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小班语言儿歌《小树叶》教案反思

日期:2019-09-06来源:幼儿园学习网

小班语言儿歌《小树叶》教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,学习儿歌,理解其内容,感受秋天落叶飘落自然景色,丰富幼儿想象力,适合幼儿园老师们上小班语言活动课,快来看看儿歌《小树叶》教案吧。

小班语言儿歌《小树叶》教案反思


   活动目标:
  1、学习儿歌,理解其内容。
  2、感受秋天落叶飘落自然景色,丰富幼儿想象力。
  3、引导幼儿在儿歌中学习,感悟生活。
  4、体验明显的季节特征。
  5、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。

  活动准备:
  树叶若干、树叶头饰、磁带

  活动过程:
  (一)演唱歌曲《秋天》,激发兴趣
  1、师:小朋友们,还记得我们教过一首歌曲《秋天》吗?让我们一起来唱一下吧!咦,秋天到了什么东西会从树上掉下来?
  2、幼儿自由发言。

  (二)学习儿歌内容,理解其内容。
  1、教师把树叶从半空中丢下,让树叶自然飘落下来。
  2、提问幼儿:树叶飘下来像什么呢?
  3、请幼儿说说自己的想法。
  4、学习儿歌:①教师介绍儿歌名称
  ②教师完整朗诵一遍,幼儿欣赏。
  ③提问:这首儿歌叫什么名字?儿歌中的树叶像什么?
  ④让幼儿学念儿歌。
  ⑤让幼儿配戴头饰,边朗读边表演。

  (三)运用音乐形式,帮助幼儿掌握儿歌内容。
  1、把《小燕子》的韵律带到儿歌《小树叶》当中,用演唱的方式来演示。
  2、教师完整唱一遍。
  3、师幼一起唱。
  附:小树叶,飘呀飘。飘来飘去像小鸟。小树叶,飘呀飘。飘到地上睡大觉。

  活动反思
  一、设计意图:
  这首儿歌主要让幼儿学习儿歌,理解其内容。感受秋天落叶飘落的自然景色,丰富幼儿的想象力。让幼儿大胆的发挥想象力,说出对落叶飘落下来的想象力。

  二、优点:
  1.教态自然清晰,环节安排清晰,内容丰富。
  2.课堂秩序不错,幼儿回答问题积极。
  3.结束形式不错。
  
  三、不足:
  1.目标有点达不到,幼儿感受不到秋天落叶的自然景色
  2.准备得不够充分,整首儿歌动作太多。
  3.幼儿倾听能力需加强,举手发言习惯要养成。

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