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小班社会热爱大自然教案反思

日期:2019-08-11来源:幼儿园学习网

小班社会热爱大自然教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,初步培养幼儿热爱大自然,保护花草树木的意识,发展幼儿的动手操作能力,加深保护花草树木的意识,适合幼儿园老师们上小班社会活动课,快来看看热爱大自然教案吧。

   活动目标
  1.初步培养幼儿热爱大自然,保护花草树木的意识。
  2.发展幼儿的动手操作能力,加深保护花草树木的意识。
  3.发展幼儿的口语表达能力。
  4.培养幼儿敏锐的观察能力。
  5.探索、发现生活中的多样性及特征。

  活动准备
  1.活动前了解一些简单的植物生长的知识。
  2.挂图。
  3.纸,大树、叶子、小鸟(成形的)剪纸、胶水等。

  活动过程
  一、挂图一:
  情景:天空一片乌云,一颗光秃秃的大树,有机只哭叫着的小鸟在树的上方盘旋。边飞边说:“我没有家了,我没有家了”。
  1.看后自由讨论。
  2.教师启发引导。
  ①你们看到了什么?
  ②小鸟哭了,为什么?
  ③大树为什么没有树叶?
  幼儿讨论:大树死了,大树被人砍了,树枝被人折了,等等。
  3、教师进行环保教育。
  ①师幼共同探讨树的用途:从根—茎,从茎—叶,从净化大气—防治沙尘暴。
  ②师幼共同探讨保护数木、花草的方法。
  4.再看挂图一
  启发幼儿想一想,小鸟现在没有家了,我们小朋友应该怎么办?
  小结:教育幼儿要有爱心、同情心,来帮助小鸟建一个新家。

  二、观看挂图二:
  情景:一棵枝叶茂盛的大树上,落满了叽叽喳喳的小鸟,他们在说:“我有新家了!谢谢小朋友们”。树的上方有笑眯眯的太阳公公,太阳公公说:“小朋友们,你们做得好!”树的下方有美丽的鲜花和绿绿的青草,蜜蜂、蝴蝶在上面飞来飞去的跳着舞。

  三、操作:
  1.通过观看挂图二,大大激发了幼儿帮助小鸟建新家的兴趣。
  2.粘贴大树、小鸟,添画花草、太阳、蝴蝶等。
  3.鼓励幼儿大胆自由创作。
  教师说明用胶水的方法并巡回指导。
  活动延伸:
  两个小朋友一组,把自己的作品创编成故事讲给对方听(受挂图二情节的启示)。然后交换作品欣赏。

  活动反思
  本教育活动,在教学方法上,采用了拟人手法,创造的环境,如尊重他们的意愿,允许他们自由讨论,自由选择喜欢的颜色进行绘画、粘贴,自幼创编故事等。找到了幼儿的兴趣需要与社会教育要求之间的结合点,引导幼儿的兴趣,“多目的”地发展下去,使幼儿的综合素质得到了全面提高。

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