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幼儿园儿童剧表演教案:花木兰

日期:2013-09-03来源:幼儿园学习网

大班音乐活动花木兰教案主要包含了游戏综述,游戏网络,游戏准备,游戏提示等内容,反复诵读,感受诗歌的语言特点,并背诵全诗. 人物赏析,体会木兰... 可见,木兰“替父从军”的故事流芳百世,流传海外.适合幼儿园老师们上大班音乐活动课,快来看看幼儿园儿童剧表演花木兰教案吧。

幼儿园儿童剧表演教案:花木兰幼儿园儿童剧表演教案:花木兰


幼儿园儿童剧表演教案:花木兰

一、游戏综述

   “唧唧复唧唧,木兰当户织。不闻机杼声,惟闻女叹息……”这首优美的《木兰辞》流传千年。2004年,美国迪斯尼公司拍摄了动画大片《花木兰》,将这个男扮女装、替父从军的中国故事展现给了全世界的孩子。通过这部动画片,孩子们知道了在古老的中国,有一位个性爽朗、性情善良的好女孩,名叫“花木兰”动画片中木兰的女装和男装的变化,以及两军对垒的宏伟场面都让幼儿喜爱不已。整个故事情节跌宕起伏、场面丰满,符合幼儿的审美情趣。动画片潜移默化地向幼儿传递了“孝顺父母、报效国家”的传统美德。

     于是我们选择了这个故事进行改编,使角色特点鲜明,表演色彩浓郁,有强烈的戏剧性和明确的教育意义。幼儿在了解、讨论和表演中对花木兰替父从军、孝敬父母有着明确的认同感,并感受到保家卫国的爱国主义精神,他们的角色意识、表现力和合作分享能力等都得到了充分的展现和提高。本游戏综合了戏曲、音乐、舞蹈、节奏、语言、动作等多种技能,对幼儿各方面水平和能力的提升有着积极的意义。

二、游戏网络

三、游戏准备

   (一)经验准备
   1.组织幼儿欣赏动画片《花木兰》,熟悉故事,理解故事内容与情节,了解人物  关系。
   2.收集相关资料,帮助幼儿了解古代征兵制度,了解故事发生的背景。
   3.学习“宫廷舞”,为表演做准备。
   4.在表演活动“我是小演员”中,熟悉上场、下场、候场,以及一些舞台表演的相关经验。

   (二)游戏资源
   1.创设场景,准备道具。
   (1)场景:木兰家花园、战场、皇宫宫廷。
   (2)道具:皇帝銮驾、圣旨、锣、鼓、拐杖以及兵器若干。
   选配音乐。
   (1)音乐《春江花月夜》:用于第一场宫女舞蹈。
   (2)激烈有力的音乐:用于第三场沙场激战。
   (3)豫剧音乐《谁说女子不如男》:用于第五场木兰与众女子舞蹈。

   (三)家庭与社区
   1.与电影院联系,组织幼儿观看动画片《花木兰》。
   2.请家长协助班级表演活动,配合收集、提供有关图片、材料、音乐和道具。

   四、游戏提示
   1、《花木兰》剧目中有婀娜多姿的女装木兰、英姿飒爽的男装木兰、威仪天下的皇帝、高傲的征兵大臣、虚弱多病的父亲、功夫高深的士兵……这些角色在相互的交流、碰撞中,形成了跌宕起伏的情节和画面,引人人胜,掀起本剧的高潮,也使表演游戏充满乐趣与戏剧性。那么,怎样让幼儿把握角色,准确地表现出角色的特征,达到剧情所要的效果呢?这是教师要重点解决的问题。教师首先引导幼儿观看动画片《花木兰》,观察影片中的动画表演是如何演绎这些角色的,帮助幼儿了解角色的特征,尤其是角色的动作、表情以及语言的特点,为幼儿后续表演做经验上的丰富和准备。同时,教师要放下架子,和幼儿一起演、一起玩,用自己的表演和理解帮助幼儿把握角色,启发幼儿的想象和表现,从而使表演活动达到良好的效果。

