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中班语言活动古诗《江雪》教案

日期:2019-09-10来源:幼儿园学习网

中班语言活动古诗《江雪》教案主要包含了教学目标,教学准备,教学过程等内容,初步学会朗诵古诗,理解古诗的意境,通过各种不同方法的学习,激发幼儿学习古诗的兴趣,适合幼儿园老师们上中班语言活动课,快来看看古诗《江雪》教案吧。

   教学目标:   
  1、初步学会朗诵古诗,理解古诗的意境。   
  2、通过各种不同方法的学习,激发幼儿学习古诗的兴趣。
  3、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。
  4、萌发对文学作品的兴趣。
  5、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。
  
  教学准备:
  三角形、圆形、长条形各一个,课件。  
 
  教学过程:   
  一、开始部分组织教学   

  二、基本部分   
  1、猜拼图出示一个三角形提问:“小朋友这是什么?”出示一个圆形提问:这是什么呢?   
  老师把它们拼成一幅图猜一猜象什么?(用三角形、圆形、长条形拼成一个人在钓鱼的图片)老师看了这幅图就想起了唐代大师柳宗元写的一首《江雪》你们想听吗?   
  2、老师有表情的朗诵古诗《江雪》   
  3、这首古诗还有一幅美丽的画呢,我们一起来看。(出示多媒体)   
  (1)你看见了什么?这幅画上是什么季节?冬天会怎么样?山上都是雪,小鸟怎样了?(千山鸟飞绝)   
  (2)路上也没有行人,天气寒冷人们怎样了?(万径人踪灭)   
  (3)江面上有什么?船上有谁呢?他穿着什么?带着什么呢?(孤舟蓑笠翁)   
  (4)他在干什么?(独钓寒江雪)   
  4、我们一起来看这首古诗(多媒体出示古诗)   
  (1)小朋友,请你找一找在这首古诗中你认识哪个字宝宝?   
  (2)幼儿跟老师朗诵古诗2-3遍。(不同的方法朗诵)   
  (3)老师把这首古诗编成了一幅节奏图:这是几拍子的节奏?幼儿练习打二拍子的节奏。看节奏一边拍手一边朗诵古诗。   
  (4)我们听着音乐来唱一唱这首古诗。   

  三、结束部分   
  1、总结:小朋友们今天学习了什么?   
  2、把学会的古诗朗诵给爸爸、妈妈听。

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