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中班社会我和小鸟做好朋友教案反思

日期:2021-07-02来源:幼儿园学习网

这是中班社会我和小鸟做好朋友教案反思,是优秀的中班社会教案文章,供老师家长们参考学习。

中班社会我和小鸟做好朋友教案反思

活动目标:
  1、快乐的参与活动,喜欢并愿意保护小鸟。
  2、通过了解鸟类的生活,大胆的表达自己爱鸟、护鸟的想法。
  3、学习折小鸟,和小鸟做朋友。
  4、愿意交流,清楚明白地表达自己的想法。
  5、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。
  活动准备教师准备:录像片《各种各样的鸟》,圆形纸片、彩色笔、小鸟图片、小鸟标本、小鸟头饰、手枪等,小鸟飞的音乐CD。
  活动过程1、教师播放录象《各种各样的鸟》,组织幼儿观看,激发幼儿对鸟类的喜爱之情。提问:
  (1)你在影片中看到了什么样的鸟?
  (2)我们应该怎样保护鸟类?
  2、情景表演:保护小鸟(1)教师请配班老师表演故事情景:一只小鸟在唱歌,突然走来一个人,拿着石头朝小鸟打去。
  --幼儿讨论:打小鸟的人对不对?我们应当怎么做?
  --教师小结:小鸟是我们人类的好朋友,我们应该爱护它,不能伤害它,有了小鸟和其它是动物,大自然才能和谐,我们的生活才能生机勃勃。
  3、游戏玩法"我和小鸟做朋友"。
  --一部分幼儿扮演"我",一部分幼儿扮演"小鸟",随着优美的音乐在场地中自由地游戏、玩耍。教师注意提醒扮演"我"的幼儿要表现出自己对小鸟的关爱。第二次交换角色游戏。
  4、幼儿手工:折小鸟。
  (1)幼儿学习折纸:小鸟。
  教师指导幼儿用圆形纸片一次对折折出小鸟的身体、两次对折折出小鸟的头、三次对折折出小鸟的嘴巴,然后将身体、头部和嘴巴粘在一起,就是一只可爱的小鸟了。
  (2)幼儿折小鸟,教师巡回指导。
  (3)教师帮助幼儿将做好的小鸟粘贴在大树和天空上,使背景图变得更加生动和有趣。
  活动提示1、有条件的话,可于活动前组织幼儿参观鸟语林,认识各种各样的鸟。
  2、请家中若养了鸟的家长可让孩子将小鸟带到幼儿园养几天,供孩子们观察鸟儿的外形和生活习性,加深孩子与小鸟之间的感情。
  教学反思:
       在整个活动中利用幼儿的好奇心引起他们的学习兴趣,并且达到了预期目标,效果非常好,甚至超过了预期效果。整个活动既让幼儿体验了实验成功时的快乐、增强了自信心,也知道了保护环境的必要性,同时也培养了幼儿的观察力及动手操作的能力,这个活动在中班开展是非常有意义和有必要的。

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