   2、第三场“替父从军、沙场激成”中,汉军与匈奴军的一次厮杀是表演的难点。这一幕既要表现出战争的激烈,又要注意幼儿的安全。教师首先在动作的编排上采用两军整体对垒和士兵两两厮杀的方式,这样既避免了过多的两两厮杀,同时在表演上也保证了时长,体现出两军激战的激烈与持久。在道具的使用上,教师也做了功课。一开始用的是塑料的刀和枪。在排练过程中发现,塑料的兵器在对抗的过程中还是有些硬,打到身上比较疼,存在安全隐患。于是教师又在网上、玩具店中寻找安全的兵器,终于找到了一种泡沫兵器,这种兵器看上去很有质感,打到身上软软的,很安全。经过这样的编排与选择,“替父从军、沙场激战”一幕在视觉效果上既很好地体现了激烈与拼杀的感觉,又保证了幼儿的安全。

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   3、根据幼儿的兴趣,我们生成了下列活动:①语言活动“木兰辞”,让幼儿通过学经典体会经典。②音乐活动“动画片《花木兰》主题醢”,引导幼儿学唱歌曲,进行歌舞表演。③美术活动“我设计的古代军服”、“我做的头盔”,让幼儿发挥想象,自主制作古代服饰。④社会活动“古代兵器”、“古代与现代军种”,引导幼儿了解古代与现代作战的各自特点及不同之处。⑤社会活动“古代征兵制度”、“和平与战争”,引导幼儿了解战争的危害以及和平的重要性。

五、游戏小故事
“别让我的孩子演坏人的小兵”

   这天,一大早我刚到班上,戎戎的父亲就独自一人来了,我很诧异:“咦!孩子怎么    没来,生病了吗?”戎戎的父亲摇摇头,然后生硬地说道:“孩子没病,等会儿就来。朱老师,我今天一早来有事找你。”看着这位“矛盾”的父亲,我意识到可能是有什么不太方便的话,但为了孩子他不得不一早来和老师交流。于是我关心地问:“什么事?”戎戎的父亲说:“戎戎回去说他演了一个坏人的小兵,老师你能不能给他换个角色。”“原来是这样!戎戎爸爸,你先别着急。我们在游戏时的角色是由孩子自己商量、自由选择的。

   你说的可能是昨天在演出时,戎戎演了匈奴的士兵。孩子对匈奴和这个角色还不完全了解,产生了一些误会。其实戎戎很喜欢沙场激战这一幕,在表演对他体会到了一种战争对抗的感觉,从孩子的表现能感觉到他在游戏中是快乐的。当然角色是变化的,在每一次游戏中我们都会建议孩子尝试不同的角色,这个请你放心。”戎戎的父亲听完我的话,放心地笑了。孩子的爸爸走了,我的工作却并没有结束,我意识到在延伸活动中应该加入一些关于“士兵与将军、匈奴与汉族”的内容。经过了一系列延伸活动,再也没有孩子和家长跟我提起这样的事情了。

“我不是男孩”
   “花木兰”的游戏开始了,孩子们热火朝天地讨论着角色的分配。这时活动室的一角突然骚动起来。美美和豆豆打在了一起。美美一边跑一边喊着:“朱老师,豆豆打我!豆豆打我!”我急切地问:“怎么了?怎么了?不能打人!”豆豆边追边喊:“我就打你,我就打你!”旁边的孩子七嘴八舌地说道:“美美说豆豆是男孩。”“豆豆你就是男孩!你是花木兰,你是男孩。”“不!豆豆是女孩!”豆豆哇的一声哭起来:“哇——我不是男孩,我不是男孩!”原来是这么一回事。我快步走上前,一手搂着美美,一手搂着豆豆问道:“美美,你为什么说豆豆是男孩呢?是不是,他演的花木兰特别好啊?”美美点点头。
   “豆豆,你瞧美美是在夸你呢!当然,你和花木兰都是漂亮的小姑娘,只不过你们鄱女    扮男装了!哈哈!这多好啊!装的别人都没发现。小朋友们,你们说呢?”孩子们热烈地响应起来:“是啊!是啊!豆豆和花木兰一样是女孩。”“女生扮男生真帅!”“我喜欢豆豆!我喜欢豆豆演的花木兰!”豆豆笑了,甜甜地笑了!

