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中班主题玩具大家玩教案反思

日期:2019-08-03来源:幼儿园学习网

中班主题玩具大家玩教案反思主要包含了活动设计背景,活动目标,教学重点、难点,活动准备,教学过程,教学反思等内容,通过活动,逐步体会大家一起玩的快乐,懂得玩别人的玩具,要先征得别人的同意,学习与同伴友好地一起玩,适合幼儿园老师们上中班主题活动课,快来看看玩具大家玩教案吧。

   活动设计背景
  现代独生子女家庭的孩子,他们拥有许多玩具,但常因缺少玩伴而不会与人分享玩具,和别人一起玩。本次活动,让幼儿将自己的玩具带到学校和同伴一起玩,使其体会分享的快乐,并从中激发幼儿交往的愿望,培养幼儿初步的交往能力。

  活动目标
  1、通过活动,逐步体会大家一起玩的快乐。
  2、懂得玩别人的玩具,要先征得别人的同意,学习与同伴友好地一起玩。
  3、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。
  4、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
  5、体验同伴间友好的情感。

  教学重点、难点
  1、玩家大家玩。
  2、友好地玩。

  活动准备
  1、每人自带一件玩具。
  2、 皮球若干。
  3、 与大班老师联系,拟订和大班幼儿共同玩皮球的计划。

  教学过程
  激发情绪,介绍玩具,看别人玩---体验情绪,和同伴玩,和大哥哥一起玩---形成理念,大家一起玩才快乐。
  一、 情境一
  1、介绍个人的玩具。
  (1)让每个幼儿介绍自己带来的玩具(是什么、怎么玩)。
  教师可让幼儿边介绍边示范,以激发幼儿玩的兴趣和愿望。
  教师可边介绍边将玩具归类。
  2、玩玩具。
  (1)幼儿相互交换玩具,大家一起玩。
  老师观望不提示,让幼儿自然地交换玩具,相互交往。
  (2)讲评
  请玩得多的和玩得少的幼儿来做一下情景表演,让幼儿讨论想玩别人的玩具时,应该怎么办?
  老师小结。
  (3)幼儿多次交换玩具,大家一起玩。

  二、情境二
  1、组织中班幼儿观察大班幼儿玩球。
  2、大、中班幼儿结对子一起玩。
  3、两对幼儿在一起玩球,三对幼儿在一起玩球。
  4、全体幼儿排成四行练习在操场里滚球。
  每个幼儿两腿分开,并排成一纵队。每排第一个是大班幼儿,他双手捧,从两腿间往后滚球。最后一个幼儿双手把球接住,并跑到队前往后滚球。以此类推,直到全体幼儿均轮滚发球完毕。

  三、延伸活动
  在日常生活和游戏中,都可进行这类活动教育。幼儿只有在不断的情绪体验中,才能形成正确的观念。

  教学反思
  培养分享意识是幼儿教育阶段的重要内容,这次活动通过让幼儿与大家一起玩玩具深刻地体现了这一意识。活动通过介绍玩具、玩玩具、观察活动等形式,使幼儿在玩的过程中自主体验到要与他人分享。但在整个活动中,我在组织幼儿观察大班幼儿玩球时,没能指出观察的方法、重点等具体内容,这样一来,幼儿会觉得茫然,看着别人游戏只是会觉得开心,并不懂得去记忆、模仿。

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