言香喷喷的轮子教案吧。

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幼儿园中班语言教案:香喷喷的轮子

作者:孙美建    来源:广饶县李鹊镇中心幼儿园
【活动目标】
  1、感受故事情节的有趣,并能积极思考、大胆想象一辆巧克力轮子的车还能做什么。
  2、理解词汇:拌、扛、香喷喷和圆溜溜。
  3、体验团结助人的快乐情绪。

【活动准备】
  1、故事挂图
  2、小松鼠、小鸡、老爷爷头饰
  3、幼儿用书

【活动过程】
一、设疑,引起幼儿兴趣

  教师:小朋友今天老师给你们带来一件礼物,你们想知道是什么吗?(出示圆圆的巧克力豆,引发幼儿听故事的兴趣)。
  
二、讲述故事,大胆想象

  这些巧克力豆还发生了一些有趣的事情,你们想知道吗?
  1、教师引导幼儿边看图边讲故事,采用中断法,引导幼儿感受故事情节的有趣并鼓励幼儿大胆想象:
  讲到“小松鼠停住了”,问:小松鼠会把圆圆的巧克力豆当什么?
  讲到“开着在田野上跑”,问:小松鼠开的四轮车是什么车?哪些车是四个轮子的?
  讲到“小松鼠忙卸下两个车轮”,问:小松鼠会怎样帮助小鸡?他把圆圆的巧克力豆做成了什么?继续讲故事,讲到“小鸡感激地说”时,问:现在只剩下两个轮子了,可以坐车吗?可以做什么车?
  讲到“老爷爷笑眯眯地说”时,问:只剩下一个轮子了,现在还能坐车吗?什么车是一个轮子的车?
  2、教师小结:小松鼠帮助了朋友,朋友为了感激他,就送他小汽车当礼物。
  3、看幼儿用书,教师带领完整地讲述故事,并丰富词汇“绊、扛、香喷喷和圆溜溜”,引导幼儿进一步感受故事情节的有趣。
  4、激发幼儿进行想象表达。
  请幼儿说说:如果你有一辆巧克力轮子的车你想做什么?(幼儿自由发言)
  5、幼儿表演故事“香喷喷的轮子”

三、结束部分:
  表扬想象力丰富的幼儿。

【活动延伸】
  1、将挂图放到阅读区,引导幼儿进行讲述。
  2、区角活动时继续表演故事“香喷喷的轮子”。

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