附剧本《花木兰》
   人物:皇帝,女装花木兰、男装花木兰,木兰父亲,肖家父子,李家兄弟,大臣、宫女、士兵、匈奴兵若干。

   第一场:春江花月夜
[皇宫大殿,众大臣簇拥着皇帝上朝,皇帝坐定。
皇  帝  众爱卿,最近宫外百姓生活得如何啊?
大臣甲  启禀陛下,皇恩浩荡,百姓安居乐业,天下太平。
皇  帝  嗯——
大臣乙  宣——歌舞!
[十人左右的宫女上场。
大臣乙  奏乐——
[《春江花月夜》的音乐响起,皇帝欣赏舞蹈,做陶醉状,宫女舞蹈。
大臣丙  (从旁边跑上,音乐停,着急地)启禀皇上,匈奴大肆侵犯,已突破我北方境地。
皇  帝  速速派兵,保护百姓。
大臣丙  是!
皇  帝  军队还有多少人马?
大臣丙  五百人不到。
皇  帝  (大声,冷静地)通知全国,招募新兵,开赴前线。
众大臣  是!

   第二场:征兵
   [街道上,百姓在自由活动。
   大臣丁  (吆喝)大家听好了,匈奴向我们进攻,皇上有旨,每家出一名男丁,开赴前线,保家卫国!
   大臣丁  (走到肖家门前)肖家接旨。 
   [肖家父子跪下接旨。
   肖  子  我愿意接替父亲为皇上效劳。
   大臣丁  (走到李家门前)李家接旨。
   [李家兄弟跪下接旨。
   李  家  我们愿意为皇上效劳。
   大臣丁  (走到花家门前)花家接旨。
   [花木兰父亲一瘸一拐地走出来,勉强跪下。
   花木兰父亲  我愿意为国尽忠。
   花木兰  (从旁边冲出来)爹爹,你不能去!
   花木兰  (对大臣丁哀求道)大人,我爹已经为国家效劳一辈子了,他不能再打仗了。
   [大臣丁翻个白眼,不理花木兰。
   花木兰父亲  木兰,你别说了,我愿意去。(接下圣旨)
   [众人下。

   第三场:替父从军、沙场激战
   [木兰家,花木兰一人坐在前面,显得焦急的样子。
   花木兰  (哀伤地)我爹的身体不能再打仗了,这次该怎么办呢?
   [花木兰沉思一会儿,突然站起来。
   花木兰  (坚定地)我有办法了,我把自己打扮成男子的样子,这样就可以代替父亲去打仗了!
   [花木兰大步离开。
   [男装花木兰及一队士兵大步神气地上场;“沙场激战”音乐声中,匈奴士兵凶狠地上场。花木兰身后站着士兵,花木兰抽出战刀。
   花木兰  儿郎们,匈奴侵犯我们家园,残害我们百姓,让我们为了正义而战吧![鼓手开始随节奏击鼓,士兵摇旗。
   花木兰  (大声地)儿郎们,上——[花木兰率队与匈奴士兵随音乐激烈地作战。音乐停,匈奴人全体倒地。花木兰及士兵高兴地摇旗击鼓。

   第四场:木兰凯旋
   [皇宫大殿,皇帝站在前面,大臣站立两旁。
   皇  帝  (威严、大声地)百姓们,中原将士击溃了匈奴,我们可以安居乐业了!
   众人欢呼  皇上万岁,皇上万岁!
   大臣甲  请花木兰上朝。
   [花木兰大步走到皇帝面前。
   皇帝听说你英勇善战,这次立了大功,我要重重地赏赐你。
   花木兰  (单腿跪下)皇上,我替父从军,其实我是一名女子。 [花木兰把头上的头巾拿下,散落出长头发。
   众人惊呼  啊——
   花木兰  皇上,为了国家和我的父亲,我虽然是一名女子,但我一样可以战场杀敌,保家卫国。
   皇  帝  (感动地)你救了朕和百姓,现在我要封你为当朝的宰相。
   花木兰  (坚定地)谢谢皇上的恩赐,木兰无意做官,我和百姓只希望天下太平,没有战争!皇  帝  (沉思一会儿)说得好,谁说女子不如男!让天下永远太平,和谐充满人间。

   第五场:豫剧《谁说女子不如男》
   [豫剧《谁说女子不如男》音乐响起,木兰与众女子舞蹈。

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