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小班健康活动快乐的小鸭教案反思

日期:2019-09-12来源:幼儿园学习网

小班健康活动快乐的小鸭教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,在跑、跳、钻、滚等运动中提升身体的敏捷性,促进大动作的协调发展,体验运动的乐趣,培养乐观开朗的个性,适合幼儿园老师们上小班健康活动课,快来看看快乐的小鸭教案吧。

小班健康活动快乐的小鸭教案反思


   活动目标
  1、在跑、跳、钻、滚等运动中提升身体的敏捷性,促进大动作的协调发展。
  2、体验运动的乐趣,培养乐观开朗的个性。
  3、体验和大家共同活动的快乐。
  4、喜欢与同伴合作,体验运动的挑战与快乐。
  5、让幼儿初步具有不怕困难的意志品质,体验健康活动的乐趣。

  活动准备
  长约6米、宽约3米的大块长方形绸布,音乐。

  活动过程
  一、开始部分
  1、幼儿或坐或蹲在红色长条布围成的鸭圈中,听到音乐《几只鸭子下河洼》,起身,模仿小鸭子进场。
  2、伴随儿歌热身:一群鸭子,个子矮矮,走起路来,屁股歪歪,拍拍翅膀,太阳晒晒,伸长脖子,爱吃青菜。

  二、基本部分
  1、基本动作练习。
  师:“小鸭子要跟随妈妈去小河捉鱼虾,路上会遇到一些情况,你们要小心啊。”
  (1)“过河沟”,练习不同的跳:长布折成宽窄不同的长条,幼儿练习双脚跳、单脚跳、跨跳。  
  (2)“躲浪花”,练习低头钻跑。
  师:“小河里,大风卷起了浪花,孩子们,我们一起钻过去吧。”两教师抖动红布,幼儿目测其飘扬及落下的速度和距离,从“浪花”下穿过。
  (3)“打雷,下雨了”,练习钻爬,头部抚触。
  师:“听,什么声音?”幼儿钻人大红布下模仿躲避雷雨,教师拳头模仿雨滴轻轻拍打幼儿。
  2、练习滚动。
  师:“小露珠在荷叶上是怎么滚动的?”“小鸭子在河里是怎么捉到小鱼的呢?”
  (1)幼儿在红布上或场地上探索并练习滚动的不同方法。
  (2)教师总结后,选择一种方法,幼儿依次由红布一端滚到另一端。

  三、结束部分
  1、“小小的船”,放松动作。
  师:“天色不早了,天边升起了月牙,水面上飘来一条小船。”全部幼儿坐在长条布上,面朝教师,手握两边的布,左右摇晃,进行放松。 幼儿念儿歌:弯弯的月亮小小的船,小小的船儿两头尖,我在小小的船里坐,只看见闪闪的星星、蓝蓝的天。
  2、乘船回家,自然结束。
  幼儿站于布侧,一手抓布,一手做游泳状,“游”出活动场地。

  活动反思:
  1、我在组织的“快乐的小鸭”活动中,以小班幼儿最喜爱的动物小鸭子和鸭妈妈的游玩为主线,抓住小班幼儿喜欢模仿和好装扮的特点,以小鸭子跳泥沟,小鸭子躲浪花,小鸭子学露珠翻滚,小鸭子划船几个有趣的游戏练习动作贯穿活动过程,幼儿始终在进行着愉快的情绪体验,体现了教师善于紧紧抓住幼儿兴趣点的教育艺术,孩子在活动中兴趣很浓厚。
  2、活动中我始终以游戏的口吻,游戏化的情节,游戏化的场景和孩子一起玩,幼儿丝毫不感到被要求,被限制,被强制,而是主动遵守规则,积极练习动作,充分体现了教师心中有目标,教育无痕迹的教学理念。
  3、整个活动,不同的场景伴随不同的背景音乐,让小鸭子们兴致盎然,孩子们在发展动作的同时受到音乐美的陶冶。
4、在个别细小的环节中设计连贯的还不是很好,特别是体育活动中要注重幼儿的安全问题,在以后开展体育活动时要做的更好。

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