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中班社会活动玩具大家一起玩教案反思

日期:2019-10-04来源:幼儿园学习网

中班社会活动玩具大家一起玩教案反思主要包含了活动目标,活动重点、难点,活动准备,活动过程,活动反思等内容,通过活动,逐步体会大家一起玩的快乐,懂得玩别人的玩具,要先征得别人的同意,学习与同伴友好地一起玩,适合幼儿园老师们上中班社会活动课,快来看看玩具大家一起玩教案吧。

中班社会活动玩具大家一起玩教案反思


   活动目标   
  1、通过活动,逐步体会大家一起玩的快乐。   
  2、懂得玩别人的玩具,要先征得别人的同意,学习与同伴友好地一起玩。      
  3、认识字宝宝(玩具 大家 请问 谢谢)。   
  4、初步培养幼儿有礼貌的行为。
  5、体验同伴间友好的情感。

  活动重点、难点   
  1、玩具大家玩。   
  2、友好的玩。  
 
  活动准备   
  1、每人自带一件玩具。   
  2、 教师准备ppt。
    
  活动过程   
  激发情绪,介绍玩具,看别人玩---体验情绪,和同伴玩,和大哥哥一起玩---形成理念,大家一起玩才快乐。   
  一、 情境一   
  1、介绍个人的玩具。   
  (1)让每个幼儿介绍自己带来的玩具(是什么、怎么玩)。   
  教师可让幼儿边介绍边示范,以激发幼儿玩的兴趣和愿望。   
  教师可边介绍边将玩具归类。   
  2、玩玩具。   
  (1)幼儿相互交换玩具,大家一起玩。   
  老师观望不提示,让幼儿自然地交换玩具,相互交往。   
  (2)讲评   
  请玩得多的和玩得少的幼儿来做一下情景表演,让幼儿讨论想玩别人的玩具时,应该怎么办?   
  老师小结。   
  (3)幼儿多次交换玩具,大家一起玩。 
           
  二、认识字宝宝 学习认识玩具 大家 请问 谢谢
  (1)在幼儿拿出玩具的时候让幼儿记住字宝宝玩具一词 在实践中学习在玩乐中学习
  (2)请幼儿上台进行情景模仿 说出请问你可以把你的玩具给我玩一下吗?并学习请问一词
  (3)当收到别人分享的玩具之后学会说谢谢 并能认识谢谢一词
  (4)让幼儿明白玩具大家一起玩的概念 并学会大家一词    
 
  三、延伸活动   
  在日常生活和游戏中,都可进行这类活动教育。幼儿只有在不断的情绪体验中,才能形成正确的观念。

  活动反思   
  培养分享意识是幼儿教育阶段的重要内容,这次活动通过让幼儿与大家一起玩玩具深刻地体现了这一意识。活动通过介绍玩具、玩玩具、观察活动等形式,使幼儿在玩的过程中自主体验到要与他人分享。但在整个活动中,我在组织幼儿观察大班幼儿玩球时,没能指出观察的方法、重点等具体内容,这样一来,幼儿会觉得茫然,看着别人游戏只是会觉得开心,并不懂得去记忆、模仿。

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