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大班社会活动微笑教案反思

日期:2019-09-11来源:幼儿园学习网

大班社会活动微笑教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,懂的微笑能给他人带来快乐,知道关心他人,探索多种使大家快乐的方法,有一定的爱心,适合幼儿园老师们上大班社会活动课,快来看看微笑教案吧。

   活动目标:      
  1、 懂的微笑能给他人带来快乐,知道关心他人。      
  2、 探索多种使大家快乐的方法,有一定的爱心。 
  3、 愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。
  4、 初步培养幼儿有礼貌的行为。
  5、 探索、发现生活中的多样性及特征。
 
  活动准备:         
  微笑字卡、爱心记录卡、音乐、小动物形象。  

  活动过程:     
  (一)、故事导入微笑主题。                          
  1、讲述故事《小蜗牛送微笑》,小蜗牛看到大家都在为别人服务,而自己什么也帮不上,正在犯愁。小鸟告诉他,你的微笑很甜,小蜗牛就想,我要把我的微笑送给每一个好朋友,于是他便做了很多微笑卡片,托小鸟送给森林里的每个好朋友。(出示微笑卡片)。                 
  2、提问:小蜗牛为什么要给大家送微笑卡片?         
  小结:微笑能给大家带来快乐,小卡片能传递小蜗牛的心意。故事让幼儿直观的理解了微笑的涵义,也知道了微笑的重要和可贵。 

  (二)、展开部分,用微笑传递快乐。                
  1、体验微笑:你会微笑吗?来,笑一个。教师给幼儿拍照。让幼儿在愉快的情绪体验中分享着微笑带来的快乐。               
  2、送微笑:你想把微笑送给谁?为什么?(幼儿自由回答,充分调动孩子的思维,给幼儿足够的表现、表达的机会)         
  3、微笑送老师。进一步启发幼儿,还想把微笑送给谁?教室里有一位大人每天很辛苦的关心大家,我们把微笑送给她并引导幼儿送上一句好听的话。背景音乐《歌声与微笑》响起。      

  (三)、探索多种带来快乐的方法。         
  1、说说让别人快乐的方法。除了微笑还有什么办法能给大家带来快乐?(幼儿自由讨论)         
  2、记录各种给别人带来快乐的办法。            
  重点介绍心型的爱心卡片,他是爱心的体现,也是爱心的浓缩。我们可以把对朋友的爱记录在这张爱心卡片上送给好朋友。         
  3、请幼儿给好朋友绘画爱心卡片,可以是“微笑”也可以是其他能给别人带来快乐的办法。完成后,布置成一个大的心型墙饰,平时大家可以来讲一讲,以促进幼儿语言的发展。      

  (四)、结束活动。放音乐《歌声与微笑》大家快乐的跳舞。

  活动反思:      
  爱是人类永恒的主题,是世界上最美的语言对幼儿来说,它是一个比较抽象概念,怎样让幼儿理解爱,感受爱,表达爱,传递爱?在活动中,我把爱细化,具体化,将爱转化成幼儿容易理解、接受的“微笑”,让微笑说话,让微笑传情,我采用了:1、故事激情。短小、精悍的故事吸引了幼儿的注意力,那微笑着的蜗牛抓住了幼儿丰富的想象,孩子的兴趣跟着微笑提升,思维随着故事开启,情感也跟着感觉释放。2、音乐渲情。运用音乐《歌声与微笑》引领幼儿走向高潮,体会幸福和快乐。通过这次活动,我深深感受到,孩子是一张空白的纸,大人在纸上画什么,孩子就是什么,关键是成人要正确引导。让我们不断探索,将孩子的童心培育成色彩斑斓的爱心。

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