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小班健康活动玩皮球教案反思

日期:2019-09-12来源:幼儿园学习网

小班健康活动玩皮球教案反思主要包含了设计意图,活动目标,活动重点,活动准备,活动过程,活动反思等内容,幼儿学会玩皮球,喜欢玩皮球,幼儿对参加肢体运动的活动感兴趣,并乐于参加游戏,体验合作的乐趣,适合幼儿园老师们上小班健康活动课,快来看看玩皮球教案吧。

   设计意图:
  玩皮球是小班孩子很喜欢的一种户外活动方式,我们在进行了户外体育活动――“圆溜溜的大皮球”之后,我发现他们并不满足于将皮球滚来滚去,他们兴高采烈地玩出了许多新花样,因此,我在此基础上生成了小班健康活动――“小皮球,真好玩”。
 
  活动目标:
  1、幼儿学会玩皮球,喜欢玩皮球。
  2、幼儿对参加肢体运动的活动感兴趣,并乐于参加游戏,体验合作的乐趣。
  3、锻炼幼儿手臂的力量,训练动作的协调和灵活。
  4、喜欢与同伴合作,体验运动的挑战与快乐。
  5、培养幼儿健康活泼的性格。

  活动重点:
  喜欢玩皮球,学习皮球的几种不同玩法

  活动准备:
  1、多媒体课件、音乐:健康歌
  2、皮球21个,篮子若干

  活动过程:
  一、 开场热身:健康歌 放“健康歌”音乐,师幼共同活动身体

  二、探索学习皮球的多种玩法
  1、出示皮球,让幼儿自主探索玩皮球。
  孩子们,看,这是什么?(皮球)咱们今天来玩玩皮球,好不好?咱们看看谁最会玩,和别人玩得不一样,一人拿一个皮球,让我们开始玩吧!
  2、出示多媒体课件,学习福娃玩皮球。
  (1)、观看课件,看看福娃玩皮球 孩子们,我们今天请来了几位小客人,它们是谁?(福娃)它们也在玩皮球,看看是怎样玩的?有的在抛,有的在拍,有的在滚,还有的在踢
  (2)、逐个学习福娃玩皮球
  A、看单个课件,空手练习 让我们跟着福娃,一起来做练习
  拍:拍拍拍,五指分开拍拍拍;拍拍拍,手心向下拍拍拍
  抛:抛、抛,抛上去;接、接,接住了
  滚:对准你,滚过去;对准我,滚过来,
  踢:我踢我踢我踢踢踢
  B、拿着皮球,逐一练习(强调方法)
  福娃说,要看看我们玩球学会了没有?让我们拿着皮球,和福娃比一比。
  3、自主练习玩皮球。(互动)
  我们把福娃的本领都学会了,可周围的客人老师还不会玩皮球呢,我们去教教他们吧。看谁还可以发明新的玩法。

  三、游戏:小孩小孩真爱玩
  孩子们,今天我们玩皮球玩得真好,奖励奖励自己,做个游戏吧――
  小孩小孩真爱玩,摸摸这,摸摸那,学习皮球跳跳跳
  小孩小孩真爱玩,摸摸这,摸摸那,学学小狗汪汪汪
  小孩小孩真爱玩,摸摸这,摸摸那,摸摸鼻子转一圈
  小孩小孩真爱玩,拍拍手,拍拍肩,跺跺小脚跟我来。(带幼儿出场)

  活动反思:
  这是一个体育活动,在玩皮球时,我主要采取的是单手和双手拍皮球方式。如果多采取一些方法,可能孩子们的兴趣更加浓厚。

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