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中班科学教案:神奇的面巾纸

日期:2012-02-26来源:幼儿园学习网

中班科学活动神奇的面巾纸教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程等内容,了解面巾纸的纤维走向特性。 感受面巾纸的神奇,萌发对科学现象的兴趣。适合幼儿园老师们上中班科学活动课,快来看看中班科学神奇的面巾纸教案吧。

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幼儿园中班科学教案:神奇的面巾纸

活动目标 
  1、了解面巾纸的纤维走向特性。 
  2、感受面巾纸的神奇,萌发对科学现象的兴趣。 
  3、培养观察能力和动手操作能力。 

活动准备 
  面巾纸若干,带拎把的瓶子(里面装水)人手一个,报纸、白纸、皱纹纸、布等。 

活动过程 
一、游戏:拎一拎 

  1、教师出示面巾纸和瓶子:今天面巾纸要和瓶子做游戏,游戏的方法是:用一张薄薄的面巾纸把这么重的瓶子给拎起来,不可以直接用手拎,只能请面巾纸来帮忙。你有什么好办法? 
  2、幼儿试一试、玩一玩,教师巡视。 
  3、组织交流,邀请幼儿展示拎法,教师讲评。 
  4、幼儿再次游戏。 
  5、组织交流:为什么有的能拎起来,有的在拎的时候面巾纸就断了呢? 
  6、分男女角色尝试面巾纸不同方向的卷法,再拎一拎。男:顺着短边卷。女:顺着长边卷。再互换尝试。 
  7、组织交流:你发现了什么秘密?(长边的承受力大) 

二、游戏:撕一撕 
  1、导语:为什么用长边拎的时候就不断,而短边会断呢?其实面巾纸里藏着秘密。想解开面巾纸的秘密吗?让我们来玩一个撕纸的游戏吧,先撕一撕短边,再撕一撕长边,看看能发现有什么不一样? 
  2、幼儿游戏,教师巡回指导。 
  3、组织交流:有什么不一样?(沿长边能撕成条条,沿短边撕成碎片。) 
  4、揭示纸纤维的走向特性:面巾纸里藏着的秘密是纸的纤维走向(边讲边用记号笔做上纸纤维的走向记号)。我们顺着纤维走向把面巾纸拧成绳,纸的纤维结合在一起,就能共同抵御外界拉的力量,这样纸绳就能拎起瓶子了。 

三、游戏:拉大锯 
  1、介绍游戏玩法:抽一张面巾纸,先在纸的边边上撕一撕。找准纸的纤维方向,再卷一卷,做成面巾纸绳与桌子对面的好朋友勾一勾、拉一拉,边玩边念儿歌:“拉大锯。拉大锯,姥姥家门口去看戏,你也去,我也去,大家一块儿去看戏。” 
  2、幼儿游戏。 

四、联系实际,拓展思维 
  1、师:面巾纸里有纸纤维,还有什么纸也有纸纤维呢?(幼儿自取报纸、白纸、皱纹纸,寻找里面的纤维走向,并用笔做上记号。) 
  2、师:这些纸里有纤维,你还能找到有纤维的其他东西吗?(出示布,请幼儿回家跟家人一起玩布,找一找布的纤维走向。)(顾小梅)

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