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小班音乐活动小鸭嘎嘎教案反思

日期:2019-10-09来源:幼儿园学习网

小班音乐活动小鸭嘎嘎教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,在反复感受乐曲的基础上,初步学唱歌曲,感受与同伴、老师一起游戏的快乐,适合幼儿园老师们上小班音乐活动课,快来看看小鸭嘎嘎教案吧。

   活动目标:
  1、在反复感受乐曲的基础上,初步学唱歌曲。   
  2、感受与同伴、老师一起游戏的快乐。
  3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。
  4、喜欢参加音乐活动,体验音乐游戏的快乐。
  5、对音乐活动感兴趣,在唱唱玩玩中感到快乐。
  
  活动准备:
  小鸭头饰 音乐磁带 不同动物的音乐   

  活动过程:   
  一、 开始部分   
  今天天气真好,看看我们的动物朋友去吧。怎么去?(歌曲:骑小车)   
  动物新村到了,听一听有哪些动物朋友?并学一学小动物的动作。(练习听音乐做动作)   
  看到这么多动物朋友,真高兴,唱一首歌表示我们高兴的心情。
  
  二、 基本部分   
  1、还有一位朋友没去看呢,我们一起去看看小鸭子吧。   
  把小鸭子找出来和他一起玩。   
  反复感受音乐:前面有一条清清的小河,我们到小河里去洗个澡吧。小河里有许多小鱼小虾,快快让我们吃个饱吧(随音乐伴奏动作,伴奏音乐2--3遍)   
  2、有点累了,找一张椅子坐下来。   
  森林里有一只百灵鸟,唱的歌可好听了,我们一起来听百灵鸟唱歌吧(欣赏歌曲一遍)   
  3、我们也来学一学百灵鸟唱歌吧(跟唱1--2遍)   

  三、结束部分   
  小鸭子的歌很好听,小鸭子的舞也可好看啦,我们一起来跳一个小鸭子的舞蹈吧。(在歌曲音乐的伴奏下,边唱边跳)   
  今天玩得真开心,时间不早了,骑上我们的小车回家吧。

  附歌曲:小鸭嘎嘎
  2/4 活泼、轻快
  35 23 | 5 5|65 63 | 5 5| 53 6| 53 2| 61 61| 61 2|
  小鸭小鸭 嘎嘎,肚子饿了 嘎嘎,不喊爹,不叫妈,摇摇摆摆跳下河,
  53 26|1—|1—||
  自己去捉 虾呀

  活动反思:
  《小鸭嘎嘎》这首歌曲非常贴近幼儿生活,歌曲内容生动有趣,富于表演,很适合中大班幼儿学习。
  这次活动也是一次游戏化教学教改模式的尝试。改变传统的教师示范,幼儿理解记忆,学唱模式,将歌曲内容生活化、游戏化,让幼儿在不断变化的游戏场景中通过听一听,说一说、学一学、做一做,潜移默化的学会了歌曲,整个过程像是在玩耍,没有了教的痕迹。事实证明,这种游戏化的教学模式是非常适合幼儿的,在活动中幼儿通过不同的形式反复欣赏感知音乐,体验到了音乐带来的快乐,孩子们的情绪是快乐的,态度是积极的,身心处于一种放松的状态中。

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