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小班健康滚滚乐教案反思

日期:2019-08-09来源:幼儿园学习网

小班健康滚滚乐教案反思主要包含了活动设计背景,活动目标,教学重点、难点,活动准备,活动过程,教学反思等内容,在游戏中引导幼儿圣体自由滚动,发展动作的协调性,懂得在滚动身体时注意安全,不碰撞,适合幼儿园老师们上小班健康活动课,快来看看滚滚乐教案吧。

   活动设计背景
  看孩子们在地上滚爬由此设计本教学内容
  1.以热闹马路、车辆图案为主的墙饰,鼓励幼儿随时添加。
  2.墙面上张贴一些常见车辆挂图供幼儿观看。
  3.布置一个车展中心,将幼儿从家中带来的各种玩具车展示出来,供幼儿观察、摆弄、发现。
  4.在户外放置轮胎、可乐瓶、铁罐、球等会滚动的物体,供幼儿滚动。
  5.幼儿园提供自行车、三轮车、碰碰车供幼儿活动。

  活动目标
  1.在游戏中引导幼儿圣体自由滚动,发展动作的协调性。
  2.懂得在滚动身体时注意安全,不碰撞。
  3.愿意并愉快地参与运动,感受滚动带来的乐趣。
  4.培养竞争意识,体验游戏带来的挑战与快乐。
  5.乐于参与体育游戏,体验游戏的乐趣。

  教学重点、难点
  1. 在游戏中引导幼儿圣体自由滚动,发展动作的协调性。
  2.懂得在滚动身体时注意安全,不碰撞。

  活动准备
  马路上跑动的汽车、摩拖车、自行车、三轮车、电动车,工地上的挖土机、水泥搅拌机,小孩子们玩的小推车、碰碰车、踏板车等等,很容易吸引着他们的注意力。除了车子造型吸引着小孩子,车子的声音同样令小孩子着迷。看见警车,小孩子嘴里会发出“完了完了”的声音,看见急救车,小孩子们的嘴里会发出“哎哟哎哟”的声音来,还有滚个不停的轮子、罐子、瓶子等这些运动着的物体,给幼儿惊奇,引幼儿遐想,引导着幼儿去观察、去操作、去发现、去主动建构自己的知识和经验。
  选择生活中幼儿常见、熟悉又感兴趣的主题——滚滚乐,在这个主题活动中,我们将和幼儿一起玩车,寻找、发现各种滚的东西,在玩中建构汽车的知识;在玩中知道为什么要遵守交通规则,养成良好的乘车习惯。

  活动过程
  热身运动提供多种会滚动的玩具,让幼儿探索。如:弹子球、溜溜球、积木、各种瓶子、果核、果仁等。
  1.提供彩色油泥,让幼儿制作各种形状的物体,了解哪些会滚,哪些不会滚。
  2.提供颜料盒、弹珠、大轮子、大小瓶子、果核、果仁供幼儿滚画。提供纸板恐龙车、雪花胶粒、扣子、油泥等供幼儿制作恐龙车。
  3.提供卡纸、大小纸盒、果奶瓶、一次性纸杯等供幼儿。

  教学反思
  1 本节课幼儿兴致很高,教学目标基本达到。
  2 在活动的过程中和想象中的又一定差距但不是很大,在活动时应注意幼儿的安全。避免幼儿相互碰撞。
  3在活动时应照顾幼儿的体力活动量不要过大,在活动时应注意幼儿的安全。避免幼儿相互碰撞。
  4在活动时应照顾幼儿的体力活动量不要过大.孩子们存在着个体差异,个别幼儿动作不是很协调,活动实施过程中,没有对他们给予特别指导,这是我的失误,在以后的教学活动中要特别注意。

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