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大班美术活动我的妈妈教案反思

日期:2019-09-11来源:幼儿园学习网

大班美术活动我的妈妈教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,通过夸夸自己的妈妈、说说自己的妈妈,尝试用画笔妈妈的肖像美,学习用比较夸张的手法表达妈妈的外貌特征,适合幼儿园老师们上大班美术活动课,快来看看我的妈妈教案吧。

   活动目标
  1.通过夸夸自己的妈妈、说说自己的妈妈,尝试用画笔妈妈的肖像美。
  2.学习用比较夸张的手法表达妈妈的外貌特征。
  3.学习合理布局画面(尽可能把妈妈的头像画得大一些)。
  4.感受绘画的趣味性,体会创作的快乐。
  5.培养幼儿的欣赏能力。

  活动准备
  1.妈妈的肖像剪纸——脸型、发型。
  2.铅笔、记号笔、油画棒若干筐。
  3.旧报纸(作绘画垫板用)。
  4.彩色作业纸(黄色、粉红)。

  活动过程
  1.谈话引入:
  我们刚过了一个什么节日? 你的妈妈长什么样的?请你介绍一下妈妈开心时候的样子。
  (重点介绍脸部特征:发型、脸形等)
  2.示范讲解:
  画脸形(长圆、尖脸、方脸……)——先用铅笔画轮廓
  发型(卷发、短直发、长发……)
  五官(眼睛、鼻子、嘴、牙、耳朵等)
  3.指导要点:
  (1)尽量把头部画得大一些。
  (2)把妈妈的眼睛画得有神一些。
  (3)把妈妈开心的样子画出来。
  (4)添画背景——突出妈妈的头像
  4.幼儿作画,教师巡回指导。
  (1)先用铅笔勾画妈妈的头部轮廓,其余线条用记号笔画。
  (2)用铅笔把姓名写在作品的角上。
  (3)全身打扮妈妈——上色。
  5.评价:
  (1)集体上交作品,选拔优秀作品进行展示。
  (2)为精彩作品摄影。

  活动反思
  妈妈是最美的……“把自己的妈妈画得漂亮一些”这是我设计这堂活动的一个隐性目标,因此在指导导电中强调“把妈妈的眼睛画的有神一些、把妈妈开心的表情画出来……”。
  活动进行之前,我有些担心:孩子会夸自己的妈妈吗?不料,当我问第二个问题时,幼儿表现得异常的兴奋,简直是七嘴八舌:“我妈妈长得很漂亮。”“我妈妈头发还卷的呢。”……以至于课堂有些乱哄哄的,为了夸自己的妈妈,幼儿全然不顾集体活动中老师经常强调地一些规则。我高兴之余有些不知所措……
  当活动疙疙瘩瘩地进行到“幼儿作画”时我悬着的心才定了下来,我发现:那些思维活跃的、大声地嚷着夸自己妈妈美的孩子表现出强烈的作画动机,下笔大胆、构图洒脱,而且,整个画面简直就是一气呵成的。看着孩子的作品,我心里美美的……

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