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小班健康教案:传球跑圈

日期:2015-11-27来源:幼儿园学习网

小班健康活动传球跑圈教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程等内容,体验集体传球活动带来的乐趣。培养幼儿较迅速的反应能力及相互合作的能力。适合幼儿园老师们上小班健康活动课,快来看看幼儿园小班健康传球跑圈教案吧。

幼儿园小班健康教案:传球跑圈小班健康教案:传球跑圈


幼儿园小班健康教案:传球跑圈

活动目标
1、体验集体传球活动带来的乐趣。
2、培养幼儿较迅速的反应能力及相互合作的能力。
3、锻炼幼儿快速跑及传接球的动作。

活动准备
1、音乐:拍球
2、大皮球2个,铃鼓1个。

活动过程

一、导入
出示大皮球,引起幼儿兴趣。
教师:今天老师带来了大皮球和小朋友们一起做游戏,小朋友和它打个招呼吧!
(引导幼儿主动问好)。

二、展开
1、教师示范讲解动作,引导幼儿进行传球练习。

(1)大皮球要和小朋友玩“传球跑圈”的游戏,它想让每一个小朋友都抱抱它,你们愿意吗?
(2)教师讲解动作后,让幼儿练习接球和传球的动作,
指导幼儿两脚分开站稳,两手将球抱紧,平稳地传给下一个小朋友。

2、教师讲解游戏玩法及规则,并引导幼儿进行游戏。
(1)游戏开始,教师带小朋友一起说儿歌:“大皮球,圆又圆,一个一个往下传。
传的快,接的稳,,你传www.qinzibuy.com我接来游戏。”说完后,小朋友们开始随鼓声传球。
鼓声停止时,球在谁的手里,谁就抱球跑一圈,回到原来的位置。
(教师引导幼儿尽量跟着儿歌的节奏传球)。
(2)强调幼儿遵守规则:鼓声响时,必须不停顿地接传球,不能手持球拖延时间。
球如果传丢,必须要马上捡回。

(3)教师组织幼儿进行游戏,针对幼儿的游戏情况进行个别指导。
(重点指导接传球慢且不规范的幼儿)

3、教师小结,请个别幼儿示范表演,继续游戏。
表扬传接球稳又快、动作协调的小朋友,并让他们进行示范表演,然后组织幼儿继续游戏。
(帮助幼儿学会与同伴间协调配合)

4、将幼儿分成两组,以比赛的形式进行游戏。

三、结束

教师:大皮球今天和小朋友玩的可高兴了,它玩累了,想回家休息了,
小朋友也玩累了,现在就让我们一起放松放松后,把大皮球送回家吧!
(教师带领幼儿放松身体,活动结束)

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